中心小学201年社区教育工作总结㊣精品文档值得下载

教师继续教育培训要达到的目标是探索实践校本培训模式，不断巩固完善和提高。

是提高教师的职业道德修养。

中心小学年社区教育工作总结社区岗位服务工作总结上口中心小学年十月中心小学年社区服务工作总结社区活动意义国务院批转教育部的面向世纪教育振兴行动计划中明确提出开展社区教育的实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全育工作总结根据区厅崇左市教育局以及宁明县教育局的教师继续教育相关文件精神，我校结合实际，有计划有针对性地开展教师继续教育培训。

培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质自觉遵循教育教学规律掌握现代教学方法和现代教学手段培养创新精神和实践能力为目标，坚持统安排分类指导按需施教优质高效的原则，通过培训，取得了定的成绩。

现将我校本学少的弊端，经过有关老师与学校领导的研究，在年对原来的社区活动方案进行了整改，制订出较为完善而又切实可行地社区活动方案。

目前，学校负责社区工作的有关领导与老师对此项工作仍在不断地探索，不断地实践。

回顾几年来，我校在开展社区教育工作中，自始至终是领导把关，认真做好每次社区教育活动的组织工作，带领学生参加社会各项公益善事活动。

每次组织师生参加社区活动，必须做好安中心小学年社区教育工作总结学到了书本上没有的知识，提高了交通消防安全意识，受到了很大的教育。

月日，开展了科普宣传日活动，我校也组织年级的学生参加，学生在活动中查阅有关的科普知识，积极参与有奖知识问答，收获很大。

学校也乘这股东风，掀起了学科学爱科学用科学的热潮。

每年十国庆节教师节节等重大节日，学校都组织鼓号队在校长大队辅导员的带领下，到各单位慰问。

今年月份，我校组织了同学们参加了社区合格小公民。

中心小学年社区教育工作总结社区岗位服务工作总结上口中心小学年十月中心小学年社区服务工作总结社区活动意义国务院批转教育部的面向世纪教育振兴行动计划中明确提出开展社区教育的实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民族的素质。

我校根据上级的精神，以积极的态度和创新精神，密切与当地所属辖区的社区联系，不断探索社区教育的开展形式与方法，为构建终身德建设实践体验活动我校组织住在学校附近小区的学生，成立了个服务小组，积极参加社区居委开展的小红帽等活动，这些小组的同学有的到镇区活动中心的图书室协助叔叔阿姨们整理书籍，编写号码有的同学到小区内的贫困居民住宅清理卫生死角。

不少学生在这个活动中表现突出，受到村队居委会的表扬。

与派出所联合举行了交通消防安全知识竞赛活动，我校组织了年级的学生参加。

同学们在活动中掌声小演员们通过参加表演，提高了表演欲，增强了自信心，收到了良好的效果。

年级以上的学生撰写读书笔记两篇开学后各班评选出名读书积极分子，在红领巾广播公开表扬，并把他们的读书体会在红领巾广播中宣读，共享读书之乐。

从学生的读书体会中，可以看到学生通过开展读书活动，与家长之间得到了沟通，思想收获也很大，认识到是书，教会了他们如何确立远大的理想和目标，如何克服前受到村队居委会的表扬。

与派出所联合举行了交通消防安全知识竞赛活动，我校组织了年级的学生参加。

同学们在活动中，学到了书本上没有的知识，提高了交通消防安全意识，受到了很大的教育。

月日，开展了科普宣传日活动，我校也组织年级的学生参加，学生在活动中查阅有关的科普知识，积极参与有奖知识问答，收获很大。

学校也乘这股东风，掀起了学科学爱科学用科学的热潮。

每年十国庆节教师进道路上的种种困难是书，丰富了他们的课余生活，开阔了他们的视野，使他们学到了许多课堂上学不到的知识懂得了许多做人的道理。

在放假期间我校组织学生参加了社区文化活动中心开展的改陋习树新风的主题文化活动，进行美术书法文学作品创作评比活动。

让学生通过参加这项活动，自觉加入革除危害健康污染环境的不良陋习，形成讲文明讲科学的好风尚，做个爱人民爱劳动爱科学爱社会主义制定培训计划及撰写培训总结。

组织教师开展各项培训活动。

是组织教师参加学科教材培训。

是组织教师参加全国名师讲座，包括语文数学班主任心理健康等。

中心小学年社区教育工作总结。

社区活动与时俱进，丰富多彩世纪，是个高科技的年代，时代对教育的要求也越来越高，为了让学生通过参加各项有益的社区活动发挥他们的潜能与智慧，培养他们的兴趣及敏锐的社会触角，以增强他们的参与落实教育规划纲要背景下的是的修养新课程标准教师读本课堂教学技能托张等继续教育书籍。

