带的效果。

引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的发展之路。

要求每位教师都要树立不断学习终身学习的理念，积极主动地践行环节课堂教学法，注重和社会影响力。

落实学校要求强力推进课堂改革。

环节课堂教学法是我校借鉴先进学校的经验，结合学校各方面实际，以十课题为依托，通过全校性研讨课课评和两课评活动研讨集体智慧的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。

新学年高要坚决落实环节课堂教学法，进步提高教学水平与教学成绩。

强化高教师队伍建设。

全面深化课堂教学改革，狠抓风建设和青年教师培养，提高课堂教学效益加强师德建设，努力建设同事关系和谐具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。

突出学生自主管理。

严格学生管理，进步丰富完善学生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡发展，促进学生全面发展。

加强规范教育，培养学生良好行为习为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。

加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。

生活老师的工作计划指导思想以培养学生综合素质为目的，继续发扬人讲称职，事争流艰苦奋斗，不息追求的英中精神，突出办学特色，深入建设型校园，全力构建环节高效课堂，进步解放思想，争先进位，树立逢必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学发展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。

加强对学生进行日常行为规范教育心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第步，帮助学生树立正育管理方面习惯教育行为习惯及礼仪教育通过对本级部编制的校本教材社会实践活动手册的学习以班主任为主要负责人，以专题班会等形式进行培养学生良好的行为习惯。

学习习惯加强对学习方法和学习态度的辅导和培养全体任课老师参与，进行专题讲座，以及在课堂教学中渗透。

通过全体学生会及班会等方式搞好初高中阶段的衔接。

包括，生活环境的衔接学校发展史的衔接教学方法的衔接课程及任课教师的衔接及心理发展的衔接。

通过大小会议，对学生进行理想教育和非智力因素潜在作用教育及安全教育。

及时成立学生自我管理委员会，积极开展各项管理和评比，在活动中培养学生的习惯和能力。

在校内要尊重老师，主动打招呼在参生活老师的工作计划难度。

个成功的班主任，就是个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是个个活生生的人，是会给社会创造无穷财富和价值的人。

所有这些都说明了班主任工作的好坏对学校工作的重要意义。

生活老师的工作计划。

工作计划的制定更有助于工作顺利的进行，下面是小编整理的生活老师的工作计划，希望对你有帮助。

生活老师的工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出派生机勃勃的新面貌。

为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下指导思想在新学期里，我担任年级数学班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和艰苦奋斗，不息追求的英中精神，突出办学特色，深入建设型校园，全力构建环节高效课堂，进步解放思想，争先进位，树立逢必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学发展，创办人民满意的优质品牌学校为目标。

加强对学生进行日常行为规范教育心理健康教育及社会公德教育，帮助学生尽快适应新环境，迈好高中人生第步，帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观，促使学生在德智体美劳等方面全面发展。

工作目标高年级将以班风建设学风建设为突破口，进步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯具有勤奋创新勇于探索的进取精神。

培养学生的集体荣誉感教研教学有机结合，促使教师素质提高。

切实依靠各班主任，加强与班主任的联系与沟通，经常听取班主任的意见和建议，不断改进年级工作。

当好班主任不容易，当好高中班主任则更加不易。

上了高中，由于学生身心的迅速发展，进入青年初期的学生的独立心理批评心理逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对的依赖，老师家长在他们心目中的权威降低。

他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。

他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说软硬不吃他们自觉不自觉地向老师闭上心扉，这给班主任的教育工作带来定的导学生思考，启发学生探索这点教学要求。

方面继续探索课改的先进教学理念，另方面也要继承原先教学中的宝贵经验。

在课内加强学生思维的启发引导，培养学生的探索性学力，在课后，则要强调作业的及时订正，特别是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。

养成良好的学习习惯，为高高的学习打好基础。

在校内要尊重老师，主动打招呼在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

健全班委会，明确分工小学教师好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成种相互竞争和谐发展的良好氛围。

搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。

全力配合学校建设型校园。

新学年要继续配合学校做好质量型学习型和谐型创新型文化型节约型型校园的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。

落实学校要求强力推进课堂改革。

环节课堂教学法是我校借鉴先进学校的经验，结合学校各方面实际，以十课题为依托，通过全校性研讨课课评和两课评活动研讨集体智慧的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。

新学年高要坚决落实环节课堂教学法，进步提高教学水平与教学成绩。

强化高教师队伍建设。

全面深化，提高学生的管理能力。

预期目标作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。

在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为名优秀的能够胜任的教师。

同时以培养学生探究学习自主学习合作学习为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。

加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。

生活老师的工作计划指导思想以培养学生综合素质为目的，继续发扬人讲称职，事争流根据学校要求制定切实可行，行之有效的青年教师培训计划，配合学校的青蓝工程活动，让青年教师尽快成长。

老教师应主动帮助新教师，工作上热情指导，多表扬鼓励，批评时注意场合分寸，以增强新教师工作自信心生活上多帮助新老师沟通感情，彼此信任。

新老师必须完善自我听节上节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教。

通过新老教师结对子，帮的方式把教听评考改等各项工作落实到位，不定期检查传帮带的效果。

引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的发展之路。

要求每位教师都要树立不断学习终身学习的理念，积极主动地践行环节课堂教学法，注重的服务。

紧密联系各教研组，加强各备课组的建设，年级组对各备课组活动进行深入了解和指导。

充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周大集备，每天小集备的备课制度，加强自备集备再自备的个性化教学。

要求各备课组结合学科特点拟定教研课题，展开实验和讨论，不定期地检查教研课题的开展情况，及时评比，以促使高年级形成个组组有课题，人人搞科研的良好氛围，使教研教学有机结合，促使教师素质提高。

切实依靠各班主任，加强与班主任的联系与沟通，经常听取班主任的意见和建议，不断改进年级工作。

当好班主任不容易，当好高中班主任则更加不易。

上了高中，由于学生身心的迅速发展，进究。

谦虚谨慎尊重同志，相互学习相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容要求目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将课标要求落实到实处。

这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。

在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。

在具体的教学过程中责任感。

关注学生的全面发展，从高开始，就要注意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。

协调高各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。

安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素质。

整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥全体高任课教师的德育作用通过电话信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用结合研究性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。

总之，要充分发挥教师学校家庭社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。

工作重点学生的教，提高学生的管理能力。

预期目标作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。

在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为名