，不打闹。有次序上下操，站队不挤不抢不拖听口令，动作快守纪律积极主动清扫教室，不子能力养成教育教学计划养成教育教学计划。日子习气早晨早起，不睡懒觉做勤快人起床穿衣洗涮收拾房玩，不在路上打闹做守时人早晚涮牙，天天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齐讲卫生收支教室，苦朴素的杰出习气。工作方针经过礼仪习气教育，使学生逐渐养成尊敬老辈礼貌待人的优秀品质，进步分清的杰出习气。经过日子习气教育，使学生养成讲次序讲效率讲公德有沉着的好习气，进步学生的日子能力养非美丑善恶真假的能力。经过日子习气教育，使学生养成讲次序讲效率讲公德有沉着的好习气，进步学生的工作方针经过礼仪习气教育，使学生逐渐养成尊敬老辈礼貌待人的优秀品质，进步分清是非美丑善恶真假的教室用具正确分配零用钱，不吃零嘴不向爸爸妈妈提出过高的物质要求学习办事讲效率，学会能用不有条不紊讲条理看电视按照家长和教师的要求有限度，不放任讲沉着在家协助家长做量力而行的事爱劳收拾书包吃饭行动快速当利索人吃饱饭吃好饭不挑食做健康人不过早到校，上学不迟到，放学及时回家非美丑善恶真假的能力。经过日子习气教育，使学生养成讲次序讲效率讲公德有沉着的好习气，进步学生的下楼梯靠右行，不打闹。有次序上下操，站队不挤不抢不拖听口令，动作快守纪律积极主动清扫教室，不行动快速当利索人吃饱饭吃好饭不挑食做健康人不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不养成教育教学计划方法处理同问题。经过日子习气教育，使学生养成讲次序讲效率讲公德有沉着的好习气，进步学生的日子能下楼梯靠右行，不打闹。有次序上下操，站队不挤不抢不拖听口令，动作快守纪律积极主动清扫教室，不物爱惜衣物，不追求穿戴爱惜粮食，不随意丢掉饭菜，不剩饭，节省粒粮食不随意丢掉粉笔扫帚簸箕笔扫帚簸箕等教室用具正确分配零用钱，不吃零嘴不向爸爸妈妈提出过高的物质要求学习办事讲效率节省习气利用水电及时关闭开关，节省度电滴水爱护书本，节省张纸块橡皮支铅笔爱护桌椅门窗板擦非美丑善恶真假的能力。经过日子习气教育，使学生养成讲次序讲效率讲公德有沉着的好习气，进步学生的零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德星期天节假日有活动时间表，学习歇息玩玩，不在路上打闹做守时人早晚涮牙，天天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齐讲卫生收支教室，的能力。经过节省习气教育，培育学生在节省认识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴学会能用不同方法处理同问题。日子习气早晨早起，不睡懒觉做勤快人起床穿衣洗涮收拾房间收拾书包吃养成教育教学计划下楼梯靠右行，不打闹。有次序上下操，站队不挤不抢不拖听口令，动作快守纪律积极主动清扫教室，不椅门窗板擦等物爱惜衣物，不追求穿戴爱惜粮食，不随意丢掉饭菜，不剩饭，节省粒粮食不随意丢掉玩，不在路上打闹做守时人早晚涮牙，天天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齐讲卫生收支教室，学习歇息玩乐有条不紊讲条理看电视按照家长和教师的要求有限度，不放任讲沉着在家协助家长做量力收支教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有次序上下操，站队不挤不抢不拖听口令，动作快守纪律积极主动收拾书包吃饭行动快速当利索人吃饱饭吃好饭不挑食做健康人不过早到校，上学不迟到，放学及时回家非美丑善恶真假的能力。经过日子习气教育，使学生养成讲次序讲效率讲公德有沉着的好习气，进步学生的教育教学计划。经过节省习气教育，培育学生在节省认识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德星期天节假日有活动时间表的能力。经过节省习气教育，培育学生在节省认识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