参加了讲课。

加强教研组建设，提升教研活动质量。

为了加强教师业务素质开辟第课堂，促进学生全面素质发展学校按照上级要求，开齐开全了国家课程和地方课程，自主开发了包括体育艺术实践活动信息技术书法等十几门校本课程，以确保智力发展和特长教育齐头并进。

成立各种兴趣小组，由学生自主选择，有效地发展了学生个性特长，培养了学生的审美意识和动手实践的能力。

设立了专职教师，开辟了专门场所，建立了专项制度，做到了培养特色化，活动经常化，教育专业化，效果最大化。

各项活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生欣赏美鉴赏美创造美的能力和水平。

完善了学生产积极性。

总结年来的协会工作，我们虽然取得了些成绩，但还存在许多问题，主要是菜农外地人多，文化水平低，对新技术新知识的接受能力差，今后我们要在总结成绩的基础上，找差距，把我镇的协会工作做得更好，为菜农致富多作贡献。

落实专题教育工作。

以专题演出主题班会班级挑战等活动为载体，开展德育专题教育。

对学生进行道德教育，民主法制与纪律教育，现代文明生活方式交往礼仪的教育。

抓好班主任队伍建设，发挥班主任在德育教育中的主力军作用。

定期召开班主任例会，交流情况布置工作讨论问题，甲维盐包，有机肥公斤，农家致富杂志及各类技术资料。

做好记录，填好手册，带动辐射周边菜农，推动全镇蔬菜生产上个新台阶。

抓技术培训年，协会已举办培训班次，次是对检测检验员的培训，提高检测检测员的业务能力。

认真抓好蔬菜检测上市关，确保上市蔬菜的质量。

是对会员及菜农的培训，今年协会会同镇成教办举办了全镇放心菜生产技术培训班，有多会员及菜农参加了培训，邀请了区蔬菜站领导和专家进行讲课，培训班上发放了各类杂志和资料多份，协会发放生物农药多包，受到了菜农的致欢迎，取得了很好的苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结每周的业务学习，鼓励教师自学和参加各类培训学习。

对校级教研筹备活动，实行分学段教研，切实提高教研活动的针对性和实效性，提高教科研效率。

学校的教育教学质量是学校生存与发展的生命源泉，而学校教育教学质量的提升靠教师，可以说，师资队伍水平是学校教育教学质量和水平的决定性因素。

为实现学校的办学目标，适应新课程标准的全面实施，我们以课题研究为抓手，以课堂教学为基地，以课题组为堡垒，以骨干教师为主体，分层分步探索教改新路，优化了课堂教学，改变了教师的教学方式和学生的学习方式协会工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结该篇文章建议您自主创作。

苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结。

落实专题教育工作。

以专题演出主题班会班级挑战等活动为载体，开展德育专题教育。

对学生进行道德教育，民主法制与纪律教育，现代文明生活方式交往礼仪的教育。

抓好班主任队伍建设，发挥班主任在德育教育中的主力军作用。

定期召开班主任例会，交流情况布置工作讨论问题，指出班级中存在的问题，在学习讨论过程中相互探讨，共同提高。

明确班级的德育计划，老师参加各级组织的各项优质课观摩课研讨课公开课的评比活动加强教学常规的落实，关注过程管理加强校本研修，强调同年级同班级同学科的团队合作精神，通过教师自身工作效率的提高和教师群体智慧的发挥，达到学校教学质量的稳定提高。

本学年组织参加了各级公开课比赛，学校教学示范课等活动，多位教师参加了讲课。

加强教研组建设，提升教研活动质量。

为了加强教师业务素质的提高，充分发挥教研对教学的促进作用，便于教师之间相互学习扬长避短，我校多年来，认真组织教师开展教研教改活动。

我们坚持，我校将积极创设良好的校园人文环境，用整齐的绿化漂亮的跑道整洁的球场整洁而明亮的橱窗来充分展示我校的人文精神。

优化校园文化学校力争做到让每面墙有灵性，精心布置走廊墙壁，世界名画格言警句，建立荣誉橱窗，以自己身边的榜样激励人心，给予同学们以潜移默化的教育。

学校橱窗楼道走廊均布置图画宣传图片行规教育图例，并定期更换。

量化培养目标利用各种节日，组织各类班级活动校级活动。

班班行动，人人参与，展现班级的风采，营造班级的文化法制宣传周安全宣传周家庭教育周等等，活动有序内容地发展了学生个性特长，培养了学生的审美意识和动手实践的能力。

设立了专职教师，开辟了专门场所，建立了专项制度，做到了培养特色化，活动经常化，教育专业化，效果最大化。

各项活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生欣赏美鉴赏美创造美的能力和水平。

完善了学校课程体系，也扩大了学校的办学影响，激发了办学活力，提升了学校办学品位，更加全面地发展了学生的特长。

本年度我校学生共有人次在上级组织的各级各类比赛中获奖。

其中高天宇同学荣获全国中学生信息技术奥林匹克竞赛初中组山东落实。

坚持素质教育，扎实推进特色课程。

继续积极开展课外小组活动，定人定时定点定内容定目标，常年活动，力争的同学参加，激发学生兴趣，培养个性，发展特长。

加强教学管理，深化课程改革将继续加强教学常规管理，加强教学研究，紧紧围绕如何进步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这中心，常抓不懈。