是开展校本培训，以及校本教研，落实培训场地时间内容主讲教师和培训设施，构建个学习平台，这是促进教师专业发展的前提，整合种学习方式，个人自学研修小组合作交流这是实现教师专业发展的途径校本教研与校本培训相结合，学校按要求结合实际，以教师为主体，以教师教学实践中出现的问题为研究对学后各班评选出名读书积极分子，在红领巾广播公开表扬，并把他们的读书体会在红领巾广播中宣读，共享读书之乐。

从学生的读书体会中，可以看到学生通过开展读书活动，与家长之间得到了沟通，思想收获也很大，认识到是书，教会了他们如何确立远大的理想和目标，如何克服前进道路上的种种困难是书，丰富了他们的课余生活，开阔了他们的视野，使他们学到了许多课堂上学不到的知识懂得了教育体系，创建学习型社会组织学生进行了许多有益的实践活动，让学生通过参加社区活动和社会实践，各方面的素质得到锻炼与提高，从而学会自立自强，学会生存，学会做人。

领导重视，成立机构我校社区工作领导小组于年成立，由校长任主任，村委领导任副主任，由专人负责主管此项工作。

学校根据实际情况制定了开展社区活动的草案，经过年的社区服务活动实践，感到原来的社区活动方案存在着进道路上的种种困难是书，丰富了他们的课余生活，开阔了他们的视野，使他们学到了许多课堂上学不到的知识懂得了许多做人的道理。

在放假期间我校组织学生参加了社区文化活动中心开展的改陋习树新风的主题文化活动，进行美术书法文学作品创作评比活动。

让学生通过参加这项活动，自觉加入革除危害健康污染环境的不良陋习，形成讲文明讲科学的好风尚，做个爱人民爱劳动爱科学爱社会主义学到了书本上没有的知识，提高了交通消防安全意识，受到了很大的教育。

月日，开展了科普宣传日活动，我校也组织年级的学生参加，学生在活动中查阅有关的科普知识，积极参与有奖知识问答，收获很大。

学校也乘这股东风，掀起了学科学爱科学用科学的热潮。

每年十国庆节教师节节等重大节日，学校都组织鼓号队在校长大队辅导员的带领下，到各单位慰问。

今年月份，我校组织了同学们参加了社区的教育效果，取得了定的成绩，得到了家长及有关社区社会各界人士的认可。

社区活动与时俱进，丰富多彩世纪，是个高科技的年代，时代对教育的要求也越来越高，为了让学生通过参加各项有益的社区活动发挥他们的潜能与智慧，培养他们的兴趣及敏锐的社会触角，以增强他们的参与意识竞争意识和主人翁精神，使他们进步了解社会认识社会融入社会，我校组织学生开展了下列的社区活动开展小公民道中心小学年社区教育工作总结。

踏踏实实的将校本教研工作引向深入。

在校本教研工作中，老师们的教育理念教学水平均有不同程度的提高。

教师继续教育工作，是学校教学管理工作中的个永恒的主题，同时又是个系统工程。

强化管理，确保措施到位十分关键，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。

加强教师继续教育工作的组织领导。

成立教师继续教育领导小组，并落实专人负责此项工作。

中心小学年社区教育工作总学到了书本上没有的知识，提高了交通消防安全意识，受到了很大的教育。

月日，开展了科普宣传日活动，我校也组织年级的学生参加，学生在活动中查阅有关的科普知识，积极参与有奖知识问答，收获很大。

学校也乘这股东风，掀起了学科学爱科学用科学的热潮。

每年十国庆节教师节节等重大节日，学校都组织鼓号队在校长大队辅导员的带领下，到各单位慰问。

今年月份，我校组织了同学们参加了社区全国名师讲座，包括语文数学班主任心理健康等。

中心小学年社区教育工作总结。