绿色学校实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

任务或经学校两次及以上督促才完成任务的，按照学校考核中工作任务完成情况处理。

创绿工作意义重大，全校师生要统认识，高度重视。

严格按学校的相关要求，务必认真完成各项工作。

篇绿色学校实施方案指导思想坚持树立和落实科学的发展观，贯彻全国环境宣传教育行动纲要和潍坊市绿色单位创建活动精神，落实昌乐县创建绿色学校实施方案开展创建绿色学校活动，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的优秀人才。

创建绿色学校的目标及措施工作目标通过活展学生环保教育活动，深化创绿工作。

课堂渗透环境教育。

各科组要认真做好计划总结在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保作品展。

利用班会团会升旗仪式等多种形式的开展环保教育活动。

充分发挥学校校园网广播站宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报学校宣传栏定期宣传环保知识。

组织学生开展环保专题活动，如环保知识讲座清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。

倡议学生环保从我做起，从身边小事做起每学期开展环保专题活动次在校园举办环保作品展次。

认真做好档案的整理收集工作各班各办公室要统做好档案资料的收集整理上交工作。

档案资料要做好归档汇编工作，注重形成系统性规范化的资料档案宣传组要注重采集整理师生开展环保教育活动的图片，制作成专题课件。

奖惩制度凡在争创市级绿色学校工作中做出立学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组，小组做到定定活动时间定辅导老师定活动场所定活动内容定活动学生。

及时抓住有利时机开展全校性的环境教育活动。

每年主要结合植树节月日地球日月日世界环境日月日世界无烟日月日开展教育活动。

植树节除组织学生参加各种形式的植树活动外，还在全校开展我为校园增添绿色，争做校园环保卫士的主题教育活动。

地球日组织全校师生校外捡白色垃圾，开展爱我校园爱我家乡等公益性活动。

同时在全校开展以只有个地球为主题的作文比赛。

世界环境日听取观看有关环保的教育报告，并与社会上的其它单位起组织青年志愿者义务宣传活动，积极向社会宣传环保的重要性，唤醒人们的环境保护意识，组织学生环境科技活动小组及相关的课外兴趣小组进行环境调查。

世界无烟日召开吸烟有害健康主题校会，以演讲小品知识擂台赛的形式进行教育活动。

利用手抄报插花手工艺品制作比赛等方式进行环保教育活动。

要在校园内的各种植物标安装解说牌，使校园成为开放式的植物园。

把净化绿化美化文化校园工作作为项重要工作来抓，把学校的绿化带，公共活动区落实班的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭通过家庭带动社区通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行动，促进学生教师学校社区政府企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

创建绿色学校活动，不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的种有效方式。

创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。

学校应该将可持续发展的思想渗透到学校日常管理实践的各个方面。

学校通过创建绿色学校，向当地乃至社会各界介绍和交流自己的经验，提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。

明确创建绿色学校的个原则整体发展原则即学校在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进步推动学校在各个管理领域，如行政管理教学和教务管理思想品德管理团队活动管理后勤管理中，融入环境保护与可持续发展的思想。

在创建绿色学校过程中通过制定计划采取措施检查纠正和总结提高的管理模式，以及通过建立机构组织培训完善教学资源建立档案交流信息等环节，科学系统地推动创建活绿色学校实施方案习的实践活动小组。

以学习为载体，努力提高环境道德认识环境道德认识是教育的起点，是环境教育的基础和前提。

首先要加强师生环境道德认识教育，帮助师生全面了解个人对环境应尽的道德义务，以及关于这种道德义务的理论原则规范范畴理想人格和内容，促使学生能从不知到知，从片面的知到全面的知，从理解到正确的理解，从而提高识别是非善恶和选择环境行为的能力，增强履行环境道德义务的自觉性和理智性。

学校领导把环境教育放到办环境教育特色学校的高度来抓，需建立了系列的管理检查评比总结奖励制度，使学生具有崇高的环境道德情操坚强的环境道德意志坚定的环境道德信念良好的环境道德习惯。

