同样的，计划是连结教学目标与教学目标之间的桥梁，也是连结教学目标和教学行动的桥梁。

没有教学计划，实现教学目标往往可能是句空话。

好的行动计划是成功的半，成功者，总是有计划失败者，总是有借口，珠心算教研组在每学期教研前，在珠心算各位老师集中讨论后，结合专业实际制定每学期的教研计划。

以确保每期教研的方向明确。

研有准备珠心算专业的每位老师深深的明白，机会总是留给有准备的人。

所以在每学期开课前，结位学生，无论是行为习惯上，还是完成任务上都不如其他孩子，令人头疼的是只要我叫他做练习，他就向同桌抄习，甚至影响他人。

针对这种情况，我常常把他叫到边来，给他单独辅导，渐渐地，他对珠心算学习产生很大的兴趣，家长也觉得自己的孩子进步了很多。

人无完人，金无足赤在珠心算的教学中我还存在着很多的缺点，在今后的教学中，我会努力学习，把珠心算这门课教好，让孩子们在数学方面有定的提高。

珠心算工作总结。

扩展阅读我叫他做练习，他就向同桌抄习，甚至影响他人。

针对这种情况，我常常把他叫到边来，给他单独辅导，渐渐地，他对珠心算学习产生很大的兴趣，家长也觉得自己的孩子进步了很多。

人无完人，金无足赤在珠心算的教学中我还存在着很多的缺点，在今后的教学中，我会努力学习，把珠心算这门课教好，让孩子们在数学方面有定的提高。

珠心算工作总结。

珠心算专业经过年的教学积累，已经拥有套完善的教学体系，同时由于我宫教学课时量的特珠心算工作总结算专业各任课教师，在每周教学中开展两个班，时间在分钟内的室内公开课。

为了检验学习效果，提升小朋友的学习积极性，年月日日日珠心算专业在各班教室，通过交叉监考的形式举行本期晋级考试。

活动宣传积极组织和参加以下活动年全国珠心算等级鉴定绵阳地区的第次鉴定于年月日在绵阳市少年宫举行。

在本次鉴定中，绵阳市少年宫学员人通过十级鉴定人通过级鉴定人通过级鉴定人通过级鉴定人通过级鉴定人通过级鉴定人通过级鉴定。

获老师的个人潜能，加强了专业的各项管理，更提升了珠心算专业的团队协作能力。

研有记录好记性不如烂笔头，说的就是记录的重要行，而其最重要的却不仅是这个过程，而在于以后的参考与重新思考。

个专业的发展或者个人的发展积累最大的资产，不是如何的成功，不是如何的获得这些成功，而是在这些过程中积累起来解决问题的解决方案，以及经验。

珠心算专业的每次教研结束后都由专项负责的老师，对教研资料进行归档整理。

研后传达本的保障了外聘教师与专职教师的教学方法统教学态度统专业形象统活动讯息传达统。

年月至月珠心算专业在少年宫楼玻璃圆弧玻璃外进行作品展。

并将通过展示区的规划，不但展示了学生作业作品，也珠心算专也家长心得与其他家长起分享，而且其他家长起分享了相关教育论文。

使展示版面丰富多趣，吸引了广大家长的参观。

为了让本专业家长进步的了解珠心算专业的教学，强化家长对珠心算学员的辅导意识，促进招生。

年春季第周至第周珠心组织者。

各位老师不但承担了各级的教学资料和备课，积极参与各珠心算教学知识点教法和学法的教研。

还积极承担了分别负责的教研栏目。

如安全工作由陈金凤老师负责，在此项工作中，陈老师不断排查教学中的安全隐患，在教研时对安全隐患做逐说明，提醒大家在教学中更注重的安全管理，预防了安全事故的发生。

由毛晶晶老师负责的小博士班的教学相关工作和珠心算教师技能训练，不但将小博士班的最新情况传达给每位老师，又解决小博活动。

年即将结束，现将本年度工作总结如下教研教学研有计划计划像座桥，连结我们的教学现在所处的位臵和计划要达到的位臵。

同样的，计划是连结教学目标与教学目标之间的桥梁，也是连结教学目标和教学行动的桥梁。

没有教学计划，实现教学目标往往可能是句空话。

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马露益老师在每次教研中带给我们新的课堂游戏手指操，不但让老师快乐的学习着，而且让我们的珠心算课堂更添趣味。

