于构成物质的分子在排列方式上发生了变化．解答解注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象．推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象．故答案为汽化，压缩体积．三解答题每空分，共分．请在甲图画出入射光线，在乙图画出出射光线，在丙图画出光源并完成光路．考点透镜的光路图作光的反射光路图．分析在作凸透镜凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．先根据反射光线反向延长交出像点，作出点光源的像点，再根据平面镜成像的特点像与物关于平面镜对称作出发光点，并完成光路图．解答解通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴延长线过另侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴如图所示先将两条反射光线反向延长交于点，即为发光点的像点再作出像点关于平面镜的对称点，就是发光点的位置从发光点到反射点画出两条入射光线，如图所示．图中的两架敌机，架是实际飞机，架是小明从潜水艇上观察到的该飞机的像，请你用光的作图法确定哪架是实际飞机．第页共页考点作光的折射光路图．分析根据光是从空气进入水中，所以折射角小于入射角，像比实物的位置偏高首先确定光的入射点画入射光线，光从空气进入水中时折射角小于入射角折射光线的反向延长线到飞机的像，所以像比实际飞机要高些．解答解连接飞机与观察口，入射点在连线与界面的交点左侧，在靠近交点的位置确定入射点，画出法线根据光从空气进入水中时折射角小于入射角的规律画出入射光线与折射光线，折射光线的反向延长线交于飞机的虚像上．所以图中下方是飞机，上方是飞机的像．故答案为．如图，作出在平面镜中的像．考点平面镜成像的相关作图．分析依据平面镜的成像特点，分别做出点关于镜面的对称点，然后连接，就是在镜中的像．解答解作点关于镜面的对称点做对称点留下的作图痕迹是对应点的虚线连线和垂直符号作点关于镜面的对称点作点关于镜面的对称点用虚线连接，就是在平面镜中的像．作图如下第页共页．图中画出了光通过透镜前后的方向，请在图中填上适当类型的透镜．考点透镜的光路图．分析凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．根据图示的入射光线和出射光线，可以确定经过透镜折射后是发散了还是会聚了，从而可以确定透镜的种类．解答解左图中，折射光线相对于入射光线靠近了主光轴，即透镜有会聚作用，所以是凸透镜右图中，折射光线相对于入射光线远离了主光轴，即透镜有发散作用，所以是凹透镜．如图所示今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰．他认为撤盐后水的凝固点会降低，并用个盛有盐的水杯和个清水杯放进冰箱试了下．“试了下”这过程属于科学探究中的．提问．猜想．实验．得出结论考点物理学方法．分析科学探究般要经历以下七个步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验，收集证据分析与论证评估交流与合作．其中前三个步骤是确定研究的目的方向采用的实验方法和具体的过程后三个步骤是在实验的基础上，对实验现象数据实验优缺点误差产生的原因实验方案的优化等的分析．解答解提出问题是科学探究的起始步骤，在学习和科研中有重要的意义．问题的提出应围绕实验目的或实际情景确定属于实验的初始阶段，没有实际的动手操作．此选项不符合题意“猜想与假设”必须是在实际情境的基础上合理作出，反对随意猜想．也属于实验的初始阶段，为下步实验的设计确定方向，没有实际的动手操作．此选项不符合题意进行实验是探究过程的中心环节，它是完成实验目的得出结论的根本依据．此环节是在具体实际的前提下进行的，最大的特点是实际操作，需要观察记录实验现象或有关数据．“试了下”属于具体实验操作环节．此选项符合题意实验结论是在实验的基础上，通过对实验现象或数据的分析概括得出的，般是具体的数值测量性实验或规律验证性实验探究性实验．此选项不符合题意．故选第页共页．聪明的海豚会做算术加减法运算，当驯兽师问海豚“等于几”时，海豚就会敲五下麦克风．实际上是有人在台下吹了下哨声．哨音海豚能听到而人听不到，这其中的道理是因为人的听觉频率范围是，海豚的听觉频率为，台下人吹的哨声是种超声波，故人听不到．考点超声波与次声波．分析不同的动物的听觉范围是不同的，所以猫和狗可以听到人类听不到得声音，这里也是同样的道理．解答解人得听觉范围是，低于的叫次声波，人听不到，高于的叫超声波，人耳也听不到，而海豚的听觉范围是，所以海豚能听到但是人听不到的声音不可能是次声波，而只能是超声波．故答案为，超．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．试管内物质在熔化过程中，时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是选填或，示数为，同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象如图丙在同高度，实验段时间后，蜡烛变短了，烛焰移了到主光轴的下方，所成的像将移到主光轴的上方．