得挺有收获的，所以在继续进行。

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初物理教学总结篇本学期，在学校的安排下，我担任了年级物理学科的教学工作。

学期以来，上级党。

只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。

在今后的日子里，我将努力完善自我，超越自我，学习先进的教学方法，加强自身的政治业务学习，提高自身政治业务水平，为教育事业献上份热。

初物理教学总结篇年到年学年度中，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我们认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，个班，大部分学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

但有部分学生，因为学习成绩差，学习上存在的问题不敢问，作业也因为错题太多而找别人的来抄，严重影响了成绩的提高。

对此，要狠抓学风，在班级里提倡种认真求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起种你追我赶的学习风气。

对学习成绩落后的学生要了解原因初三物理教学总结篇质相对应的练习方法，在教学中要做到把物理语言变通成学生理解的语言，而又不失物理，练习做到精讲精练习，培养学生解题技能和技巧。

另教学方法上不能只停留在原来，要与时具进。

最后衷心希望自己在教学中不足能够对广大教师同行有所帮助，不足之处还请批评指正。

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上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。

如练的习惯，形成良好的学风。

这些都有待今后改进。

总之，这学期有成功，也有失败，在教学中存在的不足。

只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。

在今后的日子里，我将努力完善自我，超越自我，学习先进的教学方法，加强自身的政治业务学习，提高自身政治业务水平，为教育事业献上份热。

存在的问题第轮复习没有有效地模式。

我们延续模考试之前的模式，感觉学生的状态，学生的学习成测，学生耗费大量宝贵的时间做物理。

这样来，就会导致学生学习物理就是做。

而自己在如何指导学生掌握恰当的解题规范，寻找最简便的物理解题方法，还没有形成很好的思路，这样导致自己的教学还不够理想。

在今后的物理教学中，我要做到对新教材和新的教研员的出题风格进行分析，有针对性的教学。

对学情充分了解后，再对不同班级采用不同的教学手段进行，使班级每名学生都能长足的发展。

物理教学中有它特有的技能和技巧以及与学科长补短，坦诚相对，团结协作。

我们实行了大约两年了，彼此觉得挺有收获的，所以在继续进行。

我所教的个班，大部分学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

但有部分学生，因为学习成绩差，学习上存在的问题不敢问，作业也因为错题太多而找别人的来抄，严重影响了成绩的提高。

对此，要狠抓学风，在班级里提倡种认真求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的和要求，要有新的教学理念。

由于我是全新的接逐这门课程，面对全新的学生，用全新的教材来教。

在备课过程中我丝毫不敢马虎，我充分利用网络资源和教学用书教参，结合学生实际，认真设计教案，完善每节课的教学内容，将其取舍增补拓展，做到精通教材驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。

初物理教学总结篇年到年学年度中，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我们认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起种你追我赶的学习风气。

对学习成绩落后的学生要了解原因，提高他们的学习兴趣对没有努力去学的，要提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场的，要帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，增强他们自信心。

同时，有进步，即使很小，也要及时地表扬。

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初物理教学总结篇本学期，在学校的安排下，我担任了年级物理学科的教学工作。

学期以来，上级党委政府及教育部门的领导下，在学校识强理科需采用题海战术，让学生在题海中寻找规律，我每周都落实周测，学生耗费大量宝贵的时间做物理。

这样来，就会导致学生学习物理就是做。

而自己在如何指导学生掌握恰当的解题规范，寻找最简便的物理解题方法，还没有形成很好的思路，这样导致自己的教学还不够理想。

在今后的物理教学中，我要做到对新教材和新的教研员的出题风格进行分析，有针对性的教学。

对学情充分了解后，再对不同班级采用不同的教学手段进行，使班级每，适时调整，更好的完成教学任务。

另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。

我改变了以往崩着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

除此之外，每上完节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。

总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。

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这届学生是在原绩和预期的有段距离。

教学过程中缺少激励学生的评价机制，我们找不到较好的方法来激励学生。

初物理教学总结篇今年我任教年级两个班的物理教学任务，在这年的教学中，我任教的两个班级物理教学成绩直不好，特别是优秀生的成绩，在几次月考中尤其是力学部分，优秀生总是分析不到位，导致得不到高分。

在我以前任教物理教学时从没有这种现象，排除外界因素的影响，我在教学时可能在以下方面做的不够。

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我所教习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中兴起种你追我赶的学习风气。

对学习成绩落后的学生要了解原因，提高他们的学习兴趣对没有努力去学的，要提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场的，要帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，增强他们自信心。

同时，有进步，即使很小，也要及时地表扬。

养成勤学质相对应的练习方法，在教学中要做到把物理语言变通成学生理解的语言，而又不失物理，练习做到精讲精练习，培养学生解题技能和技巧。

另教学方法上不能只停留在原来，要与时具进。

最后衷心希望自己在教学中不足能够对广大教师同行有所帮助，不足之处还请批评指正。

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上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。

如如什么是力来表达学科内容，这种专业使用的语言对学生而言，只是些空洞的或纯粹的符号，难以理解透彻。

这样导致学生做练习时不能准确使用物理语言而且迅速地选择最简单的解题方法，这样考试中做题得花费很长的时间，最后做不完试卷，如班的程丹同学这是这样。

每次考试成绩下来找她分析问题时，她总能做出来，考试时就是没有时间做完。

用题海战术培养学生的能力意识强理科需采用题海战术，让学生在题海中寻找规律，我每周都落实初三物理教学总结篇学生都能长足的发展。

物理教学中有它特有的技能和技巧以及与学科性质相对应的练习方法，在教学中要做到把物理语言变通成学生理解的语言，而又不失物理，练习做到精讲精练习，培养学生解题技能和技巧。

另教学方法上不能只停留在原来，要与时具进。

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另教学方法上不能只停留在原来，要与时具进。

最后衷心希望自己在教学中不足能够对广大教师同行有所帮助，不足之处还请批评指正。

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上课方面充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。

如是由教师把学科内容成功地翻译成学生的语言，我开始就用些物理语言如什么是力来表达学科内容，这种专业使用的语言对学生而言，只是些空洞的或纯粹的符号，难以理解透彻。

这样导致学生做练习时不能准确使用物理语言而且迅速地选择最简单的解题方法，这样考试中做题得花费很长的时间，最后做不完试卷，如班的程丹同学这是这样。

每次考试成绩下来找她分析问题时，她总能做出来，考试时就是没有时间做完。

用题海战术培养学生的能力新教材。

新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念。

由于我是全新的接逐这门课程，面对全新的学生，用全新的教材来教。

在备课过程中我丝毫不敢马虎，我充分利用网络资源和教学用书教参，结合学生实际，认真设计教案，完善每节课的教学内容，将其取舍增补拓展，做到精通教材驾奴教材，为