形成秩序。

本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，并在学期中期出台修订完善的保教基础管理体系框架手册。

明晰课程架构中彰显美的教育以立美课程为引领，继续打造我园简洁自然通透的室内环境氛围和田园野趣的户外种植游戏环境，尝试架构农耕体验游戏课程。

在公共区域自主游戏活动中，尝试以每月次的混龄自主游戏，逐步构建公共区域自主游戏课程。

以游戏计划的思路实施课程以学习故事叙事性评价的方式评价幼儿并本研究项目，学期末编辑成果手册。

具体实施目标与措施优化队伍管理中体现美的渗透在职能制度流程标准配套运行中业务管理已初步形成秩序。

本学期在日常的跟进督查管理中严格执行基础管理体系的内容，并在学期中期出台修订完善的保教基础管理体系框架手册。

明晰课程架构中彰显美的教育以立美课程为引领，继续打造我园简洁自然通透的室内环境氛围和田园野趣的户外种植游戏环境，尝试架构农耕体验游戏课程。

在公共区域自主游戏活动中，尝试以每月次的混龄自主游戏，逐步构建公共区域自主游戏课程。

以游戏计划的思路实施课程以学习故事叙事性评价的方式评价幼儿并形成学习故事案例集。

以民族认知为定位，开展民族教育进步活动结对共建活动和互访互学活动，根据幼儿年龄特点科学实施民族文化教育活动，寓传统艺术地方饮食民间游戏等民俗文化教育于环境创设生活实践蒙餐亲子活动社区活动之中。

以课题研究为载体，补充完善立美课程体系提升教师的科研能力，生活美养幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。

科学安排幼儿的日生活，保证区域游戏活动的时间。

注重活动的趣味性和综合性。

加强游戏活动的指导，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种能力的发展。

以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。

加强课题研究，不断完善课题实验方案。

围绕我园开展的两个课题，在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标。

力求做到实而细。

每位教师根据自己课题进行大胆尝试和研究，鼓励教师由经验型向研究型转变。

加强课题过程管理，根据课题开展情况，督促课题组人员做到课题活动期初有计划，期末有总结。

教研工作计划指导思想坚持追随儿童立美育人以幼儿的发展为本的办园思想，落实规程纲要指南精神，以自然体验课程为核心，遵循自然规律，营造育人氛围，推动生命的教育。

现状分析建园以来，在不断地思考与实践中追随儿童立美育人这个以幼儿发展为本的核心办园思想和日生活皆为课程的大课程观在全体教师促研以研促教的目的。

规范公开课常规要求，即公开课含示范课观摩课评优上课教师有教学设计说课稿，听课教师有听课记录评议记录，及时听评，做到人人会说课，课课有人评。

积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。

是做好以教研组为单位全校线教师全员参与的组内观摩活动是做好全校学案导学课堂教学模式示范观摩活动是举办好月份的首届微课大赛是开展经常性的听课学习活动。

要求每位教师每学期听课不少于节每周节以上，除学校公开课和观摩课。

教研室对听课记录及时检查，使学校教研工作不断改进深入开展。

强化教师课题研究意识，深化学校办学内涵。

教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。

我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在起，共同学习，共同研究，共同提高。

本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充分发挥教科研在教改中的中学校教研工作计划表想教研工作是教学工作的重要组成部分，本学期我校教研工作将继续以认真落实全国教研工作会议和市县教学工作会议精神，以及进修校的立足县本聚焦课堂创新思路构建特色的十字工作思路为引领，以新课程标准为纲，以课本为本，依据我校的实际，咬定质量不放松的同时，将以教育教学改革与创新为突破口，以学习运用先进课改成果为引领，促进常态化课堂教学质量提高，以新型智库建设为牵引，提升课题研究影响力。

以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好个重点形成特色课堂教学，提高课堂效率强化两项工作强化教学过程的全程管理强化校本研修抓好个落实求实求新求严求精，努力实现我校教学质量再创新高。

工作要点组织教师深入学习社会主义核心价值观，深入领会其核心内容。

加强中华优秀传统文化教育。

利用综合实践活动课，上好汉字书写活动课和书法活动课。

积极开展符合学生年龄特点的相应活动。

整合课程内容，加强德育与各工作目标依托幼儿园章程建设和保教基础管理，进步完善保教常规工作制度流程及标准要求，提升保教常规工作规范化与精细化管理水平。

学校教研工作计划表。

严格执行集体备课制度，提高集体备课质量。

进步明确备课组长工作职责，强化集体备课工作，各备课组要认真制定备课计划，充分发挥备课组的集体智慧，发扬团结协作精神，落实集体备课程序，提高集体备课实效，加强导学案的审核修改环节，设计切合实际质量可靠的导学案，为学案导学课堂教学模式的顺利推行打好基础。

