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,是学生掌握电子商务的基础知识,基本概念,基本理论同时对电子商务所涉及的相关问题有个总括性的了解,并对电子商务学科的交叉性综合性系统性先进性和实践性有个了解和认识。


通过课程的学习,使学生认识电子商务与传统商务的区别于联系,认识到电子商务是种大趋势,所有企业都有个信息化的问题专业培养学生的能力结构如下表所示准确的汉语语言及文字表达能力计算机应用能力般能力收集和处理本专业相关信息的能力商务活动能力借助工具阅读与本专业相关的英文资料的能力和定的英语语言及文字表达能力较强的社会活动能力择业和创业能力熟练使用计算机计算机网络及其相关应用软件应用所学知识分析和解释常见的电子商务应用初步具备运用互联网技术进行软件开发的水平熟练运用多种网页设计技术进行网页设计与制作根据实际需求设计各种类型的实用高效电子商务网站的能力能够应用所学知识开展网络营销活动具备对电子商务的物流配送系统进行分析设计组织与管理的基本技能学会使用电子商务中的金融服务运用现代信息技术进行有效的商务交流运用电子商务计算机平台的综合能力教学原则总原则全面贯彻实施素质教育方针,以能力培养此课程体系中注意将实践教学贯穿于教学过程的始终,建立了具有专业特色的实践教学体系。


对课程进行整体优化。


首先是打破学科型框框,从课程之间各知识点之间的有机联系与互动作用分析,对整个课程体系进行优化另外还参照毕业生调查表的统计结果,对些较重要的课程分配较多的课时,对专业必修课进行课程综合化,对选修课进行课程模块化和小型化适应实行学分制的要求。


近年来,职业教育出现了这样的现象从生源情况看,学生在认知能力兴趣爱好学习目的等方面的差异进步增加社会分工更加精细,用人单位对毕业生职业能力的要求有较大的差异由于职业教育与其他类型教育的沟通和衔接正在逐步形成,有更多的毕业生可以进入其他学校进步深造,同时毕业生面临的工作岗位的种类也在不断增加,因此职校生毕业后的去向更加广阔。


训网页设计与制作计算机网络技术基础现代物流仓储物流市场营销网络开店与交易电子商务案例分析商品学电商法律基础维动画合计图像图像处理综合排版技术商务谈判就业指导合计专业必修课程占总学时占总学时教学计划课程教学时间安排及教学进程模块名称及课时比课程序课学时时分配安第学期周理论操作第学期周理论操作第学期周理论操作第学期周理论操作第学期周理论操作第学期周毕业实践全学期每科课时理论操作总计课时考核号课程名称排德育语文数学英语体育书法普通话计算机基础数据库系统计算机组装与维护办公软件应用考试考试考试考试考试考查考查考试考试考试考试考试考试考试考试考查考查考查考查考查考查考查考查考查综合评估文化基础课毕业设计毕业实践专业必修课图形图像处理计算机网络编程语言基础计算机电子商务教学计划企业都有个信息化的问题,即不论专门从事电子商务的企业还是传统企业都要或多或少的涉及电子商务。


通过本课程的学习,使学生具有从事电子商务活动的基本技能。


通过本课程的学习,加强学生的信息素质教育,提高他们利用互联网的能力和兴趣。


通过对本课程的学习,强化学生实践技能,让学生学会把握理论知识与现实的经营活动实践相结合,培养学生利用所学的理论知识和方法解决生产实践中的具体问题的能力。


主要内容与进度周次第周时间内容第章电子商务概述电子商务基本概念电子商务产生的背景与发展历程电子商务的发展状况与趋势电子商务的影响与存在的问题第章电子商务的分类与应用电子商务的分类电子商务的特性电子商务的应用第章电子商务的功能与结构第章电子商务的业务流程与主要环节电子商务的业务流程信息共享网上订购网课程是在电子商务基础课程的理论学习基础上,通过上机以及利用软件模拟电子商务操作流程掌握电子商务的运作模式和基本流程,从而达到理论与实践相结合,并加强动手能力。


计算机网络技术基础学时介绍计算机网络的基本概念和原理网络通信协议网络拓扑结构小型局域网系统规划与组建的基本知识网络操作系统网络互联设备以及技术的应用包括电子邮件服务文件传输服务技术企业内部网技术网页设计与制作技术等网络管理和网络安全技术等。


介绍若干组网实例。


市场营销学时本课程主要内容包括怎样识别市场需求,分割市场以及针对目标市场所采取的营销组合策略如产品策略价格策略分销策略和促销策略等。


现代物流学时本课程主要介绍物流的类型发展和物流系统及其形式系统介绍运输仓储包装流通加工配送物流信息系括银行证券拍卖旅游等。


电子商务教学计划教学工作计划教学总体说明电子商务基础课程是门新兴的交叉性课程,它融合了计算机技术网络通信技术,涉及到了金融管理物流等多门学科,是门学科综合,文理渗透,理论和实际应用相结合的课程。


