进。

挖掘乡村特色乡村少年宫必然是乡村的，乡村的条件会制约少年宫的发展，但是对乡村特色的挖掘和呈现，也会为少年宫的发展，注入乡村的活力和意味。

基于这样的认识，我们立足本土实际，让那些有着乡土气息的传统项目，在这里得到弘扬和发展。

曾经是我们这代人的记忆中的抓石子滚铁环打陀螺跳格格跳绳跳皮筋等活动，在我们的挖掘下走进了孩子们。

通过辅导员拓展思维使用，乡村学校少年宫摄影组活动总结该篇文章建议您自主创作少年宫通过向学生发放告家长书的形式，通过宣传窗黑板报等途径，在全校各班安排时间进行全面广泛的摸底调查宣传和动员，采取双向选择的原则，确保留守儿童单亲家庭孩子有兴趣特长的孩子，能积极参与到少年宫的活动中来。

结合学校实际情况，将学校教学楼作为少年宫主要活动场地，通过各种渠道争取，进步建设完善开展活动组建了学校的鼓号队，能在学校开展的各种活动中发挥重要作用。

舞蹈小组学生掌握了舞蹈基本功技巧身韵练习。

参加涪城区校园文化艺术节获等奖。

科技探究小组培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

棋艺小组在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用些象棋技巧。

我校全体教师将以高度的敬业奉献精神和乡村学校少年宫摄影组活动总结的保护安全。

这次活动进行地还比较顺利，让我和学生们都体会到喜悦和成就感。

到了第次活动，便是让学生将拍摄的找春天的照片带来展示，在学生边展示欣赏的同时，我和其他学生进行评点，让学生领会些拍摄的技巧和方法，使得画面更专业。

有了第次实践活动的顺利开展，就有了第次春第次可爱校园，并且在每次实践活动之后都会让学生将照片展示并给予指导。

由于兴趣小组的时间有时会和学校的集宫摄影组活动总结。

手工小组培养学生对手工艺术的兴趣，能运用身边的各种材料做出各种艺术作品，做出的以乡村文化为主题的手工艺术作品，在区乡村少年宫成果展中均获奖。

排球乒乓球小组培养学生浓厚的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的同时，强化了学生自己优势项目的练习，培养出的优秀运动员在参加区上比赛中，均获得名次，去年参加在市排球比赛中获市第名。

绘画小组培养学生对绘，在有了兴趣的基础之上还要给孩子介绍些简单而常用的摄影常识。

于是第次课，我就给学生讲解了般照相机构造以及现在常用的普通数码相机的简单使用步骤。

到了第次活动时，我就开展了次实践拍摄活动即在校园里找春天，让学生用相机拍摄下觉得能体现春天来了的景物。

知道要实际拍摄了学生们都很兴奋，但为了活动的有效活动前我分组分工，让高年级的带着低年级的，同时也提醒学生们人身安全和相机及家长和学生的共同进步挖掘，滚铁环丢沙包跳皮筋跳大绳等古老的乡村游戏，焕发出新的生命。

少年宫通过向学生发放告家长书的形式，通过宣传窗黑板报等途径，在全校各班安排时间进行全面广泛的摸底调查宣传和动员，采取双向选择的原则，确保留守儿童单亲家庭孩子有兴趣特长的孩子，能积极参与到少年宫的活动中来。

结合学校实际情况，将学校教学楼作为少年宫主要活动场地，通过各种渠道争取，进村学校少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。

确定了不影响教学中心工作并为推进教学，拓展延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动的工作思路和指导方针，把少年宫建设纳入到老师班主任年终整体考核细则中，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

活动原则。

在活动项目的打造上，我们既注重乡土活建设完善开展活动必需的基础设施，初步成立乡村学校少年宫活动小组舞蹈合唱绘画书法竖笛鼓号科技探究手工制作传统游戏棋艺乒乓球排球等。

协调发展，成效良好，为少年宫的纵深发展夯实基础。

为了确保活动的针对性和有效性，我们在活动项目方面，实行双向选择学生根据兴趣爱好和条件，以书面申请方式选择项目和老师教师根据自己的特长开设项目随后，由教学部统筹安排，统调控。

乡村学校少年总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，我不仅使自己获得许多教学的经验，也让学生们快乐地学本领。

我要在今后的兴趣小组活动中再接再励，争取获得更大的进步和收获，扩展阅读关帝小学乡村学校少年宫建设工作总结关帝小学乡村学校少年宫建设工作总结关帝小学获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的意见来了的景物。

