律观念差，行为习惯有些散漫。

根据班级的情况，本学期我的工作计划如下培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以校训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。

培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。

抓好班级日常规，抓好晨读自习课纪律，提高课堂效率。

利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任，本人要做友的新型师生关系。

具体措施班级文化建设班级目标人人都快乐快乐人生句话，太好了，我能行，你有困难吗我来帮助你。

人人都进步做最好的自我，做最好的班级。

紧密配合学校，搞好第课堂活动政教处的领导下，搞好行为规范创建活动，并力争被评为行为规范达标班。

在学校和政教处领导下，实施成功教育，开展主题教育活动，搞好主题教育月，评选不同类型的先进学生。

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很。

作为班主任，本人要做到早上早到教室课间及时去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪进取勤奋的班风。

选拔培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信。

本学期目标培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

以人为本，教育学生成为个正直，善良，智慧，健康的人。

建设良好班风，建设完善的最新高中七年级班主任工作计划方案范文学生的各科成绩。

做好后进生转化工作。

常言道榜样的作用是无穷的。

我班拥有些的优秀的学生，用她他们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。

同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他她们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。

平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的是很好，好学生也不是很多，但是我还有年的时间，我相信在这年中，我会取得良好的成绩的，这不是我时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经验。

在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来个美好的明天，年级班主任工作计划本学年度，本人担任年级班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。

本班有学生人，男生人，女生人。

经过开学至今这班主任工作计划方案范文。

定期开展评比评出班级的文明学生，优秀班干部等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。

认真学习中学生日常行为规范，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步。

学风建设加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

适应新学科，配合科任老师学好第周课第天课和第节课。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。

总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。

定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲时流会辩论会等。

加强自主作业时的自主管理。

引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。

其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法。

第，严格要求班干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

第，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心。

做好个别学处处都得做。

如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。

尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无失。

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协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

做好后体质健康及格率达。

大力建设班风学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。

搞好培优补差工作，通过努力，进步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的分之。

同学校政教合，共同搞好创建行为规范达标校和开展孝敬父母活动。

主要工作措施加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。

课前整理充分，学习用品摆放整齐。

坐姿站姿正确，充满自信。

合理利用每天责，团结协作，共同管理班级。

每半个月举行次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

班级日记。

值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措施。

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课间保持教室安静，严禁大吵大闹。

培养做任何事情的认真态度。

班级常规管理建立强有力的学生领导班子。

确定班干部，把班上的具体工作分配到每个学生，人人有事做，事事有人做，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。

每半个月举行次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

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同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他她们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。

平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

指导思想面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校团队政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好行为规范创建活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

工作目标通过工作，使学生安全事故发生率为零学生犯罪率为零则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

第，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心。

做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。

对于班级里些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下对于个别学生的影响和感染学生，从而树立自己的威信