加强师训，提高教师环境教育水平。

环境教育是智育的个组成部分，也是德育的项重要内容，环境教育的深度力度及取得的效果关键在教师，采取多种方法培训教师。

走出去，创造机会让教师到兄弟学校参观学习。

通过参观学习，让教师们开阔眼界，受到启迪，增强信心请进来，学校坚持每学期请有关专家学者做到两次环境知识专题讲座。

订购环境与保护大自然中国环境报等多种环境报刊，组识。

教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

有条件的情况下选派教师参加市环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

加强实验室书画室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。

加强结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭，通过学校环境教育带动每个家庭，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化创绿工作。

课堂渗透环境教育。

各科组要认真做好计划总结在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保作品展。

利用班会团会升旗仪式等多种形式的开展环保教育活动。

充分发挥学校校园网广播站宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报学校宣传栏定期宣传园。

要有效控制学校的多种污染源，开展节水节电等节约资源的活动，提高废弃物回收利用率，保持环境整洁，食堂卫生，校园净化，厕所干净，学校活动全过程中要体现环保理念。

组织机构及职责为加强我校绿色学校创建工作，成立由校长同志为组长的创建活动领导小组，主要负责活动的统部署协调方案的落实及检查抽查等工作。

创建步骤成立创建绿色学校领导小组，报上级教育主管部门登记备案。

对照绿色学校创建评估标准，对学校内部环境及环境教育现状进行分析。

其次，依据调查情况，创建绿色学校领导小组在人力经费允许的条件下，从课堂渗透课外和校内以及社区活动学校环境管理校园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。

范文网组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立绿色学校档案，为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。

自我检查与纠正。

学校定期进行检查，发现问题及时进行纠正，不断提高学校的创建水平。

申请验收。

通过自评证明学校已经达到了本地绿色学校的评估标准后，向教育局申请绿色学校命名。

绿色学校实施方案。

成立以学生为主体的多种形式的环保研究性生的实际情况，开展多种形式和内容的社会环保活动，力所能及地参与环境保护公益活动，为环保做好事办实事从现在做起从身边做起，切实提高学生的参与意识。

优化校园环境，推进硬件建设校园环境，是最生动和形象的绿色教材。

在注重绿色教育教学活动的同时，应当优化校园环境，以校园环境育人。

要搞好校园的植树种花，提高绿化覆盖率，用环保理念美化绿化校园。

要有效控制学校的多种污染源，开展节水节电等节约资源的活动，提高废弃物回收利用率，保持环境整洁，食堂卫生，校园净化，厕所干净，学校活动全过程中要体现环保理念。

组织机构及职责为加强我校绿色学校创建工作，成立由校长同志为组长的创建活动领导小组，主要负责活动的统部署协调方案的落实及检查抽查等工作。

创建步骤成立创建绿色学校领导小组，报上级教育主管部门登记备案。

对照绿色学校创建评估标准，对学校内部环境及环境教育现状进行分析。

其次，依据调查情况，创建绿色学校领导小组在人力经费允许的条件下，从课堂渗透课外和校内以及社区活动学校环境管理校园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。

范文，学校内部可以通过合理使用和节约能源资源，消除事故隐患，减少浪费，节约财务开支。

创建绿色学校，是提高学校品位的最佳途径。

明确职责，强化管理学校领导，是学校教育的决策者和组织者，也是创建绿色学校的决策者和组织者。

学校成立创建工作领导小组，明确环境教育主管领导和领导机构各成员的职责，各司其责各尽其力通力合作。

要把环境教育责任制，分解到每个岗位，每个时段，进行定期和不定期的检查和抽查，不断地实践和完善，并且落实到每个教师的年终考核中。

统筹规划，循序渐进学校在现有管理的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进步推动管理的各个领域，纳入环境保护与可持续发展思想。

创建绿色学校是个动态发展过程，所以，绿色学校的创建活动，定要结合我校实际，正视校情，实事求是，循序渐进。

定要认真分析自身条件，有效地利用各种资源，扬长避短突出特色，发挥师生的智慧，充分体现活动的多样性。

要注重实施创建计划的基础工作，加强档案资料的收集整理和归档。

拓宽教学思路，提高教育水平教师本身的环境素养，很大程度上决定着学生的发展。

因此，组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立绿色学校档案，为学校