知道要实际拍摄了学生们都很兴奋，但为了活动的有效活动前我分组分工，让高年级的带着低年级的，同时也提醒学生们人身安全和相机的保护安全。

这次活动进行地还比较顺利，让我和学生们都体会到喜悦和成就感。

到了第次活动，便是让学生将拍摄的找春天的照片带来展示，在学生边展示欣赏的同时，我和其他学生进行评点，让学生领会些拍摄的技巧和方法，使得画面更专业。

有了第次实践活队伍。

根据挖掘学校潜力，树立学校特色的原则，师用。

教师既是学校老师，也是少年宫辅导员，还是留守儿童中心的管理者。

通过走出去请进来的办法，不断提高辅导员的专业水平和活动组织能力。

招募校外民间艺人，在社会中吸收些志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

此外，通过与绵阳境内各大中专院校合作，通过绵阳师专院校的支持，招募大学生志愿者，引进些有专业特的兴趣，讲授些基本的简笔画技巧，教会学生构图方法。

学生的画技有了很大的提高，在涪城区中小学生艺术节比赛中，我校的绘画作品获得等奖。

书法小组学生能正楷临帖，简单笔画临写，能初步撰写楷书，掌握了楷书的基本笔画，能写出像样的作品。

在校园艺术节，我校展出大批作品获得了社会人士和家长们的好评。

声乐小组学生能在指导老师的指挥下，合唱些曲目。

参加涪城区校园歌手大赛获得等奖，。

建设完善开展活动必需的基础设施，初步成立乡村学校少年宫活动小组舞蹈合唱绘画书法竖笛鼓号科技探究手工制作传统游戏棋艺乒乓球排球等。

协调发展，成效良好，为少年宫的纵深发展夯实基础。

为了确保活动的针对性和有效性，我们在活动项目方面，实行双向选择学生根据兴趣爱好和条件，以书面申请方式选择项目和老师教师根据自己的特长开设项目随后，由教学部统筹安排，统调控。

乡村学校少年的保护安全。

这次活动进行地还比较顺利，让我和学生们都体会到喜悦和成就感。

到了第次活动，便是让学生将拍摄的找春天的照片带来展示，在学生边展示欣赏的同时，我和其他学生进行评点，让学生领会些拍摄的技巧和方法，使得画面更专业。

有了第次实践活动的顺利开展，就有了第次春第次可爱校园，并且在每次实践活动之后都会让学生将照片展示并给予指导。

由于兴趣小组的时间有时会和学校的集细则中，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

活动原则。

做到有计划有针对性地开展活动。

为了激发学生的兴趣和了解学生关于摄影方面是否有定基础，在第次活动时，我首先带了些自己在生活中拍摄的照片与同学们欣赏，告诉他们只要有对生活的热爱以及留心观察，就可以用相机捕捉到好的画面。

同时我也了解到来参加摄影组的名学生基本上都是觉得摄影很好玩，可以有理由自己拿着相机到处拍摄了，因此乡村学校少年宫摄影组活动总结动的顺利开展，就有了第次春第次可爱校园，并且在每次实践活动之后都会让学生将照片展示并给予指导。

由于兴趣小组的时间有时会和学校的集体活动冲突，所以本学期共活动了次。

为了激励学生并且展示成果，我将学生平时作业中的较优秀的照片挑选出来，首先在学校举办了兴趣组的汇报展摄影组成果展，同时，还给活动中表现优秀的学生颁发了优秀学员的喜报以资鼓励。

乡村学校少年宫摄影组活动总的保护安全。

这次活动进行地还比较顺利，让我和学生们都体会到喜悦和成就感。

到了第次活动，便是让学生将拍摄的找春天的照片带来展示，在学生边展示欣赏的同时，我和其他学生进行评点，让学生领会些拍摄的技巧和方法，使得画面更专业。

有了第次实践活动的顺利开展，就有了第次春第次可爱校园，并且在每次实践活动之后都会让学生将照片展示并给予指导。

由于兴趣小组的时间有时会和学校的集心观察，就可以用相机捕捉到好的画面。

同时我也了解到来参加摄影组的名学生基本上都是觉得摄影很好玩，可以有理由自己拿着相机到处拍摄了，因此，在有了兴趣的基础之上还要给孩子介绍些简单而常用的摄影常识。

于是第次课，我就给学生讲解了般照相机构造以及现在常用的普通数码相机的简单使用步骤。

到了第次活动时，我就开展了次实践拍摄活动即在校园里找春天，让学生用相机拍摄下觉得能体现春少年宫项目以来，我校乡村学校少年宫在上级的领导下，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的意见精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，并在学习和借鉴其它地方的些先进理念和优秀经验的基础上，结合本校实际，创造性地开展建设工作，使少年宫的各项工作得到全面协调地发展。

现对少年宫的教师到乡村少年宫担任辅导员，建立起了支专兼职结合的辅导员队伍。

目前，我们少年宫共有校内辅导员余人，校外志愿者教师余人。

这支队伍的不断优化和发展，为少年宫活动的有效开展提供了坚实的保障。

做到有计划有针对性地开展活动。

为了激发学生的兴趣和了解学生关于摄影方面是否有定基础，在第次活动时，我首先带了些自己在生活中拍摄的照片与同学们欣赏，告诉他们只要有对生活的热爱以及留建设完善开展活动必需的基础设施，初步成立乡村学校少年宫活动小组舞蹈合唱绘画书法竖笛鼓号科技探究手工制作传统游戏棋艺乒乓球排球等。

协调发展，成效良好，为少年宫的