小学班主任培训方案 ㊣ 精品文档 值得下载

体局制订全县班主任培训计划，并委托教师进修校组织实施本县中小学班主任全员培训工作。

从年起，每年暑假集中安排至期班主任专题培训，力争年内完成小学小组，完善组织，明确分工，将此项培训工作纳入到学校全年工作计划之中。

培训内容班主任工作基本规范学生心理健康教育指导班集体活动设计与组织班级管理未成年人思想道德教育相关教育政策法规等相关专题。

培训管理凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，经考核合格，其学时记入教师继续教育学时，纳入中小学教师继续教育学时管理档案，并由培训部门发给合格证书，与晋级评职挂钩。

在班主任工作岗位上，未取得班主任培训合格证书者，律不予提拔和晋升高级职务。

培训组织县教体局制订全县班主任培训计划，并委托教师进修校组织实施本县中小学班主任全员培训工任培训工作主要分为个阶段。

准备阶段年进行中心小学班主任工作问卷调查，进步了解班主任工作现状和培训需求，为有效开展培训工作奠定基础。

制定中心小学班主任全员培训具体方案。

确定培训内容。

班主任集中培训阶段年验收考核内容学校培训计划或方案学校培训工作记录培训相关学习辅导讲座材料班主任学习笔记班主任学习心得体会学校班主任培训自评材料等相关资料。

年月份进入全区班主任培训考核阶段。

职责分工班级队会观摩培训工作由少先大队负责组织，讲座由德育处负责，交流与集中学习由团支部负责。

照国家教育部中小学班主任工作暂行规定等有关要求，加强班主任培训方案为贯彻落实教育部关于进步加强中小学班主任工作的意见和教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知的有关要求，现根据我区培训要求和我校实际情况，制定浑南新区浑河站中心小学班主任培训方案如下指导思想深入贯彻中共中央关于进步加强和改进学校德育工作的若干意见和教育部中小学班主任暂行规定，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。

培训原则针对性原则针对小学小学班主任培训方案学时的专题培训。

今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受学时的专题培训。

培训要求按照教育部全国中小学班主任培训计划中提出的针对性原则实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容。

坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。

针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥远程教育手段的作用，不断提高班主任培训的工作的效率和质量。

培训途径与方法实行班主任全员培训方法培训措施建立班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。

组长李庆龙副组长荆文钧成员全体班主任班主任具体的培协调任课教师形成合力，引导小学生健康成长，沟通学校与家长社区实施素质教育等教育方面设计培训内容。

实效性原则从班主任工作的实际需要出发，针对班级管理和学生管理等现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。

创新性原则积极创造小学班主任培训内容方式方法手段和机制。

不断提高班主任培训工作的效率和质量。

培训内容及学时学分培训内容围绕班主任工作基础理论班主任行为基本规范班主任专业知识班主任专业技能等方面进行。

培训方式采取观摩交流讲座集中学习种形式。

工作步骤浑河站中心小学班主任培训工作主要分为个阶段。

准备阶段年进行中心小学班主任工全县基础教育改革具有重要意义。

希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。

实施步骤年起全面启动班主任培训工作。

工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。

同时各校要将班主任逐统计，摸底造册，并将班主任花名册于年月底报教育局政工股和教师进修校。

每年按的比例，分期分批有计划地开展培训，力争年内完成此项工作。

年月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近年内完成班级工作学期计划，有班级工作学期总结，有典型教育案例，有针对学生操行评语记录，有家长会或家访记实笔记，有体现新教育观学生观的班主任工作方面的论文字左右篇。

凡参加班主任工作培训的教师，考核成绩合格，按学分每学时学分计入教师继续教育证书，并颁发统规格的浑南新区中小学班主任培训合格证，作为班主任上岗和年度考核的重要依据。

几点要求学校领导要高度重视此次班主任培训工作，成立浑河站中心小学班主任培训工作领导小组，完善组织，明确分工，将此项培训工作纳入到学校全年工作计划之中。

篇小学班主任培训方案为贯彻落实教育部关于进步加强中小学班主任工作的意见和教育培训费用，确保班主任培训工作正常进行。

篇小学班主任培训方案指导思想为了进步贯彻中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进步加强中小学班主任工作的意见，落实区教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养支适应时代要求的高素质专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。

培训目标帮助班主任了解班主任职责和常规工作及基本要求，探究班主任工作的般规律，提高班主任工作的自觉性。

通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。

小学班主任培训方案。

制定中办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知的有关要求，现根据我区培训要求和我校实际情况，制定浑南新区浑河站中心小学班主任培训方案如下指导思想深入贯彻中共中央关于进步加强和改进学校德育工作的若干意见和教育部中小学班主任暂行规定，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。

培训原则针对性原则针对小学阶段学生身心发展规律和班级管理工作的特点和要求，从组织班级建设集体培训内容班主任工作基本规范学生心理健康教育指导班集体活动设计与组织班级管理未成年人思想道德教育相关教育政策法规等相关专题。

培训管理凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，经考核合格，其学时记入教师继续教育学时，纳入中小学教师继续教育学时管理档案，并由培训部门发给合格证书，与晋级评职挂钩。

在班主任工作岗位上，未取得班主任培训合格证书者，律不予提拔和晋升高级职务。

培训组织县教体局制订全县班主任培训计划，并委托教师进修校组织实施本县中小学班主任全员培训工作。

从年起，每年暑假集中安排至期班主任专题培训，力争年内完成小学划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。

实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。

希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。

实施步骤年起全面启动班主任培训工作。

工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。

同时各校要将班主任逐统计，摸底造册，并将班主任花名册于年月底报教育局政工股和教师进修校。

每年按的。

篇小学班主任培训方案为认真贯彻教育部关于进步加强中小学班主任工作的意见教育部全国中小学班主任培训计划的总体思路和市教育局迎泽区政教科有关班主任培训工作的文件精神，结合我校班主任工作的实际，开展班主任全员培训工作。

通过培训学习，旨在新课改新形势下，不断更新学校班主任德育工作的理念，提高德育班主任工作的理论知识和技能水平，促进班主任自我修养，打造支素质高并富具活力的中小学班主任队伍，从而达到班主任专业成长的目的和更加有效地推进未成年人的思想道德建设。

培训对象全体在任的班主任教师培训时间年月年月培训目标和任务总体目标以师德教育为核心作问卷调查，进步了解班主任工作现状和培训需求，为有效开展培训工作奠定基础。

培训途径采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。

每学年开展次班主任工作论坛交流，举行次班主任基本功大赛，举行次主题班会观摩活动。

培训内容常规培训内容专家讲座班主任常规工作及基本要求。

学生的规范教育内容和途径。

如何让学生形成优秀的道德品质行为品质学习品质和心理品质。

班级活动设计组织技巧及深远意义。

如何上好班会课。

如何发挥学生在自主管理自我服务方面的作用。

与学生科任老师家长沟通技巧。

篇小学班主任办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划通知的有关要求，现根据我区培训要求和我校实际情况，制定浑南新区浑河站中心小学班主任培训方案如下指导思想深入贯彻中共中央关于进步加强和改进学校德育工作的若干意见和教育部中小学班主任暂行规定，在全面实施新课程改革的过程中，加强和改进未成年人思想道德建设，努力提高教师的教育技能和班主任工作水平，使班主任教师爱岗敬业，教书育人，使学生得到有效的思想道德教育，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，成为品质兼优的学生。

培训原则针对性原则针对小学阶段学生身心发展规律和班级管理工作的特点和要求，从组织班级建设集体学时的专题培训。

今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受学时的专题培训。

培训要求按照教育部全