以提升教育技术能力为主题的信息技术培训，即关注课件制作，又关注教育技术和小班化教学公开周活动。组织教师参加初第轮复习研讨会片区小班化教学集体备课会等主题活动。教研组要创新教研组校本教研开展方式，学期至少要有次教育教学主题研讨活动不包括期考半期考的质量分析会，并纳入教研组工作计划。经典的管理工作计划。教研组工作，要求课题组进步明确课题研究计划。拟邀请宁德市教师进修学院和宁德教育学会有关老师专家到校研讨指导课题工作。鼓励教师积极申报福安市级宁德市级以上课题。做好常规教研工作，并以小班化教学工作研讨会和小班化教学公开周等方式开展校本教研活动经典的管理工作计划括家庭经济困难学生学业困难学生就业困难学生有心理问题学生，以及学习特别优秀的学生和有特殊专长的学生的个人档案，为进步提高思想政治教育的针对性和实效性奠定基础。以亲自走访电话家访书信家访网络家访等形式，保证能以各种方式与学生家长进行有效主题研讨活动不包括期考半期考的质量分析会，并纳入教研组工作计划。经典的管理工作计划。组织已通过教育技术能力培训的老师参加在福安进修校进行的考试。做好校本课题研究的管理工作，做好相关成果的学习和推广工作，进步创造良好的教育科研气天的工作情况，工作中存在的问题及对策以及工作的体会认识经验和收获等作为工作日志的主要内容，每天作好工作日志。加强学生的心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。用专门的记录本，建立起特殊学生群体包效使用。做好常规教研工作，并以小班化教学工作研讨会和小班化教学公开周等方式开展校本教研活动，分级分类组织专题研讨活动。在进行深入调研和问题征集的基础上，组织次小班化教学工作研讨会，讨论小班化背景下的课堂教学的形式途径和教学方法等问题。主题活动，选择主题研讨的主题，收集相关案例材料，预备发言人员并提前做好沟通等。学校鼓励教研组组织轻松活泼的教研沙龙等校本教研方式，积极营造和谐有效发展的校本教研氛围。教研组要积极组织本组教师参加各教研片区，特别是城区教研片区的活动，通讨我校发展面临的机遇和遇到的问题，并提出解决的方法。以面向全体分组分层引导合作为主体，举办小班化教学公开周活动。组织教师参加初第轮复习研讨会片区小班化教学集体备课会等主题活动。教研组要创新教研组校本教研开展方式，学期至少要有次教育教学加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时反映学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。建立健全通报机制，利用好网络及通信工具，每周及时通报本系学生到课就寝卫生等情况。加强学生干部队伍建设，每月定期召开例会，充培养好人才这中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持学生工作理念，进步做好学生管理工作。具体措施进步加强学生工作的日常管理严格按照学生手册上的有关条列，制定班级操行分制度，进步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化规范化科。积极与学生谈心，对每位学生分别进行次深入的谈话，了解学生的基本情况。要重点关注特殊群体学生。适时与他们谈话并进行有针对性的指导。把握学生的思想脉搏，及时发现问题解决问题。谈话可利用多种方式进行，如面谈网络电话短信等方式。注意听取学生。做好题阶段性材料的审核和结题工作，调研各课题组课题研究开展情况，对课题研究先进课题组或个人进行表彰。对只申报不研究或研究过程性材料相关证据不足的课题组课题负责人和实验教师不予结题或认定。做好申报宁德市级课题课题组的跟踪和指导讨我校发展面临的机遇和遇到的问题，并提出解决的方法。以面向全体分组分层引导合作为主体，举办小班化教学公开周活动。组织教师参加初第轮复习研讨会片区小班化教学集体备课会等主题活动。教研组要创新教研组校本教研开展方式，学期至少要有次教育教学括家庭经济困难学生学业困难学生就业困难学生有心理问题学生，以及学习特别优秀的学生和有特殊专长的学生的个人档案，为进步提高思想政治教育的针对性和实效性奠定基础。以亲自走访电话家访书信家访网络家访等形式，保证能以各种方式与学生家长进行有效日常管理严格按照学生手册上的有关条列，制定班级操行分制度，进步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化规范化科学化。做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。完善辅导员工作日志制度。针对每经典的管理工作计划学化。做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。完善辅导员工作日志制度。针对每天的工作情况，工作中存在的问题及对策以及工作的体会认识经验和收获等作为工作日志的主要内容，每天作好工作日志。经典的管理工作计括家庭经济困难学生学业困难学生就业困难学生有心理问题学生，以及学习特别优秀的学生和有特殊专长的学生的个人档案，为进步提高思想政治教育的针对性和实效性奠定基础。