解答解平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到个最小最亮的光斑，这个亮斑就是所有通过凸透镜的光线的汇聚点，因此叫焦点，焦点到凸透镜的距离叫焦距．蜡烛凸透镜光屏，三者在同条直线上，三者的中心大致在同高度或同水平直线上，像才能成在光屏的中心．由图可知，此时根据凸透镜成像规律可知，此时成倒立缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的．蜡烛变短后，像将移到主光轴上方，光屏也应移到主光轴上方．故答案为焦点焦距同高度缩小照相机上小明做了如下实验如图所示，让束光沿半圆形玻璃砖的半径射到平面上，可以看到部分光线从玻璃砖的平面上折射到空气中，此时折射角大于入射角另部分光线反射入玻璃砖内逐渐增大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越远，且越来越弱，反射光线越来越强．当入射角增大到角度，使折射角达到时，折射光线就消失了，只剩下反射光线．他把这个发现与小刚进行了交流，最后他们去请教老师，老师告诉他们这种现象叫做全反射．折射角变成时的入射角，叫做临界角．他又用水进行了实验，得到了同样的结论．根据小明和小刚的研究，判断下列说法是否正确填或“”当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射当光从空气射到水中时，也会发生全反射根据上面小明的探究和已学过的知识，请总结发生全反射的条件是光线从其它介质斜射入空气中入射角大于等于临界角．考点光的折射规律光的反射定律．分析认真读图，根据图中折射光线和反射光线的情况得出结论根据小明和小刚的探究归纳得出发生全反射的条件，从而判断两个说法的正误．解答解观察第个图象，光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角比较第二个图象，入射角增大，折射角也相应增大第页共页由第三个图象，入射角增大到角度，使折射角达到时，折射光线就消失了，只剩下反射光线．只有入射角大于或等于临界角，才会发生全反射，因此错误光只有从水或玻璃射向空气时，才会发生全反射，因此错误．故答案为．根据探究和已学知识可以得出发生全反射的条件是光线从其它介质斜射入空气中入射角大于等于临界角．故答案为大于远折射反射光线从其它介质斜射入空气中入射角大于等于临界角据天气预报报道，中考前后几天的天气相差不大，南南同学记录了月日天中不同时间的温度如下表时间温度.请你根据表中的数据在如图中绘出温度随时间变化的图象．提示可以用柱形图线形图或曲线图表示请根据你画出的图象预测月日下午的大致温度温度与人们的生活息息相关．以下给出了组常见的温度值，你认为合理的是人体正常体温是标准大气压下，冰水混合物的温度为沸水的温度定是适合人们洗澡的热水温度约考点温度．分析画图象时先画出标度，在根据标度和表格中的数据依次描出各个时刻的温度，据此作出柱形图找出的温度和的温度，根据图象估计的温度人体的正常体温约为标准大气压下冰水混合物的温度为标准大气压下沸水的温度才是洗澡水的温度略高于人的体温．解答解在横轴上标出时间，纵轴上标出温度，根据表格中的数据做出不同时间温度的柱形图．故答图如下根据图象可以发现下午的大致温度为故答案为人体正常的体温为左右标准大气压下，冰水混合物的温度为标准大气压下沸水的温度是，气压越高水的沸点就越高第页共页适合人们洗澡的热水温度约．故选．第页共页年月日则可知该物质是晶体选填“晶体”或“非晶体”．在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要吸收选填“吸收”或“放出”热量．根据描绘的图线，该物质在第时处于固液共存态，该物质的熔点为，仔细观察图象发现，该物质熔化前段升温比熔化后段升温慢选填“快”或“慢”．图象中段是沸腾过程．考点熔化与熔化吸热特点温度计的使用及其读数熔点和凝固点晶体和非晶体的区别晶体的熔化和凝固图像沸腾及沸腾条件．分析读数时视线要和液柱的上表面相平．温度计的读数确定每个大格和每个小格代表的示数，从小数字向大数字读．晶体和非晶体的重要区别晶体有定的熔点，非晶体没有．熔化是吸热过程．如图，物质先吸热温度升高，到达熔点，不断吸热，温度保持不变，全部熔化之后，温度再升高，不断吸热，液体的温度升高，到达沸点，不断吸热，温度不变，完成沸腾过程．物质在熔化过程中温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点．解答解是俯视会使读数偏大，是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平．温度计每个大格代表，每个小格代表，示数是．物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变．该物质是晶体．物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量．物质在第时处于熔化过程，物质处于固液共存状态．物质不断吸收热量，温度保持不变，所以该物质的熔点是．第页共页物质是固态时，吸热，物质温度升高了．物质是液态时，吸热，物质温度升高了．所以该物质熔化前段升温比熔化后段升温慢．如图，