抱怨说学校环境不好，有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等，表现出系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会臵之不理。但还是有学生会向讲师或同学们咨询，来解决。大学应该培养学生自学的能力，不能遇到事就要寻求别人的帮助，应该学会独立的生活独立的思考，做个自强自立的人,大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了，被要求阅读量，而的学生都不达标。对语文课标推荐的名著只有的学生做过全本阅读。整改措施针对当前现状，我们拟采取以下整改措施教师首先应该保护学生自主阅读的兴趣。无论课内课外鼓励学生大胆的进行自主阅读，及时写出自己的感悟体会。教师要努力寻找课内阅读与课外阅读的结合点，根据主题单元的内容，教给学生自主阅读的方法。利用课堂教学和课外学科活动有针对性的训练学生独立解决问题的能力，充分体现学生的主体地位，转变自己角色，使自己成为学生学习的指导者合作者研究者。及时给学生推荐相关的适合学生阅读的课外读物，以课内阅读带动课外阅读。教师要给学生自主阅读的时空，经常开展读书交流活动，推荐书目，介绍新书，交流心得。设臵班级读书档案表，做到篇篇有名句日记日诵读周好书月交流。每月评选诗文诵读大王读书之星，引导学生在相互交流中学习提高。每周抽出节语文课，或利用晨会课，让学生阅读自己带的书籍，或交换书籍阅读课间有目的地引导学生之间自觉交流读书体会，或教师与学生交流读书心得，形成良好的兴趣习惯存在问题影响因素等几个方面，下面根据调查情况进行调查结果呈现和分析年级学生对课外阅读的兴趣较浓厚关于阅读兴趣方面，有选择非常喜欢选择比较喜欢选择般的同学平时能主动阅读，的同学在老师要求下读书的同学觉得读课外书很有意思，可以学到知识。的同学觉得读课外书具有消遣性。在访谈中，学生普遍反映较喜欢的阅读方式有小组阅读和个人默读表情朗读。受应试教育及升学压力影响，年级学生阅读时间十分欠缺的学生每天读书在分钟左右，的学生在半小时左右，的学生在分钟左右，每天没时间读课外书的占到。年级学生阅读书目较单受升学压力影响，学生阅读教辅读物占到。科普类只占，故事类占到，其他。可见我年级大部分学生阅读呈现单化趋势。家庭对孩子阅读的影响家庭藏书册以上的家庭占，册的家庭占，册以下的家庭只有，说明我校年级大部分学生家长认识到阅读的重要性。家长对学生课外阅读的态度支持孩子读书占，不支持不限制占，反对读课外书，认为影响学习占。这与年级学生面临中考，学习压力增，第个问题是为什么大多大学生不愿意自主创业答案主要有下面几点大学生刚毕业，那里来资本自主创业要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回特别是些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。等等。其实这样的答案很现实，也是蛮符合大部分大学生的心理的。选择开餐馆再来看下面的材料据统计年至年，我国高校毕业生人数分别是万万万万万万年各类高校毕业生的人数将高达万，年大学生毕业人数已经是年前的倍，而从我们调查的企业年招聘大学生的人数来看，并没有和大学毕业生的人数增长同步，在调查的企业中，只有的企业表示年招聘的大学毕业生人数有所增加，而且还有的企业表示年招聘的大学生人数有所减少，所以从用人单位来看，年招聘大学生人数只是有小幅增长，远远落后大学生人数的增长。其实大学生就业苦难的原因是多方面的，看看网上关于大学生的热学生调查报告集锦六篇多地与社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生可以及时到了解自己的不足，了解现在社会上所需要的什么样的人才。对比之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。所以，我国大学生应该走出过去那种单的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素诸多矛盾交织发展的情况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件，无不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育国际主义教育素材。大学生是不断成长的代知识新人，对国内外发生的重大事件般具有较高的敏感度和关注度。