由唐东玲负责的常规工作，进步规范了专业整体教学常规，包括课前课堂课间课后的规范。

让整个专业的整体形象得以提升和进步统。

而我则负责专业宣传活动的策划与拓展。

通过以上各位老师的分工协作不但挖掘了年月至月珠心算专业在少年宫楼玻璃圆弧玻璃外进行作品展。

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使展示版面丰富多趣，吸引了广大家长的参观。

为了让本专业家长进步的了解珠心算专业的教学，强化家长对珠心算学员的辅导意识，促进招生。

年春季第周至第周珠心算专业各任课教师，在每周教学中开展两个班，时间在分钟内的室内公开课。

为了检感谢部门领导对珠心算专业发展的精心策划感谢幼儿识字专业和数学思维专业在各项活动中的出谋化策和全力协助。

谢谢，友情提示本文中关于珠心算工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，珠心算工作总结该篇文章建议您自主创作活动宣传积极组织和参加以下活动年全国珠心算等级鉴定绵阳地区的第次鉴定于年月日在绵阳市少年宫举行。

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以上通过鉴定的学员，也将获得国家级珠心算等级证书。

为了在检验孩子的学习效果的同时，通过晋级测试的方式提高家长对孩子学习效果的重视程度，促进家长的辅导积极性。

使家长在老师的指导下，提高辅导技能，正确高效的辅导孩子在家的作业和练习，进步提高孩子的学习效果。

珠专业有位外聘老师。

每周教研后，有专项负责的老师，将每周的教研重点对外聘老师进行了电话通知，书面告知，课前强调。

有力的保障了外聘教师与专职教师的教学方法统教学态度统专业形象统活动讯息传达统。

注重对差生的辅导现代教育观认为，应该重视学生的个别差异，从而给予充分的关爱，使每个人都能在原有基础水平上得到最大限度的发展提高。

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由唐东玲负责的常规工作，进步规范了专业整体教学常规，包括课前课堂课间课后的规范。

让整个专业的整体形象得以提升和进步统。

而我则负责专业宣传活动的策划与拓展。

通过以上各位老师的分工协作不但挖掘了算专业各任课教师，在每周教学中开展两个班，时间在分钟内的室内公开课。

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珠心算专业的每次教研结束后都由专项负责的老师，对教研资料进行归档整理。

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每周教研后，有专项负责的老师，将每周的教研重点对外聘老师进行了电话通知，书面告知，课前强调。

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获得了国家级珠心算等级证书。

为了让广大家长更进步的了解珠心算课堂，让家长感受珠心算专业在乐中学，在学中乐的课堂教学氛围，扩大专业的社会影响力，促进专业进步发展，在各行政部门的高度支持下，在各相关部门的大力配合下年月日下午珠心算专业办了主题为走进有趣的珠心算课堂课堂教学展示活动。

让广大家长再次了解到少年宫珠心算专业的丰富有趣的，孩子是学有所获的。

珠心算工作总算专业各任课教师，在每周教学中开展两个班，时间在分钟内的室内公开课。

为了检验学习效果，提升小朋友的学习积极性，年月日日日珠心算专业在各班教室，通过交叉监考的形式举行本期晋级考试。

活动宣传积极组织和参加以下活动年全国珠心算等级鉴定绵阳地区的第次鉴定于年月日在绵阳市少年宫举行。

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获度扩大宣传面和宣传效果。

积极宣传国内外各类与珠心算相关资料，如中央套科教频道的对珠心算的专访片等。

本年度珠心算专业工作中的不足珠心算还应加强与与小学数学计算的结合落实力度不够。

加强珠心算认识的误区解决。

还应更鲜明的体现出少年宫珠心算教育的特色。

以上的不足，专业将会在来年的工作中不断完善和纠正。

其实回首这年，珠心算专业的老师最想说的是感谢。

感谢各行政部门和各业务部门对珠心算发展专业的大力支持教研栏目。

如安全工作由陈金凤老师负责，在此项工作中，陈老师不断排查教学中的安全隐患，在教研时对安全隐患做逐说明，提醒大家在教学中更注重的安全管理，预防了安全事故的发生。

由毛晶晶老师负责的小博士班的教学相关工作和珠心算教师技能训练，不但将小博士班的最新情况传达给每位老师，又解决小博士班教学中出现的异常，