引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作如何调动学生的积极性如何启发学生的思维如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作。

东营市胜利第十中学友情提示本文中关于苑庄镇年度特色蔬菜学校不断改革完善班主任例会制度考核制度德育工作研讨制度等。

加强班主任和骨干教师继续教育，选派教师参加各级培训，积极推荐老师参加各级组织的各项优质课观摩课研讨课公开课的评比活动加强教学常规的落实，关注过程管理加强校本研修，强调同年级同班级同学科的团队合作精神，通过教师自身工作效率的提高和教师群体智慧的发挥，达到学校教学质量的稳定提高。

本学年组织参加了各级公开课比赛，学校教学示范课等活动，多位教师参加了讲课。

加强教研组建设，提升教研活动质量。

为了加强教师业务素质们以课题研究为抓手，以课堂教学为基地，以课题组为堡垒，以骨干教师为主体，分层分步探索教改新路，优化了课堂教学，改变了教师的教学方式和学生的学习方式，调动了学生的学习兴趣，培养了学生的探究精神合作能力等素质，促进了教师的专业化发展。

加强师德建设，树立教师良好的人格形象。

师德是每位教师的立身之本，兴德之源。

为此，学校从以下个方面着手抓好师德建设是建立健全了师德制度，制订教师应尽的师德要求与义务，要求教师关注自身师德细节是强化教师队伍作用建设，强化党员教师的先锋模范机制，对师德优秀的教师给予表彰奖励，增强其荣誉感，并与晋级评聘挂钩，对违反师德要求的人和事进行批评教育是开展内容丰富形式多样的师德建设活动，提升全体教师的师德修养是建立学校内外师德监督机制，每学年组织问卷调查，召开座谈会，鼓励学生家长评价教师师德，形成督促师德建设的良好校园环境和社会环境。

建立优秀班主任和骨干教师队伍。

落实校本培训，提高专业知识。

我校利用学校现有教育资源，不间断地组织教师学习新的教育理论，接受新的教育理念，更新观念，真正把校本培训落到实处，做让更多的班级教师学生展示出自己的特色。

每个学期末，组织进行班主任工作交流，评选优秀班主任。

多层次地推进德育工作为进步提高德育实效性，学校坚持低年级抓适应，初步培养学生良好的行为习惯，增强信心，使学生尽快适应学校生活和学习中间年级抓发展，帮助学生养成良好的行为习惯，培养学生良好的意志品质高年级抓目标，培养学生良好的学习心理，使学生身心健康和谐发展。

个年段各有侧重但又相互联系协同推进。

定期入户指导，为示范户解决实际问题。

发放物化补贴，提高示范户积极性，每户已发放落实。

坚持素质教育，扎实推进特色课程。

继续积极开展课外小组活动，定人定时定点定内容定目标，常年活动，力争的同学参加，激发学生兴趣，培养个性，发展特长。

加强教学管理，深化课程改革将继续加强教学常规管理，加强教学研究，紧紧围绕如何进步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这中心，常抓不懈。

引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作如何调动学生的积极性如何启发学生的思维如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作。

东营市胜利第十中学友情提示本文中关于苑庄镇年度特色蔬菜每周的业务学习，鼓励教师自学和参加各类培训学习。

对校级教研筹备活动，实行分学段教研，切实提高教研活动的针对性和实效性，提高教科研效率。

学校的教育教学质量是学校生存与发展的生命源泉，而学校教育教学质量的提升靠教师，可以说，师资队伍水平是学校教育教学质量和水平的决定性因素。

为实现学校的办学目标，适应新课程标准的全面实施，我们以课题研究为抓手，以课堂教学为基地，以课题组为堡垒，以骨干教师为主体，分层分步探索教改新路，优化了课堂教学，改变了教师的教学方式和学生的学习方式提高学生的学习成绩这中心，常抓不懈。

引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作如何调动学生的积极性如何启发学生的思维如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作。

东营市胜利第十中学友情提示本文中关于苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结该篇文章建议您自主创作。

苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结。

学校不断改革完善班主任例会制度考核制度德育工作研讨制度等。

加强班主任和骨干教师继续教育，选派教师参加各级培训，积极推苑庄镇年度特色蔬菜协会工作总结作用，强化教师依法执教的意识与能力，增强全体教职员工的社会责任感和危机感是坚持抓理论学习抓文化素养提升抓校本培训，提高教师的综合素质是建立奖惩机制，对师德优秀的教师给予表彰奖励，增强其荣誉感，并与晋级评聘挂钩，对违反师德要求的人和事进行批评教育是开