成为德育的主阵地。绿化净化美化，狠抓养成教育绿化学校的花池进行整修，绿化工作得到了进步的加强。净化为了做到校园的地面无纸屑，墙壁无灰尘，窗明几净，学校少先队成立了值勤小组和卫生检查小组，督促学生不得乱丢果皮纸屑，不得在墙壁上乱涂乱画。同时进工明确在本年度创建文明校园工作中，我校领导认得准，动作快，成立了以校长为组长的领导组，指导落实各项工作，使文明创建工作善始善终，稳步推进，有条不紊地开展。校长负责学校的文明创建工作，主抓教职工的职业道德建设，学生的言行文明教育副校长专抓校园的环境卫生，学生的安全纪律教育教导主任专抓学校的物品摆放和管理工作。在学校教职工认真学习教育方面的法律法规，教育教师要能够依法执教，要忠诚于人民的教育事业。学习师德标兵的先进事迹，培养教师爱岗敬业默默奉献的精神，使广大教师破除封建迷信思想，无体罚或变相体罚学生的情况出现，举止文明，师德高尚。利用学校年度评优评先进晋级等加强教师的思想教育。通过创建文明校园工作，学校的师生言行更加文明，举止更西潘楼镇小学年文明创建工作总结童勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立自精神思想上自辩品德上自励文化上自学情感上自陶智能上自开科学上自创社会上自立。提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶推进，有条不紊地开展。校长负责学校的文明创建工作，主抓教职工的职业道德建设，学生的言行文明教育副校长专抓校园的环境卫生，学生的安全纪律教育教导主任专抓学校的物品摆放和管理工作。在学校领导的高度重视下，各方面工作开展的有声有色。，经常鼓励班主任老师利用班会课心理健康课来培养学生良好的行为习惯。使得他们言行文明，举止认识，帮助他们树立正确的人生观价值观。我校的经典诵读活动有方案有总结有过程。举行朗读和背诵诗文活动丰富了学校的德育内涵。通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风学风班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做小儿，督促学生不得乱丢果皮纸屑，不得在墙壁上乱涂乱画。同时进行日小查，周大查，对室内外环境卫生进行彻底的清扫，保持校园的干净卫生。美化为了校园更加美观，在原有基础上，适时对花草树木进行修剪管理，平整了操场，整修了校门口的路面，校园的美化工作得到了进步的加强。西潘楼镇小学年文明创建工作总结年文明创建工作总结西潘楼镇中心小学经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。西潘楼镇小学年文明创建工作总结。加强学校廉政建设，扩大校务公开，实行依法办校民主理校。坚持校长负责制，建立健全各项工作制度，认真落实党风廉政建设责任制和有关教育的各项法律法规，明确各个岗位具体工作职责。修订完善了校务公开信息公开党风廉政建设等相关制度年月西潘楼镇小学年文明创建工作总结我校在年创建文明学校工作基础上，今年继续积极响应上级主管部门的号召，全体师生步调致，齐心协力，为创建文明校园做了大量细致的工作，取得明显成效。领导重视，分工明确在本年度创建文明校园工作中，我校领导认得准，动作快，成立了以校长为组长的领导组，指导落实各项工作，使文明创建工作善始善终，稳全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。是开拓了学生的视野，学生知道了诗前幕后故事文坛轶事，他们了解知道诗人多了，了解的历史事件多了。是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节我校学生养成教育的全面实施。即学做小儿童勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立自精神思想上自辩品德上自励文化上自学情感上自陶智能上自开科学上自创社会上自立。提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养善幼儿环境。根据学生的年龄特点，强化传染病知识的宣传，做到人人知晓，并通过学生，小手牵大手，向家庭和社会宣传。自月十日起，全面启动学生晨检制度，主要检查幼儿和小学生的体温手足和口腔等部位是否存在皮疹与溃疡。区政府会议后，增设了午检工作。并将晨检午检地点设在幼儿园门口。严格检查督促，对几起上报不及时不认真的班有关教师进得体。加强课间管理。在每周我校都有两位值周教师，负责学校本周的安全环境卫生等工作。在课间，老师在学校巡视，避免在这个时间段发生意外事故加强师德师风建设学校在本年度文明创建工作中，把师德师风作为重要内容来抓，要求教师为人师表，在各个方面都力争成为学生们的表率，尽职尽责，无私奉献。具体从如下几方面开展了工作领导组组织全体年月西潘楼镇小学年文明创建工作总结我校在年创建文明学校工作基础上，今年继续积极响应上级主管部门的号召，全体师生步调致，齐心协力，为创建文明校园做了大量细致的工作，取得明显成效。领导重视，分工明确在本年度创建文明校园工作中，我校领导认得准，动作快，成立了以校长为组长的领导组，指导落实各项工作，使文明创建工作善始善终，稳童勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立自精神思想上自辩品德上自励文化上自学情感上自陶智能上自开科学上自创社会上自立。提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶本，德育为首的观念，坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体激发人，以切实可行的规范引导人，强化德育管理，营造浓郁的德育氛围，不断提高思想教育工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时各环节之中，充分利用班队课思品课校会晨会板报图片展对学生进行德育渗透，提高学生的思西潘楼镇小学年文明创建工作总结学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡爱长辈爱亲朋的健康情感。西潘楼镇小学年文明创建工作总童勤学好问的小学生，集体生活的小主人，兴趣小组的小能人，科技宣传的小喇叭，家庭社会的小帮手。树立自精神思想上自辩品德上自励文化上自学情感上自陶智能上自开科学上自创社会上自立。提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶图片展对学生进行德育渗透，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观价值观。我校的经典诵读活动有方案有总结有过程。举行朗读和背诵诗文活动丰富了学校的德育内涵。通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风学风班风逐步形成，有效地促进学生知道了诗前幕后故事文坛轶事，他们了解知道诗人多了，了解的历史事件多了。是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。年暑期，吴方云浩同学在经典诵读表演中，荣获省等行了严肃批评。本学期我校牢固树立育人为本，德育为首的观念，坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体激发人，以切实可行的规范引导人，强化德育管理，营造浓郁的德育氛围，不断提高思想教育工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时各环节之中，充分利用班队课思品课校会晨会板报年月西潘楼镇小学年文明创建工作总结我校在年创建文明学校工作基础上，今年继续积极响应上级主管部门的号召，全体师生步调致，齐心协力，为创建文明校园做了大量细致的工作，取得明显成效。领导重视，分工明确在本年度创建文明校园工作中，我校领导认得准，动作快，成立了以校长为组长的领导组，指导落实各项工作，使文明创建工作善始善终，稳冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡爱长辈爱亲朋的健康情感。制作宣传专版幅，新刷健康向上的水彩画幅，并将十字方针做成横幅挂在幼儿园，认识，帮助他们树立正确的人生观价值观。我校的经典诵读活动有方案有总结有过程。举行朗读和背诵诗文活动丰富了学校的德育内涵。通过各项活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风学风班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做小儿节目办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。年暑期，吴方云浩同学在经典诵读表演中，荣获省等奖，成为黄山市此次活动中荣获的为数不多的佼佼者。提高了教师的文化底蕴开展经典诵读活动