高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，我校选派了优秀班主任同志与政教处主任于月至日到中南财经政法大学参加了为期两天的省首届，并把德育工作贯穿到了具体德育实践活动中。树立教师形象，提升教育水平本学期学校继续坚持德育为首的工作思路，德育处按照学校的德育工作思路，制定了切实可行的工作计划，具体抓好了学生行为习惯的养成文明礼貌卫生习惯安全教育等常规教育的基础上积极研究德育工作的新内容，针对目前社会大环境对教师职业道德的冲击，积极采取措施灵活多变的教育形式，重点对教师的师德进行了再教育，根据上级部门的有关文件精神，制定了符合我校特色的师德教育工作的各项措施，彻底改变过去那种躲进小楼成统，两耳不闻窗外事局外人现象，老师的积极性和主动性度有所提高，在全员参与管理下学校德育工作有了新的起色，具体采取了以下几项措施以师德建设活动和教师思想作风整顿为锲园人身和财产安全是政教工扩展阅读学年第学期学校德育工作总结东沟中学学年度第学期德育工作总结年月东沟中学学年度第学期德育工作总结本学期，我校德育工作以上级主管部门的工作要求和中心学校的具体工作计划，结合我校的实际，紧扣学校工作计划，以以人为本，修德启智，和谐发展的办学理念和明理厚德励志进取的校训为抓手，紧紧围绕中学生日常行为规范东沟中学学生日常规，以学生的日常行为规范教育为基础，加强了对学生的思想道德行为规范卫生习惯和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展了德育工作，围绕中华传统文化教育和校园文化建设安全教育，积极开展了以教师思想作风建设师德建设反工作主题班会为主阵地的各类主题教育活动，使教师的工作更加严谨校内外的安全做了详细的讲解，保证了我校无治安案件无火灾事故无交通事故无干扰事件无刑事案件的发生，我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火防食物中毒防溺水等，组织了防地震应急演练和消防应急演练，让学生懂得了些简单的基本的安全防御措施和安全知识。做到了上下致，步调统。做到了早发现早汇报早解决，没有出现次因管理不当而发生安全事故。加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过问题生心理健康教育讲座和女学生安全教育讲座，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强了学生的社会适应能力和防范能力。抓常规，提高工作实效抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任学校工作总结中学学年度下学期德育工作总结习兴趣。通过美化绿化净化环境通过橱窗板报等德育宣传阵地，为学生提供了随风潜入夜，润物细无声的和谐的育人环境。为学生营造了个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。存在问题德育工作的模式有待更加科学化体系化，突出实效性。班主任工作的积极性和主动性有待提高。加强对学生的常规管理，特别是行为习惯的养成教育方面。总之，通过学期的德育活动的开展我校的德育工作已初见成效，但离上级的要求还相差甚远，需要在今后的工作中不断创新，借鉴其它学校的先进经验，走出条符合我校特色的新路子。友情提示本文中关于学校工作总结中学学年度下学期德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校工作总结中学学年度下学期德育工作总结该篇文章建议您自点对教师的师德进行了再教育，根据上级部门的有关文件精神，制定了符合我校特色的师德教育工作的各项措施，彻底改变过去那种躲进小楼成统，两耳不闻窗外事局外人现象，老师的积极性和主动性度有所提高，在全员参与管理下学校德育工作有了新的起色，具体采取了以下几项措施以师德建设活动和教师思想作风整顿为锲机，开展了系列主题教育活动。首先根据中心学校师德建设年活动方案制定了符合我校实际的实施方案，老师按照方案的具体要求写出了剖析材料，就自身存在的问题进行了深刻的剖析。向学生发放师德问卷调查份，教师之间问卷互评人次。向师生发放征求意见表份，广泛征求了全体师生对学校领导班子的意见和建议，弥补了学校领导班子在管理上的差漏和不足。重视家校联到位，特别是年级个班的班会组织形式灵活，教育效果明显，具有推广价值。抓环境，营造育人氛围创建校园文化，提高育人氛围。在资金严重短缺的情况下，我校在今年仍然加强了校园与班级文化建设，毕业班教室内悬挂了励志性标语，各办公室悬挂了安全标语和名人画像语录，时刻激励全体师生奋进，学生宿舍张贴装饰画和宣传标语，引导学生学会生活学会做人，营造了浓厚的文化氛围。教室内各具特色的专栏深深地吸引着全校师生。营造校园内部文化。