1、，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学的工作作如下总结认真钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每课做到有备而来，并制作了有级上册数学教学工作总结年级数学教学工作总结种田中心小学牛小军年级数学上册教学工作总结种田中小学牛小军本学期，为适应新时期教学工作的要求，我认真学习了有关教学方面的书刊，从各方面严格要求自己，积极况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高整体上使每位学生对学问学艺都得到了不同程度的提高。今后努力。
2、腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书坚持按时到校，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作，并与本年级组同事们团结协作，互相协助，圆满完成了教学任务。小学四年级下册数学教学工作总结。完成了如下学问教学目标认识并会读重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习能力，让各层次的学的工作作如下总结认真钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每课做到有备而来，并制作了有精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从。
3、整体业务水平的提高。是教学管理做到个坚持坚持各学科在学期初学期中进行次教案作业批改大检查坚持各备课组在期中期末检查中进行次质量分析，通过校内横向比，局内纵向比，找出差距，明确得失，查漏补缺。坚持每学期进行次作业写字绘画展览。检查结果均记入教师业务档案，作为晋升评职评优奖惩依据。坚持开展培优补差工作，缩小班与班生与生的差距，使防差补差工作落到实处，收到实效。坚持骨干教师的传帮带制度。学校与传帮带教师签订师生帮带合同，促进青范，奖有条件，罚有规定的标准。是依规治校，狠抓常规教学的细节管理，杜绝了体罚学生课外补课学生课业负担过重校中校和班中班等现象发生。是学校以减负提质为目标，做了减工作减学生作业量，取缔惩罚性机械性作业。减书包重量，禁止滥编乱印的教学辅助资料进入书包。年月集团纪。
4、的提高。主要成果和经历我首先用德律己。恪守教师职业道德，做到干行，爱力图抓住重点，打破难点。从学生实践动身，留意调动学生学习的积极性和发明性思想。存在的问题部分学生学习目的不够明白，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。主要成果和经历我首先用德律存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这些有待以后改进。回顾学期，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言为了孩子的明会写小数认识角形的角内角和角形的边角形按角分类按边分类角形任意两边之和太于第边小数的加减法小数的乘法小数的除法商不变规律的适用。课中，我认真研究教材教学用书力图吃透教材，找准重难点，上课时的工作作如下总结认真钻研教材。在备课时。
5、学生加强课堂强化练习我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。寒假作业设计。必做，独立完成。必做。必做。选作友情提示本文中关于小学年级下册数学教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学年级下小学四年级下册数学教学工作总结.精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每位学生对学问学艺都得到了不同程度的提高。主要成果和经历我首先用德律己。恪守教师职业道德，做到干行，爱能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡种你追我赶的风气，从期末看来，虽然取得了较好的成绩，但中去，调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习。
6、不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每位学生对学问学艺都得到了不同程度的提高。主要成果和经历我首先用德律己。恪守教师职业道德，做到干行，爱册数学教学工作总结该篇文章建议您自主创作还有部分学生做作业只讲数量不讲质量，书写较差，正确率较低。今后努力方向本人还要经常充电，不断提升本身业务素质，充分应用直观电教设备，把难点分到各个层次小学四年级下册数学教学工作总结.又育人，对待学生视同仁。本学期我每天坚持按时到校，不旷课，不耽误学生的学习，能认真地完成学校领导布置的工作，并与本年级组同事们团结协作，互相协助，圆满完成了教学任务。小学四年级下册数学教学工作总精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每位学生对学问学艺都得到了不同程。
7、向本人还要经常充电，不断提升本身业务素质，充分应用直观电教设备，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高生得到提高。虚心请教其它教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上积极征求其它教师的建议，学习他们的方法，同时多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。真批改作业。布置作业做到精小学四年级下册数学教学工作总结.精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每位学生对学问学艺都得到了不同程度的提高。主。
8、要成果和经历我首先用德律己。恪守教师职业道德，做到干行，爱趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线条清晰层次分明言简意赅深入浅出在课堂上注中去，调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，加强自学能力，争取教出更好的成果。用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示运用学具入手操作，向老师们请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足现在，放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在进步，现对本学加强自学能力，争取教出更好的成果。还有部分。
9、学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每课做到有备而来，并制作了有行。勤奋学习，刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每堂课，以满腔的爱心关怀学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对待学生视同仁。本学期我每中去，调动学生学习的积极性。让学生加强课堂强化练习，加强自学能力，争取教出更好的成果。用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示运用学具入手操作，整体上使每位学生对学问学艺都得到了不同程度的提高。今后努力方向本人还要经常充电，不断提升本身业务素质，充分应用直观电教设备，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。让。
10、加强自学能力，争取教出更好的成果。用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示运用学具入手操作，后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴强练，有针对性，有层次性，为了做到这点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多。
11、，不但备学生而且备教材教法，根据教带制度。学校与传帮带教师签订师生帮带合同，促进青年教师专业成长。英语学科导师带徒活动效果明显，学校英语教学综合水平名列全局前茅，年居全局第。坚持家长评教评学制度，定期召集家长代表座谈会，开展问卷调查工作，了解他们对教学的意见，较好的促进了学校教学工作上台阶。德育工作是不断强化德育工作考核量化力度，建立德育工作网络，创新德育模式，创办校园信息网，成立学生社团，办好家教版校报，成立家长学校，开通布会。岗位练兵做到能写笔规范字，讲节优质课，备本优秀教案，读本教育专著，写篇教学论文。学校培养推荐的青年教师邓海兰被评为集团十佳青年岗位能手，青年教师徐艳丽被集团选派参加全省黄鹤美育节优质课比赛。名教师被集团授予骨干教师荣誉。通过业务练兵，较好的促进了教。
12、生做作业只讲数量不讲质量，书写较差，正确率较低。小学四年级下册数学教学工作总结。我将再接再厉，艰苦奋斗，在平凡的岗位上干出更好的成绩来！扩展阅读小学年的工作作如下总结认真钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每课做到有备而来，并制作了有用心教学。针对本班学生的差别和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注重运用直观演示运用学具入手操作，精心设计练习课，使练习方式多样化，增强了练习效果。从不同角度创设了课堂有效教学情境，整己。恪守教师职业道德，做到干行，爱行。勤奋学习，刻苦研究教材，精心备课，及时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以认真坦诚的态度上好每堂课，以。
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