村高中教师人。

小学初中教师学历达标率均为。

其中，农村小学教师大专学历达，农村初中教师本科学历达。

中小学教师队伍建设的工作总结。

中小学教师队伍建设的工作总结中小学教师师人，缺编人农村高中核定教师编制数人，实有教师人，缺编人总体超编人。

造成师资超编问题的主要原因是省定教职工核编政策的不尽合理。

省定中小学编制标准算的是平面帐，没有考虑到中小学的实际，结果必然是帐面超编，实际缺编。

随着人口出生率的降低，许多农村中小学学生数不达标准班容量，全县所小学，人以下的学校就有所，超编额会更多。

教师结构性短缺问题有待逐步解决。

当前，全县农村中小学师资学科不尽合理，存在结构性短缺现象。

主要原因是基础教育课程改革使得中小学课程结构发生了明显变化，如在小学年级以上开设英语课程，中小学开设信息技术教育课，中学还增设了心理健康教育课等都需增形势，我区狠抓了中小学教师队伍的业务培训工作。

近几年来，我区拿出大笔资金，鼓励本区教师参加各种培训和进修。

主要项目有新教师岗前培训，中小学校长培训教导主任培训班主任培训继续教育培训心理健康培训教学技能培训信息技术培训远程教育自考等。

通过培训和进修，进步提升了我区教师的业务水平和学历层次。

建立了全区学校资源共享制度。

由于我区重点扶持，区中学和中心小学发展快速，办学经验丰富。

因此，为缩小校际差距，促进均衡，我区利用中学和中心小学的先发优势，对其它面上学校进行了扶持。

是管理扶持，从这两所学校中选派些优秀教师和领导到薄弱学校任职，交流经验，把这两所学校的管理经验高中教师本科及以上学历达标率达到以上，并有适量的研究生学历人员。

继续培养批名教师名班主任和名校长，建成批名学校。

进步加强师德师风建设。

要对中小学教师进行新轮的师德师风职业道德培训教育，同时进步建立健全师德师风工作考核监督评估的长效机制，大力倡导敬业爱生明礼诚信平等合作勤学乐教廉洁奉献的教师道德规范，积极宣传敬业乐业无私奉献的优秀典型和先进事迹，让教师树立正确的人生观世界观和价值观，增强教师的事业心和责任心，努力提高教师队伍政治思想水平和教师职业道德水平，树立人民教师的光辉形象。

东山县教育局年月日友情提示本文中关于中小学教师队伍建设的工作总结给出的范例仅中小学教师队伍建设的工作总结体来看，我区教师队伍学历结构职务结构年龄结构都日趋合理，教师高学历化年轻化趋势也越发明显，他们理念新干劲足潜力大，对促进我区教育教学质量的稳步提高发挥了重大作用。

主要做法和经验近年来，我区出台了系列加强教师队伍建设的相关文件，并采取了多项重要措施，取得了明显的成效。

主要做法是加强了教职工的工资管理。

农村义务教育积极推行以县为主的管理体制，设立中小学教师工资资金专户，由区财政部门按照国家规定的工资项目和标准，将中小学教师工资全额列入区财政预算，并通过银行直接拨入教师在银行开设的账户，从而确保了中小学教师工资按时足额发放。

加强中小学教职工编制管理。

由于历史原机构和岗位设置，坚决精简压缩非教学人员。

要进步加大对在编不在岗人员的清理，对各类在编不在岗的人员要采取有效措施限期与学校脱离关系，对长期在编不在岗的人员，要按规定办理辞职辞退手续。

逐步清理清退临时代课人员，严禁满编和超编学校聘请临时代课人员。

认真抓好师资队伍的培训工作。

是组织实施中小学教师的全员素质提高培训，以新课程新理念新技术和师德教育为重点，对每位教师完成不低于学时的在职非学历进修，提高广大教师实施素质教育和掌握新课程的能力和水平是组织实施中小学学科带头人和骨干教师培训。

每年遴选批学科带头人和骨干教师，特别是年龄在周岁以下的青年优秀教师，通过参加高水平，树立人民教师的光辉形象。

东山县教育局年月日友情提示本文中关于中小学教师队伍建设的工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中小学教师队伍建设的工作总结该篇文章建议您自主创作中小学教师队伍建设的工作总结中小学教师队伍建设的工作总结近几年来，我区深入贯彻全国全省教育工作会议精神，以加强师德建设为核心，大力进行中小学教师队伍建设，各项工作取得了显著成绩。

现将有关工作情况总结如下教师队伍的现状我区共有中小学校所，教职工人，在校生人。

其中，初中所，在校生人，教职工人其中本科学历人小学所，在校生人，教职工人其中本科学历人专科学历人。

职工核编政策的不尽合理。

省定中小学编制标准算的是平面帐，没有考虑到中小学的实际，结果必然是帐面超编，实际缺编。

随着人口出生率的降低，许多农村中小学学生数不达标准班容量，全县所小学，人以下的学校就有所，超编额会更多。

教师结构性短缺问题有待逐步解决。

当前，全县农村中小学师资学科不尽合理，存在结构性短缺现象。

主要原因是基础教育课程改革使得中小学课程结构发生了明显变化，如在小学年级以上开设英语课程，中小学开设信息技术教育课，中学还增设了心理健康教育课等都需增加教师编制。