板报宣传橱窗校园星形象栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换次板报，并让班级学生轮流自行设计出版，结合当前工作重点，每月更换了期校园黑板报，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学中学学生日常规，以学生的日常行为规范教育为基础，加强了对学生的思想道德行为规范卫生习惯和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展了德育工作，围绕中华传统文化教育和校园文化建设安全教育，积极开展了以教师思想作风建设师德建设反工作主题班会为主阵地的各类主题教育活动，使教师的工作更加严谨务实高效奋进。为学生的学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美教育打下了扎实的基础，为培养举止文明日常礼仪品德优良心理健康且富有创新精神的代新人创设了条件。下面就本学期的德育工作以下回顾健全机构，确立目标，明确职责进行学校德育管理，需要有个健全的组织机构，本学期由校长牵头，主抓德育的副校长德育主任团支部书记和各班文章不但提高了教师的思想意识，端正了工作作风，而且提高了教学水平。使教师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心爱护暂时落后的学生，杜绝了体罚与变相体罚现象的发生，构建了平等民主和谐的师生关系。学先进，讲奉献，我为校园添光彩。组织教师观看了最美的乡村教师的颁奖晚会互助县十佳师德标兵先进事迹等纪录片，学习了最美乡村教师的先进事迹和优秀共产党员牛金海的先进事迹，老师们深受感动，撰写了观后感，老师们致认为和那些最美的乡村教师相比自己付出的实在太少了，都决心力争学习最美乡村教师的奉献精神，从身边的小事做起，把颗爱心献给孩子们，把份热情献给工作。利用校园网中德育园地和学生天地对班主任组成德育领导小组，制定德育目标，明确各自的职责，实行德育工作分工，从校长到班级形成了德育工作体化，并通过沟通教导处总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右的密切配合，做到了指挥灵活，步调致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能，从组织上保证了学校德育工作的实施，并把德育工作贯穿到了具体德育实践活动中。树立教师形象，提升教育水平本学期学校继续坚持德育为首的工作思路，德育处按照学校的德育工作思路，制定了切实可行的工作计划，具体抓好了学生行为习惯的养成文明礼貌卫生习惯安全教育等常规教育的基础上积极研究德育工作的新内容，针对目前社会大环境对教师职业道德的冲击，积极采取措施灵活多变的教育形式，学校工作总结中学学年度下学期德育工作总结本学年政教处工作继续以中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期政教处工作计划，促进学校德育工作进步发展，已逐步形成我校德育教育特色。深化教育改革，拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设，营造全员育人氛围结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素质和管理水平，我校选派了优秀班主任同志与政教处主任于月至日到中南财经政法大学参加了为期两天的省首届特别是年级个班的班会组织形式灵活，教育效果明显，具有推广价值。抓环境，营造育人氛围创建校园文化，提高育人氛围。在资金严重短缺的情况下，我校在今年仍然加强了校园与班级文化建设，毕业班教室内悬挂了励志性标语，各办公室悬挂了安全标语和名人画像语录，时刻激励全体师生奋进，学生宿舍张贴装饰画和宣传标语，引导学生学会生活学会做人，营造了浓厚的文化氛围。教室内各具特色的专栏深深地吸引着全校师生。营造校园内部文化。板报宣传橱窗校园星形象栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每半月更换次板报，并让班级学生轮流自行设计出版，结合当前工作重点，每月更换了期校园黑板报，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣级组合作，根据学校工作布暑，在月份召开了年级的家长会，对家长教育孩子与管理孩子进行了培训，并通过相互交流促进了学校家庭之间的沟通，有效促进了学生良好转变。让家访回归学校工作常规。完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好了学生深入细致的思想工作，促进了老师家长学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，了解学生在校和家庭情况，提出学生在家在校的学习生活常规要求，使学生在教师家长的指导下能茁壮成长。巩固宣传阵地，提升教育内涵政教处与校团委互相协作，充分利用晨会班会广播站宣传橱窗，加强对学生爱国教育养成教育生命观教育文明礼仪教育公德意识教育和心理健康教育，特别加强了安全教育系，明确家长的责任。通过召开家展会对学校管理进行汇报的同时对家长还提出了明确的要求，重申了凡校外发生的切安全事故与校方无关，学校不承担任何