以亲自走访电话家访书信家访网络家访等形式，保证能以各种方式与学生家长进行有效录。同时，要总结教育管理经验并且整理成资料。期末要做好班级总结，辅导员工作总结。建立完善所带学生电子档案辅导员精细化管理工作计划主要内容有以下几个方面指导思想。以学院工作计划为指导方向，以学生工作处作计划为指南，紧紧围绕学定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为我系学生的日常管理工作分忧。建立健全信息员制度。确定诚实可靠的同学作为信息员，以保证学生的信息及时准确地反馈。做好学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生。辅见和想法，教育引导学生正确认识形势每周走访学生宿舍不少于次，对走访中发现的问题，要及时给予指导，对特殊群体学生要及时进行谈话，甚至及时汇报领导后，进行等级谈话在谈话之后，要与信息员起继续对特殊群体学生进行追踪观察，并做好信息追踪记讨我校发展面临的机遇和遇到的问题，并提出解决的方法。以面向全体分组分层引导合作为主体，举办小班化教学公开周活动。组织教师参加初第轮复习研讨会片区小班化教学集体备课会等主题活动。教研组要创新教研组校本教研开展方式，学期至少要有次教育教学沟通，有针对性地把学生情况及时反馈给家长，同时通过家长了解学生个人和家庭的实际情况，增进家校情感沟通和信息沟通，共同做好学生的教育管理工作。对有特殊问题的学生，应与其家长保持至少每月次的定期沟通，协同解决问题，并认真填写与家长联系记录天的工作情况，工作中存在的问题及对策以及工作的体会认识经验和收获等作为工作日志的主要内容，每天作好工作日志。加强学生的心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。用专门的记录本，建立起特殊学生群体包充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理能力，为我系学生的日常管理工作分忧。建立健全信息员制度。确定诚实可靠的同学作为信息员，以保证学生的信息及时准确地反馈。做好学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生。教研组要精心策划导员精细化管理工作计划主要内容有以下几个方面指导思想。以学院工作计划为指导方向，以学生工作处作计划为指南，紧紧围绕学院培养好人才这中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持学生工作理念，进步做好学生管理工作。具体措施进步加强学生工作经典的管理工作计划括家庭经济困难学生学业困难学生就业困难学生有心理问题学生，以及学习特别优秀的学生和有特殊专长的学生的个人档案，为进步提高思想政治教育的针对性和实效性奠定基础。以亲自走访电话家访书信家访网络家访等形式，保证能以各种方式与学生家长进行有效班班通的有效使用。加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时反映学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。建立健全通报机制，利用好网络及通信工具，每周及时通报本系学生到课就寝卫生等情况。加强学生干部队伍建设，每天的工作情况，工作中存在的问题及对策以及工作的体会认识经验和收获等作为工作日志的主要内容，每天作好工作日志。加强学生的心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。用专门的记录本，建立起特殊学生群体包要精心策划主题活动，选择主题研讨的主题，收集相关案例材料，预备发言人员并提前做好沟通等。学校鼓励教研组组织轻松活泼的教研沙龙等校本教研方式，积极营造和谐有效发展的校本教研氛围。教研组要积极组织本组教师参加各教研片区，特别是城区教研片区，分级分类组织专题研讨活动。在进行深入调研和问题征集的基础上，组织次小班化教学工作研讨会，讨论小班化背景下的课堂教学的形式途径和教学方法等问题。探讨我校发展面临的机遇和遇到的问题，并提出解决的方法。以面向全体分组分层引导合作为主体，举。做好题阶段性材料的审核和结题工作，调研各课题组课题研究开展情况，对课题研究先进课题组或个人进行表彰。对只申报不研究或研究过程性材料相关证据不足的课题组课题负责人和实验教师不予结题或认定。做好申报宁德市级课题课题组的跟踪和指导讨我校发展面临的机遇和遇到的问题，并提出解决的方法。以面向全体分组分层引导合作为主体，举办小班化教学公开周活动。组织教师参加初第轮复习研讨会片区小班化教学集体备课会等主题活动。教研组要创新教研组校本教研开展方式，学期至少要有次教育教学参与教研片区的听课评课等活动，即完成教学常规的要求又促进自身的发展。以岗位大练兵为平台做好校本培训工作，加强教师队伍建设。拟在月下旬和福安进修校合作开展以提升教育技术能力为主题的信息技术培训，即关注课件制作，又关注教育技术和班班通