习时间是否保证至少有以上学生当堂完成课堂作业是否能保证至少以上学生完全掌握本堂课所学知识作为堂好课的核心要素，并通过研讨观摩考核，让全体教学人员经历过程，强势推进，其目的在于还课堂于活力，还学生于自主，还教学于本真。是抓培优培智。学生个体在学习上的差异客观存在不可避免，而教学工作的高质高效追求的是全面全体，这就要求我们教育工作者在教学过程中因人而异，因材施教，让每个学生享受适合自己的教育，达到理想的最近发展区。每学期初，各任课教师对本班学生智力水平知识状况进行摸底排队制订培优培智计划，确定对象落实时的差异客观存在不可避免，而教学工作的高质高效追求的是全面全体，这就要求我们教育工作者在教学过程中因人而异，因材施教，让每个学生享受适合自己的教育，达到理想的最近发展区。每学期初，各任课教师对本班学生智力水平知识状况进行摸底排队制订培优培智计划，确定对象落实时间明确内容，具体操作上立足课堂，着眼平时，课堂上从提问练习设计分层未定稿要求区别对待，下保底上不封顶。学校明确要求每个任课教师要深层挖掘教材的教学因素，对些智力题思考题不能带而过，更不能不教，必须按步骤按要求组织实施。对于少数学生知识上的漏缺，组织开展大手牵小手帮帮扶互学活动，拔尖人才科任教师则通过面批作业个别辅导培智课等形式，帮助学困生朝着清的目标努力。学校建立学困生跟踪档案，及时记载转化过程，转化绩效纳入教师的绩效考核，对转化成效明显以及辅导学生参加各类竞赛获奖的教学人员给予特别的奖励，从政策杠杆上调动教师培优培智的积极性。这项工作由大队部负责，成员由少先大队辅导员和各班班主任组成。研究出台了针对学生的系列激励学生的措施，如日常行工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，依据责任追究制度，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。加强卫生防疫工作，关注食品卫生学校配合卫生防疫部门对学生进行年次的体检，开学时对所招新生查验预防接种证，定期与社区医院联系，做好体检和预防接种工作。协同有关职能部门加强师生的食品安全工作。特别是对学校食堂工作人员要求办理健康证，定期对食堂进行检查消杀，确保食品安全。同时利用学生向社会广泛宣传食品卫生相关知识，教育学生注意个人卫生不吃生食及垃圾食品，不购无食品。校内，班内做到每日晨检，督促学生养成良好的卫生习惯。德育工作我校坚持以德育工作为核心，开展丰富多采的活动，德育工作取得了定的成绩。学校直重视学生的行为习惯养成教育。利用班级板报学习园地等每月更换次。组织好周升旗仪式和国旗下讲话活动。营造书香校园，组织开展好推普周艺术节等活动。强化未成年人的行为养成教育。加强环境教育。加强心理健康教育。每学期定期举办家长会。建立学校家长家庭结合的联系网络。各中队都会开设专项读书活动。教导处平时注重抓好阅读教学，每周节阅读课，要求各班制订详细的阅读计划，指导学生学习字经弟子规国学经典诵读，为学生推荐必读和选读书目。学校统确定早上课前分钟为全校集体诵读时间，这时，全校书声琅琅，使学生感受传统文化的魅力。学校图书室配备专职图书管理员，全天对师生开放，学生可以利用课余时间去阅览室看书，学生还可以在节假日借书带回去看，极大的满足了学生阅读兴趣。学校推行了每周诗活动，各班自选首好诗或名言，书写于黑板角，号召大家呤诵，有的可以达到每周两首，效果挺好。书香校园除了发展了学生外，老师们也形成了种学习的气氛。这学期，老师们纷纷到北师大网站听课，些好的阅读资料，大家还推荐到学校共享受。这大大推动了学校教师专业化发展。安全工作健全机构，签订安全责任书。学校把安全工作列入学校工作的重要议事日程，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人和班主任为组员的安全工作领导工作小组，明确了校长为学校安全工作的第责任人，统指挥学校安全工作开展。大家分工明确，责到头，认真学校工作总结年元月日统工程，环环相扣，不可忽缺。我们重点抓的是个环节。是抓备课。高质量的备课是高效课堂的先决条件，我们学校从加强备课组集体备课提高蓝本教案质量入手，把教师个体次备课作为监管的重点，努力提高备课的实效。每周课后个半小时集体备课时间雷打不动，每个行政人员分工到组全程参与。组长周前公布备课内容，组员事先写出教案初稿，届时交流研讨，在此基础上形成教案蓝本，教师拿到蓝本教案必须在次备课的基础上才能上课。学校查备课时就查次备课，不看次备课写了多少，重点关注的是次备课的个细节教学目标是否针对学情作出了调整教学流程是否符合学情练习设计有没有做到分层教学反思是否留露出真情实感。我们的主旨很明确，就是引导教师把功夫花在课前，减负增效从教师做起。是抓上课。学校工作总结年元月日。学校工作总结年元月日雪峰小学年学校工作报告年来，在上级党委政府和区教育局的领导下，认真贯彻执行党和国家的教育方针政策，全面推进素质教育，坚持科学发展观，坚持依法治校特色立校，坚持以提高教育质量为中心，以人为本，民主管理，不断校安全工作要求，及时与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任，达到联动互防的效果，并将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容之。