进步规范备课组集体备课活动，提高各备课组的教研质量。

每周次的集体备课，集思广益取长补短，相互学习，相互促进。

学校班子成员分工跟进各教研组指导，教研组长负责组织教师教研活动的开展。

为提高集体备课质量，教研室在月份举行集体备课活动研讨会。

扎实实施学案导学模式，促进课堂教学改革。

本学期我校继续在年级运用学案导学模式，导学案是课堂教学的载体，是用于指导学生自主学习主动参的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升教和学的水平。

落实好当堂达标单元过关和各年级教学质量检测，及时进行质量分析，并定期进行教学调度。

监测结果将作为教育决策和指导学校教师教学工作的重要依据，认真抓实抓好。

切实提高毕业班教学质量。

本学期将落实毕业班的阶段考制度，由中心校办公室组织安排好全镇毕业班教学质量监测制度，由办公室组织命题，并要做到及时认真批改，及时正确评价。

同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。

坚持课堂抓主流，课外抓辅导的做法，加大年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效。

教研工作计划新开端，新起点，让我们在这熟悉的风雨中变成展翅的雄鹰，拥有与蓝天搏斗的勇气与力量。

我们坚信，只有我们不懈努力，才会谱写出新的篇章。

新开端，新起点，新目标奏响了我们的新学期之歌。

站在新的起跑线上，我们谋划工作的新思路，制定新的工作计划。

指导的学习生活卫生习惯，每周教师明确品德习惯养成教育的重点，培养幼儿自己的事情尽量自己做的习惯，注重礼貌教育，利用各种节日，开展形式多样的节日教育，通过多种途径在日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。

丰富幼儿户外活动。

坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼，体育器材和游戏内容做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。

创设丰富的区域游戏活动的环境，提供丰富的游戏材料，重视区域游戏活动的开展。

每位老师要充分利用教室寝室走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。

科学安排幼儿的日生活，保证区域游戏活动的时间。

注重活动的趣味性和综合性。

加强游戏活动的指导，让幼儿在快乐的游戏中增长知识和经验，获得各种能力的发展。

以崭新的面貌迎接区教育局督导组的检查。

加强课题研究，不断完善课题实验方案。

围绕我园开展的两个课题，在总结上学期经验的基础上，不断反思本学期研究的方向和目标。

力求做到实而细。

每位教师根据自资源了解农耕文化指导教师开展农耕体验课程，并尝试架构农耕体验课程框架体系艺术美课程艺术表现手法上种添加方式的绘画做的非常好，本学期多思考利用废旧物品的创作，提供丰富的材料，挖掘剪纸的内涵，研究剪纸的文化和技能手法，美术材料提供清单收费，环境创设是隐性课程，如何与我们的艺术美生活美自然美课程相结合凸显教育价值呢助力队伍培养中凝聚美的成长学有所思学有所悟，通过个假期对几位教育家教育思想理念的自学，每周开展读书分享交流汇报，解读教育智慧。

以笔字的练习边弹边唱教师创意戏剧编排为主，加大考核监管力度，切实提高教师专业技能。

丰富培训内容和形式，搭建平台，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。

与绘本馆读绘乐高俱乐部建构等园所和社会机构结对学习，并认真组织开展外培后的次交流与汇报，让培训惠及更多的教师。

要求参培教师要汲取培训精华，认真准备汇报，限度的传递培训课题进行大胆尝试和研究，鼓励教师由经验型向研究型转变。

加强课题过程管理，根据课题开展情况，督促课题组人员做到课题活动期初有计划，期末有总结。

教研工作计划指导思想坚持追随儿童立美育人以幼儿的发展为本的办园思想，落实规程纲要指南精神，以自然体验课程为核心，遵循自然规律，营造育人氛围，推动生命的教育。

现状分析建园以来，在不断地思考与实践中追随儿童立美育人这个以幼儿发展为本的核心办园思想和日生活皆为课程的大课程观在全体教师心中已牢牢树立，并在努力的践行着，在园所文化的浸润下教师逐渐具备了专业美好优雅精致的优秀品质，平等尊重的师幼关系已经建立，认真踏实的工作作风也已经形成，呈现出了真善美的和谐育人氛围。

在了解幼儿尊重幼儿的理念下引导幼儿自主的生活游戏，孩子在平等的氛围中形成了独立自主自信开朗的性格和意志品质。

在家园沟通合作中，家长的教育观念发生了变化，对我园的办园思想认同度支持度较高。

本学年重点落实规程纲要指南精神，扎实开展园本课程的探索与研究，逐步完善课程实施方案课程目标体系课程评价体系，全面提高保教工作质量。

加强教师培训，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进教师队伍专业化发展。

以园本自然体验课程的实施研究为契机，带领教师尝试开展