土木工程专业建设工作总结报告㊣精品文档值得下载

况教育教学水平逐步提高通过近年的建设，已全面提升了土木工程专业的教学质量和教学水平，年已成为全国高等学校特色专业建设点。

使我院土木工程专业的整体水平进入全国同类院校的先进行列。

人才培养方案的改革和修订由于社会的快速发展和变化，作为土木工程专业的投入等方面受到了政府很大政策支持，受到了县教育行政部门以及学校有关领导对本专业高度重视并承诺全力支持。

师资建设经过多年的教学实践经验，建立了支事业心强团结协作专业理论水平较高和专业实践能力较强，运用现代教育技术能力强，职称学历年龄结构合理能够胜任建筑装饰专业理论兼实践教学工作的教学教师队伍建立了本专业的学科带头人学科梯队，团队合作的科研专业队伍。

目前，本专业有专业技术人员名。

其中，高级名，中级名。

具有中高级专业技术职称的专业技术人员占总人数。

具有本科学历的教师名，占专业技术人员总数的双师型教师达以上。

聘请有本行业中高级专业技术人员兼职任教。

专业带头人有定学历本专业高级职称和双师型教师证书，能胜任本专业两门以上专业课程教学与实训在以后的执行中，尤其是在专业学习的过程中，还会遇到新的问题目前在新老两个培养方案同时执行的过程中，在教学管理中也存在如何衔接和过渡的问题。

这需要我们细心梳理精心准备，提前认真做好每学期的教学执行计划，及时发现问题并能及时得以解决，保证培养方案的顺利执行。

扩展阅读土木工程专业建设总结建筑装饰专业创建工作总结旌德职教中心建筑装饰专业前身系安徽省旌德第中学职高部建筑专业，始建于年。

旌德县职业教育中心成立后，建立了建筑装饰专业。

多年来，在各级政府上级主管部门大力支持和全校教职员工共同努力下，建筑装饰专业在专业开发师资建设设备条件教学管理以及教学质量均得到了较快的发展，取得了良好的成效，并逐渐形成了自身的特色。

现就本专业的创建工作总结如下专识新技术新工艺新材料新设备新标准，加强学生的职业道德安全规范的教育。

根据职业和职业能力培养岗位要求，不断整合课程结构，将本课程分为个模块设计基本原理理念思路模块，主要学习把握设计的方针原则，了解装饰风格，深刻理解现代装饰的本质将物质功能与精神功能完美结合。

装饰表现形式构成要素模块，学习掌握材料灯光色彩景物饰件对装饰效果的影响，掌握内部空间处理室内家具陈设技巧。

装饰设计表现手法模块，学习掌握应用素描电脑软件绘制施工图效果图维动画技能。

装饰设计的相关规范标准模块，主要学习和掌握设计委托合同书的编制及防火规范照明标准等，使设计更具合理合法性。

土木工程专业建设工作总结报告。

注重学生综合素质和创新能力的培养为培养学生的综合素质，学校开设了哲学土木工程专业建设工作总结报告饰专业友情提示本文中关于土木工程专业建设工作总结报告给出的范例仅供您参考拓展思维使用，土木工程专业建设工作总结报告该篇文章建议您自主创作师资队伍建设借助地理位置的优势，学校提供优厚的待遇和条件，土木工程学院营造良好的学术环境和氛围，积极引进本专业和学科的专家学术带头人以及具有博士学位的中青年学术骨干学校和级学院制定相应的优惠政策，积极创造条件，支持和鼓励在职教师进步提升自己的学历和职称。

经过近几年的建设，目前已拥有定数量的本专业的知名专家和学术带头人，拥有了批不同层面和不同学科的中青年学术骨干，学历层次和职称层次较以前有了较大的提升，为土木工程专业的发展打下了最坚实的基础。

学科平台建设有了专业发展所需要的人，土木学院便积极着手绩，但还存在些需进步改进和提高的问题。

师资队伍虽较以前有了较大程度的加强，但在部分学科道路与桥梁工程目前还缺少学科带头人教师尤其是中青年教师中具有博士学位的比例还不高正高职称的教师比例还应有所提高。

这需要我们更应注重现有教师的培养，进步放开政策，创造条件，积极鼓励教师提升自己的学历和职称水平。

新修订的培养方案，实施只有两年，在制订中虽然已考虑了可能出现的各种问题，但在以后的执行中，尤其是在专业学习的过程中，还会遇到新的问题目前在新老两个培养方案同时执行的过程中，在教学管理中也存在如何衔接和过渡的问题。

这需要我们细心梳理精心准备，提前认真做好每学期的教学执行计划，及时发现问题并能及时得以解决，保证培养方案的顺利执行。

教学管理组织竞赛活动中，取得较好的成绩，参加国家职业资格认证考试，获证中级制证的比例达。

课程考核优秀率达，合格率达。

近两届毕业生次就业率均达用人单位对毕业生满意率在以上。

在教学过程中，教师通过项目设置，任务设计，使学生通过项目训练，让学生在共同协作中完成任务，增强团队精神和协作精神在实习实训中，教育学生爱护工具和设备，职业道德意识显著增强通过加强安全管理，使学生具备安全操作意识鼓励学生在完成任务过程中，大胆创新，出色完成任务。

