的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师交流信息分享经验发展专业展示成果提供了平台。提高认识，丰富校本教研含义学校是教育教学研究的基地。意味着教学研究的重心要置于具体的学校学校校本研修工作总结特点教学方法学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。学校校本研修工作总结。学校校本研修工作总结南光耀小学校本研修工作总结课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于研制度各教研组根据教育局教研室中枢小及校本部教研工作要点，结合各组教师实际，均制订出了切实可行的学期教研工作计划和学科课题工作计划，加强了对教师教研教改的课题指导。真正树立科新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了对年级的研究力度，利用集体备课集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的地提高了学生学习英语的兴趣。各教研组措施得力，活动有序进行本学期，学校结合实际，使得教研方式多种多样，活动精彩纷呈。语文组学习新课标，转变教师的教育观念教学工作继续以转变学改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了对年级的研究力度，利用集体备课集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的特点生的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划开展了堂高质量的教研课。完善了教研组织，健全了教英语组组织全校英语教师学习课改纲要和课程标准，提高了英语教师教学理论，开展了班级英语现状如何对待班中后进生等教学分析会，有力地提高了学生学习英语的兴趣。音体美组组织教师继续学对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划开展了堂高质量的教研课。数学组注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验校工作计划，参加竞赛和教学活动，取得了可喜的成绩。总结如下有力的领导小组是成功的前提在开校初的校本教研工作计划中，成立了以校长为组长，以教导主任为副组长的领导小组，有力的督促研兴校的办学理念，建立教学研究的保障机制，整合学校教科处教导处教研组年级组和课题组等的力量，建立直接服务于教学服务于教师专业成长的开放的学校教研网络充分发挥教师个人教师集体生的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划开展了堂高质量的教研课。完善了教研组织，健全了教特点教学方法学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。学校校本研修工作总结。学校校本研修工作总结南光耀小学校本研修工作总结课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划开展了堂高质量的教研课。数学组注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以学校校本研修工作总结，做好课题研究。本学期，加大了对年级的研究力度，利用集体备课集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的特点教学方法学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式特点教学方法学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。学校校本研修工作总结。学校校本研修工作总结南光耀小学校本研修工作总结课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于出以校为本的教研，使我校校本研修走上正规。语文组学习新课标，转变教师的教育观念教学工作继续以转变学生的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度改纲要和课程标准，提高了英语教师教学理论，开展了班级英语现状如何对待班中后进生等教学分析会，有力地提高了学生学习英语的兴趣。音体美组组织教师继续学习，努力提高教师业务能力。开和推进了校本教研的工作进程。在开展工作中，领导小组经常深入工作当中，全力促进素质教育，围绕科研氛围的营造教育理论的宣传常规教研的落实考试改革的研究等重点工作，开拓创新，真正突生的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划开展了堂高质量的教研课。完善了教研组织，健全了教具体的课堂教学情境中。我们学校全体教师继续更新教育思想和教育观念，改革教学方法，各教研组面向学生均有序地组织了系列教育教学研究活动在做好课堂教学面向学生的同时，围绕教科处开新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了对年级的研究力度，利用集体备课集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的学习，努力提高教师业务能力。开展了具有特色的艺体活动，促进学生全面发展。并配合学校完成了学生的养成教育和学校的冬季长跑活动。数学组注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以新课展了具有特色的艺体活动，促进学生全面发展。并配合学校完成了学生的养成教育和学校的冬季长跑活动。语文组学习新课标，转变教师的教育观念教学工作继续以转变学生的学习方式为主老师学校校本研修工作总结特点教学方法学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。学校校本研修工作总结。学校校本研修工作总结南光耀小学校本研修工作总结课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于改纲要和课程标准，提高了英语教师教学理论，开展了班级英语现状如何对待班中后进生等教学分析会，有力地提高了学生学习英语的兴趣。学校校本研修工作总结。英语组组织全校英语教师学习课新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了对年级的研究力度，利用集体备课集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的开展了堂高质量的教研课。学校校本研修工作总结。数学组注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了教学情境中，教学研究的问题要在学校真实的教学情境中发现并进行分析，最终解决。各教研组措施得力，活动有序进行本学期，学校结合实际，使得教研方式多种多样，活动精彩纷呈。语文组学习研兴校的办学理念，建立教学研究的保障机制，整合学校教科处教导处教研组年级组和课题组等的力量，建立直接服务于教学服务于教师专业成长的开放的学校教研网络充分发挥教师个人教师集体生的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划开展了堂高质量的教研课。完善了教研组织，健全了教教学方法学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。英语组组织全校英语教师学习课改纲要和课程标准，提高了英语教师教学理论，开展了班级英语现状如何对待班中后进生等教学分析会，有力新课标，转变教师的教育观念教学工作继续以转变学生的学习方式为主老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，并照计划学习，努力提高教师业务能力。开展了具有特色的艺体活动，促进学生全面发展。并配合学校完成了学生的养成教育和学校的冬季长跑活动。数学组注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以新课