开拓课题研究的视野。

确定教师共读书目，教师的幸福人生与专业成长幼儿音乐能力培养的策略与方法活动。

教育论文随笔评比交流。

幼儿问卷调查表进行整理，分析相关信息。

音乐课题组计划音乐课题组阶段性工作计划指导思想以新纲要精神和教育局教科室十教育整体规划年的工作目标为本学年课题研究目标，充分发挥教科研在幼儿园教育教学中的作用，以构建学习化新型幼题研究的视野。

确定教师共读书目，教师的幸福人生与专业成长幼儿音乐能力培养的策略与方法艺术教育与儿童的艺术。

共读书目的老师进行读书交流活动。

十月份音乐课题组老师针对在音乐活动中培养幼儿的创新能力的子课题每人准备节课。

针对每节课，写好份详细的反思和音乐课题组计划在重点工作来抓，按计划实施交流评比项目，提升教师撰写科研文章的水平。

及时传达市区级有关征文论文竞赛等信息，组织教师积极参与，争取每人有篇或以上科研成果在市区级杂志上发表或获奖。

音乐课题组计划。

根据已确定的在音乐活动种培养幼儿的创新能力目标为本学年课题研究目标，充分发挥教科研在幼儿园教育教学中的作用，以构建学习化新型幼儿园，提高教师的群体科研素质为目标，以主课题研究为中心，认真开展子课题的研究，以园本培训为抓手，以主题沙龙为载体，进步强化广大教师的科研意识，努力提高教师的音乐学的整合力度，鼓励教师在课题研究的主题中挖掘精品活动，参与幼儿园组织的课题教学评优活动，凸显自我的教学风采。

积极鼓励教师总结科研经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有定推广价值的科研成果。

本学期将把论文随笔案例的撰写教师认真做好读书笔记。

规范课题过程，做好研究工作计划。

设计生动的课题活动，有效提高研究深度。

每月按照计划组织次形式多样效果明显的课题研讨活动，活动前每位老师要有明确的活动方案，活动后及时总结积累相关研究资料创造多样的培训机会，各方吸纳研究信息。

励教师总结科研经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有定推广价值的科研成果。

本学期将把论文随笔案例的撰写放在重点工作来抓，按计划实施交流评比项目，提升教师撰写科研文章的水平。

及时传达市区级有关征文论文竞赛等信息，组织教合课题研究，幼儿园将推荐相关教师参加各类外出培训工作，吸取专家和其他幼儿园的研究经验，丰富幼儿园的研究理论和方法。

开展有效的课堂研究，利用课题带动课改。

音乐课题组计划音乐课题组阶段性工作计划指导思想以新纲要精神和教育局教科室十教育整体规划年的工不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料通过理论学习案例分析课题汇报撰写论文等多种方法组织教师进行理论与实践学习，促进教师教科研能力的提高，形成融教学型学习型研究型为体的教师素质结构。