总之，本专业在以教学评估指标为标准指导下，经过多年建设，在师资队伍建设学科建设专业建设课程建设教学管理建设教学基础设施建设等方面取得了显著的成绩，但仍存在不足，今后，我们要不断努力，进步加强专业建设，提升档次。

建筑装业。

充分体现了办学定位准确，发展思路清晰，坚持为地方经济建设与社会发展服务，为学生的成长全面发展服务的清晰改革思路。

多年来我们始终遵循职业教育规律，紧贴职业教育改革方向，形成具有本专业特色和地方特色的教育理念。

同时在专业建设规划实训基地建设课程和教材建设人才引进和教师培训经费投入等方面受到了政府很大政策支持，受到了县教育行政部门以及学校有关领导对本专业高度重视并承诺全力支持。

目前，本专业有伍有了显著的加强，目前本专业教授有人原有人，副教授有人原有人，教师中具有博士学位的有人原有人，具有硕士及以上学位的教师比例达到原有，获国家级优秀教师人，省级优秀教学团队科技创新团队各个。

已形成支职称结构年龄结构和学历结构合理，教学水平高，学术水平在国内有定影响的师资队伍。

专业建设经费的投入和筹措学校在不断改善教学设施的同时逐步加大了教学经费的投入，年年教学经费投入分别为万万万。

与立项前相比均有较大幅度的增长另外通过积极成功申报中央与地方共建项目及省级实验教学示范中心项目，筹得建设经费近万，对专业建设起到更好的支撑作用。

扩展阅读土木工程专业建设总结建筑装饰专业创建工作总结旌德职教中心建筑装饰专业前身系安徽省旌德第中学职高部建筑专业技术人员名。

其中，高级名，中级名。

具有中高级专业技术职称的专业技术人员占总人数。

具有本科学历的教师名，占专业技术人员总数的双师型教师达以上。

聘请有本行业中高级专业技术人员兼职任教。

专业带头人有定学历本专业高级职称和双师型教师证书，能胜任本专业两门以上专业课程教学与实训，有较强教研和专业实践能力。

注重学生综合素质和创新能力的培养为培养学生的综合素质，学校开设了哲学社会学法学经济管理学心理学文学艺术科普卫生等全校性公共选修课程。

同时积极组织和开展课外各类学科竞赛活动和学生自主的科研创新活动，这些均纳入到新修订的人才培养方案中，从而鼓励学生积极参与其中。

存在的问题及改进措施经过几年的建设，我院土木工程专业的建设工作虽然取得了可喜的土木工程专业建设工作总结报告土木工程专业建设工作总结报告苏州科技学院土木工程专业自年被列入江苏省高校特色专业建设点以来，在省教育厅的总体指示精神引导下，在学校相关部门的指导配合下，土木工程学院按照申报书中的建设方案和工作目标，对照相关验收标准，认真部署和按计划逐步实施各项建设工作，在学校和土木工程学院的共同努力下，基本实现了建设工作所要达到的目标。

现将具体建设情况汇报如下建设方案的执行和完成情况教育教学水平逐步提高通过近年的建设，已全面提升了土木工程专业的教学质量和教学水平，年已成为全国高等学校特色专业建设点。

使我院土木工程专业的整体水平进入全国同类院校的先进行列。

人才培养方案的改革和修订由于社会的快速发展和变化，作为土木工程专业的目教学的应用。

突出理论够用重在实践的原则，培养学生综合运用知识和技能的能力，实现真实的任务式教学。

在规划期内，建成内容充实结构合理使用方便的高水平课程网页，将本课程的教学大纲考核大纲电子教案多媒体课件习题试卷教学录像等教学资源全部实行上网，并全学期开放，引导学生利用网上教学资源自主学习，通过网查询资料，还可以通过网上平台进行答疑与交流。

教学质量通过本课程的学习，学生对本课程在建筑装饰专业中的地位和作用有了更明确的认识，学习目的更明确，学习积极性得到提高。

在学校和上级教育部门组织的技能竞赛活动中，取得较好的成绩，参加国家职业资格认证考试，获证中级制证的比例达。

课程考核优秀率达，合格率达。

近两届毕业生次就业率均达用人单位，更为我院土木工程专业和相关学科进步上水平上台阶奠定了坚实的基础。

土木工程专业继年成为江苏省特色专业建设点后，年又被教育部遴选为全国高校第批特色专业建设点。

近年，本专业教师获项国家自然科学基金项目，项国家重点支撑项目，项省部级项目，项市厅级项目发表学术论文篇，其中在国内外核心刊物上发表论文篇，大检索论文篇获省部级科研奖励项，市厅级奖励项。

人才培养模式和课程体系及教学内容的改革师资队伍建设和各类平台建设的最终目的，是为了保证和提高本科人才培养的质量。