落实谁主管，谁负责原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度考核制度以及各种预案，如公共场所突发事件应急预案学校安全工作预案传染病防治报告制度抗洪抢险紧急预案消防及灭火预案甲型流感防治预案森林放火实施意见学生管理门卫值班食品卫生管理防火安全管理体育器材检查健康体检防邪反邪拒绝毒品等规章制度。对学校定期开展安全隐患的排查活动，在校门口和铁路边都悬挂了安全警示牌等。涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。关心教师生活。我校现有离退休教师人，是个庞大的群体。工会委员会事事早安排，在端午节中秋节重阳节教师节，给离退休教师送去了慰问品，组织看望生病的离退休教师家属，组织参加教师红白喜事，对特困教职工进行帮扶。民主治校，坚持校务公开。年来，为了更好的推进学校工作，工会组织了两次教职工代表大会，对第届工会委员会进细化学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化明确化，这就要求每个人都要把本职工作做到位尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。管理精细了，工作才会高效。年来，学校秉承传统，着不让抓好教学工作的每个环节，坚定不移落实好主管部门提出的各项教学要求。精细化。我们依据上级主管部门的工作要求，结合校情相继完善了整套教学管理制度，并汇编成册，这些制度不仅涵盖了教学管理的各个层面，更注意努力做到细化具体可操作可考核。如在听课要求中，不仅规定了听课的节数，更对记好听课笔记提出了具体明确的要求。检查听课笔记时，不是简单数数听课的节数，重点关注的是记的质量札记和评价意见的质量。再如，在教学质量手册中，我们不仅规定了的工作流程，更对教学人员管理人员在教学过程的各个节点上的规定动作提出了要求，各岗位人员只需按规操作，按序施工，正是这些细化了的要求，辅之以必要的督促措施，规范着每个教师的教学行为。未定稿。这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任教研组长组成。教学工作是个视学生的行为习惯养成教育。利用班级板报学习园地等每月更换次。组织好周升旗仪式和国旗下讲话活动。营造书香校园，组织开展好推普周艺术节等活动。强化未成年人的行为养成教育。加强环境教育。加强心理健康教育。每学期定期举办家长会。建立学校家长家庭结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，形成学校家庭社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会家教培训会告家长书等形式对家庭教育的内容方式方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况。学校提出了创建书香校园的口号，积极倡导我与好书同行的思想，努力践行我读书，我快乐，我成长的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动和谐全面的发展。学校将每年的月日和月日定为读书节。在这两个月里，各中队都会开设专项读书活动。教导处平时注重抓好阅读教学，每周节阅读课，要求各班制订详细的阅读计划，指导学生学习字经弟子规国学经典诵读，为学生推荐必读和选读书目。学校统确定早上课前分钟为全校集体诵读时间，这时，全化绿化亮化的精细化管理，让校园草木墙廊都育人。走进联小，你能看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵花团锦绣。管理在过程，管理见真功。多年来，我校秉承务实的校风，扎实教学管理的过程，细化每个环节，充分发挥管理的功效。以每月教学工作常规检查为例，事先由教导处抽签明确每个检查人的检查对象，确定每次检查的重点项目，召开专门会议，提出质量要求和完成的时间，各检查人在规定的时间内，完成规定项目的检查任务，并逐条逐项做好记载，在此基础上，写出交流汇总意见，特别是对典型案例突出成绩共性问题要做出总结和概括，在各自总结的基础上，学校利用半天的时间进行交流汇总，评选出各项最佳，总结主要成绩，梳理共性问题，明确工作任务，形成书面反馈材料，向全体教师反馈，为了提高反馈的效果，我们还不断研究改未定稿进反馈的形式，有各项最佳鉴赏，有共性问题评析，有面对面交流，甚至也还有把检查原始材料通过多媒体展现在每个教师面前，无需评价，谁优谁劣目了然，正是这种求真务实的工作作风培育着全体教师务实的书声琅琅，使学生感受传统文化的魅力。学校图书室配备专职图书管理员，全天对师生开放，学生可以利用课余时间去