全县聘请代课教师需要统筹解决。

当前，经批准全县农村小学聘请代课人数人，农村初中聘请代课人数人。

关文件，并采取了多项重要措施，取得了明显的成效。

主要做法是加强了教职工的工资管理。

农村义务教育积极推行以县为主的管理体制，设立中小学教师工资资金专户，由区财政部门按照国家规定的工资项目和标准，将中小学教师工资全额列入区财政预算，并通过银行直接拨入教师在银行开设的账户，从而确保了中小学教师工资按时足额发放。

加强中小学教职工编制管理。

由于历史原因，过去我区中小学教职工编制比较混乱。

年，区人事部门在对全区中小学进行编制调研和核编的基础上，全面规范了中小学教职工编制。

严格控制中小学领导数量内设机构数量精简压缩非教学人员，清理整顿各类在编不在岗人员，认真进行核编定主要与省编制核算不够合理，教师结构性短缺以及教师队伍中有相当数量的因年龄较大不能胜任教学工作身体原因长期病休离职进修和婚产病假等有直接关系。

加强农村教师队伍建设的政策措施建议百年大计，教育为本教育大计，教师为本。

抓好教师队伍建设特别是农村中小学队伍建设对于实现城乡教育协调均衡发展，提高农村教育教学质量，全面服务小康社会发展都具有举足轻重的意义。

因此，必须将农村教育放在全局性基础性和战略性的地位，将农村教师队伍教师建设放在重中之中的位置切实抓紧抓好。

加强中小学教职工编制管理。

要根据实际情况合理调整编制标准，对农村学校教师编制标准给予适当倾斜。

同时要规范学扩展阅读东山县农村中小学教师队伍建设工作总结东山县农村中小学教师队伍建设工作总结我县农村中小学校及农村教师队伍的基本情况目前，全县共有公办中小学所，其中农村中小学所，占全县总数的包括农村小学所，农村初中所，农村高中所。

全县共有中小学生名，其中农村中小学生名，占全县总数的包括农村小学生人，农村初中生人，农村高中人。

实有公办教师人，其中农村公办教师人，占全县的包括农村小学教师人，农村初中教师人，农村高中教师人。

小学初中教师学历达标率均为。

其中，农村小学教师大专学历达，农村初中教师本科学历达。

中小学教师队伍建设的工作总结。

中小学教师队伍建设的工作总结中小学教师门认真贯彻落实教师法和教师资格条例，不断改进和完善教师资格认定和管理工作。

全县共有名取得了教师资格证，其中过渡教师资格人，在职教师认定教师资格人，面向社会认定教师资格人。

年以来，招聘具有教师资格的师范本科毕业生人，具有教师资格的名代课教师给予正式聘用其中本科学历名和中师毕业后取得大专学历名。

严把教师入口关，凡是没有教师资格证者律不得参加招聘，从根本上保证了教师队伍的质量。

中小学教师队伍建设的工作总结。

存在的主要问题近年来，我区中小学教师队伍建设取得了较大的成绩。

同时，我们也看到，我区教师队伍建设也存在些问题，有待我们以改革创新的精神加以妥善解决。

主要是教有公办教师人，其中农村公办教师人，占全县的包括农村小学教师人，农村初中教师人，农村高中教师人。

小学初中教师学历达标率均为。

其中，农村小学教师大专学历达，农村初中教师本科学历达。

存在的主要问题近年来，我区中小学教师队伍建设取得了较大的成绩。

同时，我们也看到，我区教师队伍建设也存在些问题，有待我们以改革创新的精神加以妥善解决。

主要是教师队伍学科结构有待优化。

当前，全区中小学师资学科机构不尽合理，有些学科教师严重富余，有些学科缺少专业教师，影响了全区教育教学质量的整体提高。

教师队伍的稳定性有待提高。

由于我区经济社会发展滞后，财力薄弱，基础设施建设水平低下，再加研修业务培训交流学习等，促使他们成长为能利用现代教育手段具有较高教育理论和实践能力的新代中小学教育专家，同时充分发挥他们在推进课程改革和实施素质教育中的带头和辐射作用，不断促进全县骨干教师梯队的更新，带动教师队伍素质的整体提高是组织实施各种层次的中小学校长培训。

组织中小学校长参加岗位培训提高培训高级研修，新任校长培训不少于学时，提高培训不少于学时，坚持理论联系实际，按需施培，学用结合，注重实效，不断更新培训内容，改进培训方式，提高培训效果。

全面提升师资队伍学历层次和教育教学水平。

到年全县幼儿园小学教师大专及以上学历达到以上初中教师本科及以上学历达到以主要与省编制核算不够合理，教师结构性短缺以及教师队伍中有相当数量的因年龄较大不能胜任教学工作身体原因长期病休离职进修和婚产病假等有直接关系。

加强农村教师队伍建设的政策措施建议百年大计，教育为本教育大计，教师为本。

抓好教师队伍建设特别是农村中小学队伍建设对于实现城乡教育协调均衡发展，提高农村教育教学质量，全面服务小康社会发展都具有举足轻重的意义。

因此，必须将农村教育放在