我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，现在转移到了内部。中国高等的同学在网上阅读。建立了班级佳作园地，以写促读，把同学的优秀作文都贴到佳作园地上，与同龄人交流，促进学生的写作兴趣。调查方法本次调查主要采取以下两种方法本次调研主要采用问卷调查法，以选择题为主。采取不记名答卷的方法，使所有抽样的学生在答卷中消除了顾虑和心理负担，使本次调查获得了比较可信的第手资料，其结果具有定的代表性和较高的可信度。我利用课外时间，对年级个班进行了走访，随机抽样进行访谈，并如实准确地记录下访谈资料。调查的结果与分析本次对年级学生的课外阅读调查涉及课外阅读的兴趣习惯存在问题影响因素等几个方面，下面根据调查情况进行调查结果呈现和分析年级学生对课外阅读的兴趣较浓厚关于阅读兴趣方面，有选择非常喜欢选择比较喜欢选择般的同学平时能主动阅读，的同学在老师要求下读书的同学觉得读课外书很有意思，可以学到知识。的同学觉得读课外书具有消遣性。在访谈中，学生普遍反映较喜欢的阅读方式有小组阅读和个人默读表情朗读。受应试教育及升学压力影响，年级学生阅读时间十米的结论。作为教师，要善于引导学生把数学问题与生活实际联系起来思考，要教学生画简单的情景图，以帮助审题。教师自身也要注重认真审题的引导，作出认真审题的示范，教给学生认真审题的方法。读题时读到关键词句还要加重语气或提高声调，使学生在读题时就学会抓住重点句关键词，理解重点句关键词的真正含义，从而使学生养成认真审题的良好习惯。学生调查报告集锦六篇。学生调查报告集锦篇必备学生调查报告集锦篇在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗以下是小编为大家收集的学生调查报告篇，希望能够帮助到大家。学生调查报告篇当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充满着更为激烈的新轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更生在读题时就学会抓住重点句关键词，理解重点句关键词的真正含义，从而使学生养成认真审题的良好习惯。学生调查报告集锦六篇。家长对孩子阅读方面的重视还不够。调查中发现，的学生家长不能定期为孩子购买图书，并且家中藏书较少。家长本人也没有阅读的习惯，不注重家庭中读书氛围的营造。部分学生追求浅阅读，即简单轻松实用有趣的阅读，对文章内容只知大概，而不去细细揣摩。个别学生满足于故事漫画带来的视觉惊喜与消遣，对于故事本身的教育意义及文学价值缺乏思考。部分学生对文学名著敬而远之，束之高阁。虽然我校每学期都为学生设臵有读书卡，写读书笔记，但读书方法指导较少，具有无序化盲目性的欠缺。学生在老师的要求下去读书，自愿或自觉读书的很少，未养成自主读书的习惯。年级学生的阅读量远远未达到课标要求。课标要求年级阅读量要达到万字，通过调查，只有的学生基本达到了课标要求阅读量，而的学生都不达标。对语文课标推荐的名著只有的学生做过全本阅读。整改措施针对当前现状，我们拟采取以下整改措施教师首大学生也应该自觉到去做，不应产生依赖的心理，什么事都地别人帮忙，要学会自立,职业生涯是指个人生工作经历中所包括的系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣能力和个人发展目标的有效规划，以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。作为项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受包分配思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式生活方式就业方式利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科先应该保护学生自主阅读的兴趣。无论课内课外鼓励学生大胆的进行自主阅读，及时写出自己的感悟体会。教师要努力寻找课内阅读与课外阅读的结合点，根据主题单元的内容，教给学生自主阅读的方法。利用课堂教学和课外学科活动有针对性的训练学生独立解决问题的能力，充分体现学生的主体地位，转变自己角色，使自己成为学生学习的指导者合作者研究者。及时给学生推荐相关的适合学生阅读的课外读物，以课内阅读带动课外阅读。教师要给学生自主阅读的时空，经常开展读书交流活动，推荐书目，介绍新书，交流心得。设臵班级读书档案表，做到篇