能教好学生的方法的信念，关注每个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。现对本学期学困生工作计划如下形成学困生的原因学困生大都对自己要求不严格，长期以来形成了自由散漫的习惯，对自己缺乏信心，对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学的支持，争取让学困生取得明显的进步。另外，由于学困生往往有种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道亲其师，才能信其道。只有到达心理相容，他们那紧闭的心扉才能向老师敞开，才能到达教育的良好效果。要做到这点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰次做，同时又对他们提出严格的要求书写必须工整，做题必须认真。这样持续了两周后他们的作业习惯有了明显的进步，我再从题目的难度和数量上做不同程度的加深加阔，使他们在不知不觉中进步。在平时的作业中我会根据他们的点进步，哪怕是极其微小的也要做及时的鼓励和表扬，让学困生从心理上感觉到我并不比别人差。转变班级其他学生的看法，为学困生重树形象。有及个别同学困生工作计划篇照顾。教师对学困生要多看眼，多问声，多帮把，使学生开心家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理学生的学习常规反复抓抓反复，把他们培养篇以新课程标准中教育要面向全体学生，人人都能获得必需的数学知识，不同的人在学习上得到不同的发展为目标，以不让个学生掉队，不放弃任何个学生为已任，树立没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法的信念，关注每个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。现对本学期学困生工作计划如下形成学困生的原因学困生大都对自己要求不严格，了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为个类别，是成绩差，是行为差，是纪律差。而导致差的主要原因有个方面，是受教学因素的影响，是受环境因素的影响，是受家庭因素的影响，是受个人心理因素的影响。对这差因素，后进生们有的必具其，有的者兼有。每个学困生由老师牵头确立名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。生活上优积极发掘学生身上的闪光点，做到多表扬少批评多尊重不歧视多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上思想上关心他们。对后进生多宽容，少责备。要做到心诚心爱心耐心。另外，由于学困生往往有种疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备处处设防。在这种逆反心理的作用下，老师所有的努力都会付之东流。有言道亲其师，才能信其道。只有到达心理相容，他们那紧闭的心扉才能向老，对学生要听其言观其行察其人，要进行番深入细致地观察摸底经过段时间的观察和了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为个类别，是成绩差，是行为差，是纪律差。而导致差的主要原因有个方面，是受教学因素的影响，是受环境因素的影响，是受家庭因素的影响，是受个人心理因素的影响。对这差因素，后进生们有的必具其，有的者兼有。转敞开，才能到达教育的良好效果。要做到这点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，到达精神所至，金石为开的奇特效应。总之，在素质教育的这天，差生辅导工作是个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的学困生的辅导工作更具成效。学困生工作计学困生工作计划篇个班集体，难免会有些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转化工作的前提条件。早在多年以前，大教育家孔子就说过对学生要视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过没有对学生的了更好的发展，更大的进步。具体措施利用课堂时光随机辅导在课堂上多提问他们，对学困生多提问些基础知识，促使他们不断进步。每个学困生由老师牵头确立名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。生活上优先照顾。教师对学困生要多看眼，多问声，多帮把，使学生开心家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄参考，大家起来看看吧。学困生工作计划篇指导思想为了全面提高学生学习的主动性和用心性，实行以点带面，全面提高学生的综合素质，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。进步巩固并提高中等生的学习成绩，帮忙学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习长期以来形成了自由散漫的习惯，对自己缺乏信心，对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学和老师的关注，但由于长期处于学困状态他们又或多或少的对老师存在些戒备心理。布臵适量的作业，让他们发现自身的优点在平时的作业布臵上，为了防止这些同学对学习产生怠倦情绪，我对他们都做了必要的减负。比如我把别人次完成的作业让他们分敞开，才能到达教育的良好效果。要做到这点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，到达精神所至，金石为开的奇特效应。总之，在素质教育的这天，差生辅导工作是个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的学困生的辅导工作更具成效。学困生工作计照顾。教师对学困生要多看眼，多问声，多帮把，使学生开心家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理学生的学习常规反复抓抓反复，把他们培养要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。如何了解后进生致后的原因呢我们认为主要是从这几方面入手是从班主任那儿查阅每位学生的档案，全面了解学生的德智体，家庭情况和特长，从中了解情况是要做细心人做有心人，对学生要听其言观其行察其人，要进行番深入细致地观察摸底经过段时间的观察学困生工作计划篇学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理学生的学习常规反复抓抓反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断地总结改进。虽然学困生的辅导与跟踪都要花费教师定的时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质照顾。教师对学困生要多看眼，多问声，多帮把，使学生开心家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理学生的学习常规反复抓抓反复，把他们培养及知识技能掌握状况看，大部分学生学习用心性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生如高石石李楚马王，等等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，透过学困生辅导的方式使他们得多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。积极发掘学生身上的闪光点，做到多表扬少批评多尊重不歧视多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上思想上关心他们。对后进生多宽容，少责备。要做到心诚心爱心耐心。学困生工作计划篇。学困生工作计划篇个班集体，难免会有些学习基础较差的学生，因此，要提高学生，构成基本潜力。透过个别辅导使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。在学生中构成赶帮超浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。提高整个班级的素养和成绩。因此，特制订本学期的数学学困生辅导计划。学生状况分析本班从上学期的学习状况敞开，才能到达教育的良好效果。要做到这点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的爱，更多的真情，用温暖的爱熔化他们心中的冰山，用挚城的情点燃他们自信和进取的火种，到达精神所至，金石为开的奇特效应。总之，在素质教育的这天，差生辅导工作是个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的学困生的辅导工作更具成效。学困生工作计成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断地总结改进。虽然学困生的辅导与跟踪都要花费教师定的时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。学困生工作计划篇。学困生工作计划篇必备学困生工作计划篇时间稍纵即逝，又解锁了新的工作，我们要好好计划今后的工作方法。那么我们该怎么去写工作计划呢以下是小