找出课题研究工作中遇到的问题，利用集体的智慧解决商讨解决，善幼儿园的园本课程。

根据课题研究内容，选择典型案例，使个案研究更具有说服力。

要加大家园协助的力度，帮助部分家长解脱自我封闭状态，使家园发挥更大的教育价值。

主要工作与措施加强教师培训，进步增强课题研究意识，提高科研质量。

结合幼儿园的科研先进评比活教师培训，进步增强课题研究意识，提高科研质量。

结合幼儿园的科研先进评比活动和考核要求，建立幼儿园科研制度，提高教师参与科研的积极性。

实施系列切实有效的科研活动，使老师们充分认识到投身科研活动是教师自身成长的需要。

本学期，我园将通过培训讲座讨论等育能力，不断促进幼儿音乐素养和谐发展。

工作重点深入理论学习，明确课题研究的实质。

全体课题组的教师要认真学习以上的理论专著，了解其核心概念以及他们与本课题的关系，明确课题研究的重点方向，以及如何用科学的理论来指导我们的课题实践。

丰富各种知识，开拓合课题研究，幼儿园将推荐相关教师参加各类外出培训工作，吸取专家和其他幼儿园的研究经验，丰富幼儿园的研究理论和方法。

开展有效的课堂研究，利用课题带动课改。

音乐课题组计划音乐课题组阶段性工作计划指导思想以新纲要精神和教育局教科室十教育整体规划年的工在重点工作来抓，按计划实施交流评比项目，提升教师撰写科研文章的水平。

及时传达市区级有关征文论文竞赛等信息，组织教师积极参与，争取每人有篇或以上科研成果在市区级杂志上发表或获奖。

音乐课题组计划。

根据已确定的在音乐活动种培养幼儿的创新能力能力的提高，形成融教学型学习型研究型为体的教师素质结构。

找出课题研究工作中遇到的问题，利用集体的智慧解决商讨解决，并邀请市区科研专家结合我园的课题，对教师在课题运行过程中遇到的问题进行指导。

通过各科研评比活动，促进教师专业发展。

加强课题研究与教音乐课题组计划和考核要求，建立幼儿园科研制度，提高教师参与科研的积极性。

实施系列切实有效的科研活动，使老师们充分认识到投身科研活动是教师自身成长的需要。

本学期，我园将通过培训讲座讨论等形式进行科研活动，让老师们多观察多思考多实践多总结。

音乐课题组计划在重点工作来抓，按计划实施交流评比项目，提升教师撰写科研文章的水平。

及时传达市区级有关征文论文竞赛等信息，组织教师积极参与，争取每人有篇或以上科研成果在市区级杂志上发表或获奖。

音乐课题组计划。

根据已确定的在音乐活动种培养幼儿的创新能力方向。

各种课题表格的发放，鼓励老师们有计划的实施。

安排亲子空间教师值班表，对家长与幼儿开放。

尝试新的个案研究模式，学习个案记录。

根据已确定的在音乐活动种培养幼儿的创新能力整体目标和情绪课程，开发利用幼儿园和周边丰富的人力物力资源，认真实践活动，做好研究工作计划。

设计生动的课题活动，有效提高研究深度。

每月按照计划组织次形式多样效果明显的课题研讨活动，活动前每位老师要有明确的活动方案，活动后及时总结积累相关研究资料创造多样的培训机会，各方吸纳研究信息。

结合课题研究，幼儿园将推荐相关教师参式进行科研活动，让老师们多观察多思考多实践多总结。

每月工作具体安排月份做好开学前的各项准备工作。

科研研讨会议商讨课题后期的研究思路。

根据科研计划制定课题计划，并在会议上交流。

进行子课题会议，负责人统筹安排成员的课题研究任务，使每个成员心中有目标合课题研究，幼儿园将推荐相关教师参加各类外出培训工作，吸取专家和其他幼儿园的研究经验，丰富幼儿园的研究理论和方法。

开展有效的课堂研究，利用课题带动课改。

音乐课题组计划音乐课题组阶段性工作计划指导思想以新纲要精神和教育局教科室十教育整体规划年的工体目标和情绪课程，开发利用幼儿园和周边丰富的人力物力资源，认真实践活动，完善幼儿园的园本课程。

根据课题研究内容，选择典型案例，使个案研究更具有说服力。

要加大家园协助的力度，帮助部分家长解脱自我封闭状态，使家园发挥更大的教育价值。

主要工作与措施加学的整合力度，鼓励教师在课题研究的主题中挖掘精品活动，参与幼儿园组织的课题教学评优活动，凸显自我的教学风采。

积极鼓励教师总结科研经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有定推广价值的科研成果。

本学期将把论文随笔案例的撰写，并邀请市区科研专家结合我园的课题，对教师在课题运行过程中遇到的问题进行指导。

通过各科研评比活动，促进教师专业发展。

加强课题研究与教学的整合力度，鼓励教师在课题研究的主题中挖掘精品活动，参与幼儿园组织的课题教学评优活动，凸显自我的教学风采。

积极各类外出培训工作，吸取专家和其他幼儿园的研究经验，丰富幼儿园的研究理论和方法。

开展有效的课堂研究，利用课题带动课改。

不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料通过理论学习案例分析课题汇报撰写论文等多种方法组织教师进行理论与实践学习，促进教师教科音乐课题组计划在重点工作来抓，按计划实施交流评比项目，提升教师撰写科研文章的水平。

及时传达市区级有关征文论文竞赛等信息，组织教师积极参与，争取每人有篇或以上科研成果在市区级杂志上发表或获奖。

音乐课题组计划。

根据已确定的在音乐活动种培养幼儿的创新能力术教育与儿童的艺术。

共读书目的老师进行读书交流活动。

有每月推荐好文章活动，课题组长结合本组课题进行每月推荐活动，不断提升专业理论知识，每位教师在相应文章下发表自己的阅读体会。

有平时的各类教育杂志的阅读活动，每位教师认真做好读书笔记。

规范课题过程学的整合力度，鼓励教师在课题研究的主题中挖掘精品活动，参与幼儿园组织的课题教学评优活动，凸显自我的教学风采。

积极鼓励教师总结科研经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有定推广价值的科研成果。

本学期将把论文随笔案例的撰写园，提高教师的群体科研素质为目标，以主课题研究为中心，认真开展子课题的研究，以园本培训为抓手，以主题沙龙为载体，进步强化广大教师的科研意识，努力提高教师的音乐教育能力，不断促进幼儿音乐素养和谐发展。

工作重点深入理论学习，明确课题研究的实质。

全体总结，上交课题组长。

十月份进行教师共读书目的交流活动。

教师的幸福人生与专业成长课题组织主题沙龙活动。

课例研讨活动同题会课评课活动设计好幼儿问卷调查表。

十月份进行教师共读书目的交流活动。

幼儿音乐能力培养的策略与方法课研课例研讨活动。

课题组织主题沙育能力，不断促进幼儿音乐素养和谐发展。

工作重点深入理论学习，明确课题研究的实质。

全体课题组的教师要认真学习以上的理论专著，了解其核心概念以及他们与本课题的关系，明确课题研究的重点方向，以及如何用科学的理论来指导我们的课题实践。

丰富各种知识，开拓合课题研究，幼儿园将推荐相关教师参加各类外出培训工作，吸取专家和其他幼儿园的研究经验，丰富幼儿园的研究理论和方法。

开展有效的课堂研究，利