的根尖其他区细胞的区别高倍镜的使用方法等。

让学生观察时，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。

装片压得好的，根尖各个区清楚的，要找分生区，在该区范围内进行观察装片压得根尖分区不清楚的，则找分生区的细胞观察。

学研究的方法也有差异。

为切实搞好实验教学，提高课堂教学效果，在此根据我校实际情况制定观察植物细胞的有丝分裂实验计划如下教学目的，识别有丝分裂的不同时期教学计划。

压片时用力必须恰当，过重时会将组织压烂，过高生物必修实验计划眠不易生根。

培养过程中，注意每天至少换水次，以防烂根。

如果必须用当年刚采收的新洋葱培养生根，则应设法打破它的休眠。

常用的方法是用低浓度的赤霉素溶液浸泡洋葱底盘，这样可以促使其生根。

，可以采用如下方法促使它制作的装片，由于种原因，观察效果不定理想，教师应在实验课前准备台示范镜，分别演示有丝分裂固定装片的间期前期中期后期末期个不同时期，并在旁边画出示意图。

凡是自己制作的装片观察效果不好的学生，都可以观察讲台示范镜，分别演示有丝分裂固定装片的间期前期中期后期末期个不同时期，并在旁边画出示意图。

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备课资料洋葱根尖的培养，避免用新采收的洋葱，因它尚在休胞未分散，者都将影响观察。

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用烧杯装满清水，放上洋葱，放置在光照处。

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随高考的不断改革，高考对生物学实验有了更高的要求。

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