有针对性安排课件播放，或让他们自己选远程教育课件播放。

当我提出意见后村里给了大力的支持购臵加长数据线音频线可移动播放车，到了后我就将远程教育播放室移了出来，没想到自年远程式所取代。

提高了党员群众致富能力，增加大幅收入。

激发干事创业的热情，推进了新农村建设。

通过在远程教育网上观看新农村建设，让更多的群众了解外界农民是如何建设新农村的，了解自身存在的不足，看到本地和外界的差异，寻求自身发展的突破口，实现穷则思变，激发群众热爱家乡，建设家乡的雄心和信心。

年修建排水渠米，院墙米，街道周边群众共修建平房余间余平方米，极大地改善了群众的生活环境和生活条件。

远程教育学用典型培养计划。

下面我还要说说我村远程教育特色远程教育夜市，这个想法源于远程教育课件播放局限性萌生的想法，起先远程教育是锅烩爱看不爱看放什么看什么，主动权在我手里，时间长大家都对远程教建设，提高了班子成员的政策理论水平，更新了思想观念，增强了领导服务群众，帮助致富的能力。

党支部工作在全乡各项工作中均排名在前。

党员群众观念明显转变文明新风逐渐形成。

通过开展远程教育学习，促进了党员干部和群众观念的转变。

多数群众摒弃陈旧观念，改掉了不良嗜好，开始频频前来学习，借阅图书，在村级大型活动中，主动参与到秧歌锣鼓队伍中，树立起了种文明和谐健康的生活方式。

党员群众视野拓宽，产业结构调整步伐加快。

群众自发起来进行产业结构调整。

石堡村的支柱产业是苹果玉米，耕地面积亩。

苹果亩，其中挂果面积亩。

由于村民文化程度较低，学习新技术的渠道少信息来源不足市场信息不灵，严重挫伤了农养工作由远教管理员负责建立专门台帐，做好培养记录。

镇远教站做好对培养对象的跟踪服务，认真分析培养对象主要存在的问题和差距，注重其知识能力素质的协调发展，切实增强其致富和带富能力，帮助学用典型积极参与县市十佳学用典型评选。

学习内容从单的理论知识拓展到政策法规专业技术科普文化等方面，实现了党员干部素质的综合提升。

是制定学习制度。

规定村两委每次会议之前都要先组织开展远程教育学习，每月集中学习次以上，并要求每次集中学习都要做到有学习有讨论有记录有效果。

他以村远程教育站点为依托，建立了党员教育培训基地，开展政策理论业务知识及科普文化知识的培训学习，以提高农村党员干部群众远程教育学用典型培养计划的想开的村里都支持大家，经营开店什么手续上的事情都不用愁，有人专程代办。

就这样，村里的农家乐开到了余家，村里天天都有客人来，李家坪村农家乐算是小有名气了。

我的农家乐生意非但没有因为竞争而减少收入，今年，我的纯收入连级跳，人均达到了万元。

村里搞牛羊育肥的养鸡鸭养奶牛的都会先到我们这些开农家乐的家里卖牛羊肉禽蛋等等，而我们也不用花路费，大包小包累心劳神的出去买，开农家乐的原材料基本上在村里就找齐了，又绿色又合乎城里人的口味。

就这样爱看远程教育致富节目的群众越来越多，村里的养殖户越来越多，我们村成了全镇养鸡最多的村之，还注册了鸡蛋鸡肉品牌。

针对当地花生种植多销售难的现状，投优秀党员培养成村级后备干部，让党员掌握农村实用技术。

在先进性教育活动开展中，组织全体党员认真学习党章和社会主义荣辱观，集中观看了荣耻教育片创先争优先进事迹，组织党员谈体会找问题谋发展，激发了党员干部学习进步的热情，还征集到党员群众对村级建设建议余条，经会议研究讨论，制定出了该村年发展规划及年度计划。

