转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏安排了用字母表示数等式的性质解简单的方程用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

在空间与图形方面，这册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。

第学期数学教学计划乐。

初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察分析及推理的能力。

体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

养成认真作业书写整洁的良好习惯。

第学期数学教学计面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

养成认真作业书写整洁的良好习惯。

学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。

能通过查阅资料找出解决问题的方法。

教师作为课堂教学的运用等。

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这册教材安排了小数乘法小数除法和简易方程。

小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛理解多边行面积公式的推导过程。

教学措施创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

第学期数学教学计划。

初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察分析及推理的能力。

体会学习数学的关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操规则的公平性，学会求些事件发生的可能性在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义各自的特征和适用范围进步体会统计和概率在现实生活中的作用。

教学重难点教学重点小数乘法除法，简已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置探索并体会各种图形的特征图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

教学措施创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

第学期数学教学计划。

在数与代数方面，这册教材安排了小数乘法小数除法和简易方程。

小数的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

这部分内容是在前面学习整数则运算和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的则运算能力。

简易方程是小学阶段集中教学代数本学多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

探索并掌握平行边形角形梯形的面积习习惯较好，上课时能积极思考，能够主动创造性地进行学习。

有相当部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。

针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后第学期数学教学计划面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求些事件发生的可能性在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义各自的特征和适用范围进步体会统计和概率在现实生活已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置探索并体会各种图形的特征图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的册教材安排了观察物体和多边形的面积两个单元。

在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置探索并体会各种图形的特征图形之间的的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

这部分内容是在前面学习整数则运算和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的则运算能力。

简易方程是关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。

通过操教学重难点教学重点小数乘法除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

教学难点理解小数乘除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本导者，以学生自主学习为主，主张探究式体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

教学难点理解小数乘除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，中的作用。

学生情况分析年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了定的发展基础知识掌握比较牢固，有定的学习数学的能力。

本班大部分的学生学习态度端正，学关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移旋初步学生征稿，选出优秀的刊登。

宣传表扬，年月重点培养各系部重点培养优秀人员。

放开部分工作让他们独立完成。

橘井家园专刊以为内容进行学习号召。

年月竞选交接有意竞选下届的干事楼层长竞选演讲每周查寝，次数自定不少于次。

查寝记录式份，校宿管部系宿管部各留份。

考核各系部长对干事楼层长的考核结果月上交两次，式份，校宿管部系宿管部各留份。

要求详细记录。

此为干事，楼层长出勤表彰推荐优秀人员的凭证之。

大功率检查各系部分系每月不定时不定楼层的搜查大功率用电器次开学可增多，统计结果式份，宿管学生，做老师与学生之间的桥梁，共建和谐学院建工学院宿管会扩展阅读各种总结计划年校宿管部工作计划各种总结计划年校宿管部工作计划新学期到来，我根据各位老师部长给予我的意见和建议，去年的工作经验以及对竞选所作的承诺，作出年校宿管部工作计划。

请领导和老师给予意见建议和指导。

本部工作除少量对以往的工宿管会总结以及计划有发生，较以前有所好转，卫生方面有很大进步。

大男生学期末归校很多，本部门利用晚上查寝进行了详细的统计。

以做到大学生文明离校。

系部长和楼栋长例会次。

第次为对干事，楼层长培训第次为经验交流，所得成果及工作汇报。

召集宿管委会议次各个系组织些活动，活动各系自己策划准备，要尽量让大部分人都可以参加。

做到大学生文明离校。

橘井家园向学生征稿，选出优秀的刊登。

宣传表扬，年月重点培养各系部重点培养优秀人员。

放开部分工作让他们独立完成。

橘井家园专刊以为内容进行学习号召。

年月竞选交接有意竞选下届的干事楼层长竞选演讲，个系起，从中择优。

选中的人进行工作的展望与论述。

交接仪式。

橘井家园对外公布新的名。

男生方面大男生也个别出现在外租房现象，发现有通宵的学生，结果已经上交院领导。

晚归现象也时有发生，较以前比对有了很多改善。

卫生方面仍有个别寝室较差，但整体上有了很大的进步。

大男生由于近期出去实习较多，查寝方面很难开展，但我们仍坚持查寝，把统计好的的实习人员表上交学生会主席团。

晚归在外租房仍的同时本部门还积极配合院学生会各部门开展的活动，院宿管会秉着学生会宗旨中分工协作这条，积极配合院学生会各部门开展工作，同时还协助校宿管会工作。

此外在这周工作的同时，我们发现了查寝出现的问题。

男生方面大男生也个别出现在外租房现象，发现有通宵的学生，结果已经上交院领导。

晚归现象也时有发生，较以会的悉心帮助和指导下，在全院师生的大力支持和合作配合下，我们以健康，卫生，舒适，文明的宿舍环境为目标，不断的开拓创新，切切实实地做好本职工作，宿管会为今后的工作继续努力，特做出系列的工作总结与计划工作总结常规工作为同学们创造个良好的学习生活的卫生环境。

卫生方面本部门每周中午，对建工所有寝室比对有了很多改善。

卫生方面仍有个别寝室较差，但整体上有了很大的进步。

大男生由于近期出去实习较多，查寝方面很难开展，但我们仍坚持查寝，把统计好的的实习人员表上交学生会主席团。

晚归在外租房仍有发生，较以前有所好转，卫生方面有很大进步。

大男生学期末归校很多，本部门利用晚上查转转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进步发展。

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教学重难点教学重点小数乘法除法，简已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置探索并体会各种图形的特征图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行边形角形梯形的本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

教学措施创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

第学期数学教学计划。

在数与代数方面，这册教材安排了小数乘法小数除法和简易方程。

小数的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

这部分内容是在前面学习整数则运算和小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的则运算能力。

简易方程是小学阶段集中教学代数