中专学生知识结构相对简单,基础比较薄弱,尤其对计算机技术,网络通信技术领域的专业知识还比较陌生,对经济,贸易,法律等社会领域的认识还很模糊,因此在教学过程中存在定的难度。


教学目的与要求通过对该课程的学习,是学生掌握电子商务的基础知识,基本概念,基本理论同时对电子商务所涉及的相关问题有个总括性的了解,并对电子商务学科的交叉性综合性系统性先进性和实践性有个了解和认识。


通过课程的学习,使学生认识电子商务与传统商务的区别于联系,认识到电子商务是种大趋势,所有学生全面了解网川省商业服务学校教学计划络开店流程和交易过程。


同时通过实践操作体会网络营销中得相关技巧。


仓储物流仓储是现代物流不可缺少的环节,通过本课程学习让学生掌握仓储物流的相关工作内容和工作流程。


电子商务案例分析内容主要包括,主要介绍不同网站的硬件环境软件环境域名选择运行效果等。


,主要介绍不同网站的设计思路特色与突破点。


案例,主要介绍在营销过程中突出网站及其营销方法和手段包括软件图书百货等。


案例,主要介绍在营销过程中突出网站及其营销方法和手段。


商务服务业案例,主要介绍在服务业中突出网站及其营销方法和手段包括银行证券拍卖旅游等。


专业必修课程专业必修课程共门课程,项实训实习以及毕业环节实践,合计学时,占总学时的。


计算机基础学时本课程是计算机基础课支持电子商务的实现要点上机操作课时第章电子商务安全保障体系电子商务的安全控制安全电子交易的数据加密认证技术与数字证书安全电子交易网络建设的安全性复习期中考试第章电子商务的技术实现电子商务站点的创建电子商务的支付系统电子商务的物流配送体系上机操作课时第章电子商务营销策略市场和营销理念的变迁网络环境下的商业信息传播模式从到的营销策略课时第周第周第周第周第周第周第十周第十周第十十周第十周第十周第十周的营销技术第十周创造网络环境下的竞争优势第章电子商务成功案例网站建设成功案例支付系统成功案例物流配送成功案例安全保障成功案例营销策略成功案例复习期末考试第十周第十周第十周主要措施与方法采用课堂理论讲授案例分析课堂分析学生自主学习研究等多种方式相结合的教学方法,其中课堂,讲授计算机的起源与发展沿革计算机系统的体系结构和操作系统等基础知识。


掌握系统的特点和基本操作方法,掌握种或种以上的常用汉字输入方法,掌握常用软件的使用方法。


掌握软件的基本技能应用。


电子商务基础学时本课程是电子商务专业基础课程,主要讲授电子商务的基础设施软件工具安全以及电子支付系统网络营销物流基础等知识。


为后面的电子商务实训课程打好基础。


会计基础主要讲授会计的概念职能会计要素及会计等式会计的对象账户结构会计核算的基本前提与般原则会计要素的关系会计核算形式的特点及其适应范围。


掌握各种会计核算方法,能填制记账凭证会计账簿企业主要经济业务账务处理等内容。


了解会计的产生与发展企业会计工作的组织会计电算化管理账户的分类等内容。


电子商务实训学时本实训电子商务教学计划教学工作计划教学总体说明电子商务基础课程是门新兴的交叉性课程,它融合了计算机技术网络通信技术,涉及到了金融管理物流等多门学科,是门学科综合,文理渗透,理论和实际应用相结合的课程。


中专学生知识结构相对简单,基础比较薄弱,尤其对计算机技术,网络通信技术领域的专业知识还比较陌生,对经济,贸易,法律等社会领域的认识还很模糊,因此在教学过程中存在定的难度。


教学目的与要求通过对该课程的学习,是学生掌握电子商务的基础知识,基本概念,基本理论同时对电子商务所涉及的相关问题有个总括性的了解,并对电子商务学科的交叉性综合性系统性先进性和实践性有个了解和认识。


通过课程的学习,使学生认识电子商务与传统商务的区别于联系,认识到电子商务是种大趋势,所有企业都有个信息化的问题道。


心理健康学时心理健康课程是集知识传授心理体验与行为训练为体的公共课程。


课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力人际沟通能力自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。


电子商务教学计划。


专业教育通过学前专业教育活动,使学生全面了解学校的基本要求,专业的特点及要求,专业技能训练的内容,就业的方向,让学生树立热爱学习,热爱专业,热爱学校的思想,使其在学习全过程中,按照专业培养目标发挥学习的主动作用。


理论教学通过各模块课程的讲授,使学生掌握基本技能知识和专业技能的知识,具备分析问题,处理问题的能力和创新的能力,为实践性教学提供理论基础。


实践性教学将理论知识转化为技能和能力的过程,通过的教学方法,其中课堂讲授,案例分析采用多媒体教学。


安排必要的作业和实训,给学生接触实际亲身参与动手动脑分析的机会。


灵活使用课本教材,案例资料及网上资源等多种教学资源。


电子商务教学计划。


专业教育通过学前专业教育活动,使学生全

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