培训中，教学实践占了分之的时间，美其名曰影子教师面前的课题。

在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意是选择合理有效的教学软件。

是学生在学习过程中，要不断地选择定位在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学，在每个节点都面临着找去路的问题。

是发挥好主导与主体的作用。

处理好教师的主导作用和学生的主体关系。

国培计划个人培训总结。

在理论集中学习期间，学院国培办还时常安排我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教人培训小结转眼之间个月就已过去。

从开始的忐忑不安到逐渐从容，到最后的不舍，回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢省教育厅对农村教师的重视，感谢县教育局及学校领导给了我这次机会，能参加为期个月的省农村国培计划小学品德骨干教师培训。

国培计划个人培训总结。

教学媒体既是种资源，又是种工具，我们要善于学习，善于运用。

要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。

要重视教学资源的有效利用。

审视教何将信息技术很好地应用到教学中，从而优化课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量，是摆在每位教师面前的课题。

学会了发挥教学评价对教学的实施的促进作用。

新轮基础教育课程改革明确提出，要建立促进学生教师和课程不断发展的评价体系，即建立发展性课程评价体系。

发展性课程评价的提出，不仅体现了当前课程评价最新发展趋势与先进的评价思想，而且主要针对我国现行课程评价体系中存在的问题和不足，因此，对于推进基础教育课程改革具有十分重要的意义。

在平时的教学活动中，定国培计划个人培训总结过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。

回头去看看自己在个月里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始，友情提示本文中关于国培计划个人培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国培计划个人培训总结该篇文章建议您自主创作理论学习篇本次培训的安排中理论讲座占分之，内容涵盖人培训总结该篇文章建议您自主创作在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意是选择合理有效的教学软件。

是学生在学习过程中，要不断地选择定位在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学，在每个节点都面临着找去路的问题。

是发挥好主导与主体的作用。

处理好教师的主导作用和学生的主体关系。

国培计划个人培训总结。

教学媒体既是种资源，又是种工具，我们要善于学习，善于运用。

要充分们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

学习之余，我自我反思，在讲台前已有年的我，对有效课堂教学行为深入思考了吗自己对教材的理解，教案的设计，教学方法的选择，学习方法的指导，课堂观察或是管理学生纪律，或是做学生思想工作等方面，考虑到对学生的有效性了吗等等都是我经常思考的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考要主动学习，主动研究。

个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的许多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，引起全体学员的致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

学习之余，我自我反思，在讲台前已有年的我，对有效课堂教学行为深入思考了吗自己对教材的理解，教案的设计，教学方法的选择，学习方法的指导，课堂观察或是管理学生纪律，或是做学生思想工作等方面，考虑到对学生的有效性了吗等等都是我经常思考的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发，我们不仅进行了导师和学员的双向选择，还进行了教学内容的安排工作，教学内容以教研的形式进行组合教学，即先上原味的诊断课，经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进行教学策略的修正，再上提高课，在这样对比教学的方式下，使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西，在教学中反思，在反思中成长。

此外，在这期间我也领略到了些老师在长期的教学实践中，积累了丰富的教育经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的文化素养，是我值得学习和借鉴的。

培训带来的思考本次我深深的思考要主动学习，主动研究。

个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。

回头去看看自己在个月里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始，友情提示本文中关于国培计划个人培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国培计划在理论集中学习期间，学院国培办还时常安排我们观摩了名师教学，关注了有效课堂，提高了教学实践水平研究并设计了典型案例，解决了存在问题，提升了教学素养强化了我们的专业意识，更新了专业知识，提高了科研能力。

培训安排的这些内容恰恰是我们教师所追求的，也是我们所困惑的。

这些专家学者大师的讲座如甘霖点点入土，滋润着我们的心田，使我们的心境豁然开朗。

教学实践篇教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。

在这次培训中，教学实践占了分之的时间，美其名曰影子在专业知识升模块，社会转型期德育理论与实践当代农村儿童行为与儿童心理课程标准与教学理念湖湘文化与学校德育教育中美基础教育之比较国家中长期教育改革和发展规划纲要年解读教学前沿问题社会生活热点问题分析及专题讲座，让我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，为我们开辟了新视野，使我们理解了在当前教育形势下所应有的前瞻性和科学发展观在教学技能提高模块，多媒体课件制作与教学方法教学设计与教学策略课堂教学评价教学研究与论文写作和教学案例分析，让我们改提高模块，多媒体课件制作与教学方法教学设计与教学策略课堂教学评价教学研究与论文写作和教学案例分析，让我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。

同时体会到了作为名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。

以鼓励肯定分析讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。

注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。

同时，我的确是转变了学习的观念，知发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。

要重视教学资源的有效利用。

审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计利用资源制作课件，支持自己的教学工作。

同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件，并从这些评价中总结经验。

更进步让我能够合理运用教学资源。

随着时代的发展，每种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。

我深深的思考要主动学习，主动研究。

个月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。

回头去看看自己在个月里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始，友情提示本文中关于国培计划个人培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国培计划过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。

回头去看看自己在个月里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始，友情提示本文中关于国培计划个人培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，国培计划个人培训总结该篇文章建议您自主创作理论学习篇本次培训的安排中理论讲座占分之，内容涵盖程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。

在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。

次班级研讨课中，我以说课的形式上了诚信是金课，获得了曾立荣教授和学员们的好评，也为学员们提供了个很好的交流研讨平台。

在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，引起全体学员的致共鸣的同时，也得到专国培计划个人培训总结并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。

同时体会到了作为名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。

以鼓励肯定分析讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。

注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。

同时，我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平，尤其是在教学研究与论文写作上更是需要这样的平过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让差距成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。

回头去看看自己在个月里留下的脚印，我相信那不会