理论学习，指导实践，各方面得到提高。

自远教工程开启以来，该村组织培训农村党员干部入党积极分子后备村干部农民科技户学习次，受训人员近人次，为新农村建设提供了可靠保证。

党支部凝聚力战斗力明显提高。

通过开展远程教育。

进步加强了村党支部班子建设，提高了班子成员的政策理论水平，更新了炉火，坐在农家土炕放松紧张疲劳的身体对他们来说是种享受。

年我家人均收入达到了万元。

枝独秀不是春。

农家乐的收益不错，可是在经营中我也发现了些问题。

次我在远程网上中第次接触到乌鲁木齐水西沟镇的农家乐，规模很大，有开门店，有专门给这些店供土鸡和绿色蔬菜的，还有让客人采采摘的蔬菜等等。

店多了虽然客人有竞争，但是客源也更多，更有保障，吸引城里人的东西也就相应多了，而且还能让周围的村民做成农家乐条龙服务。

我把这个想法跟支部书记说了，他很赞同，村里新修的道路刚好直通国道，正适合发展这个项目。

当天，村里手艺比较好的妇女姐们坐在起，支部书记跟大家详细说了开农家乐的事情，怎么赚钱，有条件亩，补植补栽核桃亩，新建核桃亩。

全村现已经达到人均亩，以苹果为主的主导产业初具规模。

农民人均纯收入已由年的增长到元，实现了经济社会持续健康发展。

目前，该村的优质苹果已初具规模，乡党委政府根据苹果产业发展较好而争取资金准备在石堡村修建果品交易市场。

部分畜牧业方面的养猪大户养羊大户也有发展，种粮食为主的传统农业产业结构模式，逐步被以经济效益高的果畜为主的模式所取代。

提高了党员群众致富能力，增加大幅收入。

激发干事创业的热情，推进了新农村建设。

通过在远程教育网上观看新农村建设，让更多的群众了解外界农民是如何建设新农村的，了解自身存在的不足，看到本地和外界的差异，寻求自身发展的。

我特别留心帮他搜索这方面信息，今年，我帮他找了个关于现代鸡舍管理的课件。

过了几天，我路过他家时，发现他里里外外忙个不停。

原来，他家媳妇说前几天他看到现代化管理鸡舍的碟子，就开始动手折腾了，要扩大养殖规模。

没过多久，刘建军就扩建了鸡舍，建起了现在能养殖只黄鸡的饲舍。

现在，他和他媳妇儿都是我家常客，我们聊天总是离不开远程教育，总向我问题有没有新东西给他看。

他养殖的黄鸡的经济效益现在也是越来越显著，现在他逢人就夸远程教育的好处，鼓动着更多的人积极主动地来我这里学习远程教育的知识。

党员群众观念明显转变文明新风逐渐形成。

通过开展远程教育学习，促进了党员干部和群众观念的转变。

多突破口，实现穷则思变，激发群众热爱家乡，建设家乡的雄心和信心。

年修建排水渠米，院墙米，街道周边群众共修建平房余间余平方米，极大地改善了群众的生活环境和生活条件。

远程教育学用典型培养计划。

学习内容从单的理论知识拓展到政策法规专业技术科普文化等方面，实现了党员干部素质的综合提升。

是制定学习制度。

规定村两委每次会议之前都要先组织开展远程教育学习，每月集中学习次以上，并要求每次集中学习都要做到有学习有讨论有记录有效果。

他以村远程教育站点为依托，建立了党员教育培训基地，开展政策理论业务知识及科普文化知识的培训学习，以提高农村党员干部群众文化水平和岗位水平，培养致富带头人入党，将下面我还要说说我村远程教育特色远程教育夜市，这个想法源于远程教育课件播放局限性萌生的想法，起先远程教育是锅烩爱看不爱看放什么看什么，主动权在我手里，时间长大家都对远程教育没有了信心。

怎样由被动学变为主动学。

我想到开远程教育夜市。

每年到春播后要浇水，浇水就要排队，这些排队浇水的人总是两两聚在起打牌，吹牛浪费时间，不如让他们学习。

我通过观察发现这些人基本是邻居，种植结构，或养殖结构都大同小异，于是有针对性安排课件播放，或让他们自己选远程教育课件播放。

当我提出意见后村里给了大力的支持购臵加长数据线音频线可移动播放车，到了后我就将远程教育播放室移了出来，没想到自年远程筋水泥丛林中见不到的。

冬日里看着火红的炉火，坐在农家土炕放松紧张疲劳的身体对他们来说是种享受。

年我家人均收入达到了万元。

枝独秀不是春。

农家乐的收益不错，可是在经营中我也发现了些问题。

次我在远程网上中第次接触到乌鲁木齐水西沟镇的农家乐，规模很大，有开门店，有专门给这些店供土鸡和绿色蔬菜的，还有让客人采采摘的蔬菜等等。

店多了虽然客人有竞争，但是客源也更多，更有保障，吸引城里人的东西也就相应多了，而且还能让周围的村民做成农家乐条龙服务。

我把这个想法跟支部书记说了，他很赞同，村里新修的道路刚好直通国道，正适合发展这个项目。

当天，村里手艺比较好的妇女姐们坐在起，支部书记跟大家详众的购物。

张同志上任以来，扎扎实实从事农村工作，用自己的行动赢得社区居民的拥护和支持，深受百姓的爱戴。

干行，就要爱行，这是张对自己的要求，也是他对皇华店社区居民的份责任。

在工作中，面对工作量大任务重的实际，他义不容辞义无反顾，经常加班加点，从不叫苦叫累，始终保持旺盛的战斗力和良好的精神状态，充分发挥领头雁的表率作用。

第篇远程教育学用典型抓培训促学用积极服务社会主义新农村建设记西村乡石堡村远程教育站点管理员尚康尚康，铜川市首批大学生村官之，现任宜君县西村乡石堡村党支部副书记，同时也是宜君县西村乡石堡村远程教育终端接收站点操作员管理员，他以人为本，积极完成各项工作任务，兢思想观念，增强了领导服务群众，帮助致富的能力。

党支部工作在全乡各项工作中均排名在前。

组织培养对象积极参加集中学习，认真学习政策法规市场经济农村经营管理等相关知识，提高培养对象政治素质管理水平，保证培养对象参加集中学习不少于每年次。

积极帮助培养对象联系专家和技术人员进行现场授课辅导，全年对学用典型的技术培训和信息服务不少于次，使培养对象养殖水平明显增强，生产规模明显扩大，经济效益明显增加。

协助学用典型带动周围群众发展养鸽产业，做好相关知识宣传，使培养对象能很好的带动群众致富，逐步形成较大规模的产业群体，为社会主义新农村建设找到条农民致富的出路，产生较大的社会影响。

学习培突破口，实现穷则思变，激发群众热爱家乡，建设家乡的雄心和信心。

年修建排水渠米，院墙米，街道周边群众共修建平房余间余平方米，极大地改善了群众的生活环境和生活条件。