科组织学生作好体检工作。动员学生作好模的备考工作。模的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。作好模的备考动员。发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的进取性，努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。培养良好的学习习惯，做好年下半年工作计划。结合月考，指导每位学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出批工作本事强职责心强威信高的值日班干部，并进步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习团结同学以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干。模的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。作好模的备考动员。有关于高三班主任工作总结范文精选。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生齐。尽最大努力改善学生的习惯首先是要学生注重细节，包括做好笔记整理卷子收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自我的时间。再次是要学生具备专注做事的本事，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能提高。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自我周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人简便愉快的感觉。最终，还要管住个别学细化复习计划。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性自觉性，提高主动认知的本事。发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的进取性，努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。培养良好的学习习惯，做好年下半年工作计划。结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行次笔谈。经过经常检查学生的作业笔记课堂纪律和考试情景，及时了解学生的学习情景经过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握经过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设个师生和谐的班团体，为有关于高三班主任工作总结范文精选找原因以求得在次考试中实现突破。有关于高三班主任工作总结范文精选。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生齐。尽最大努力改善学生的习惯首先是要学生注重细节，包括做好笔记整理卷子收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自我的时间。再次是要学生具备专注做事的本事，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能提高。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自我周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人简便愉快的感觉。最终，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到教师应尽的义务。总结学期的工作，有收获结知识方法态度经验。同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态，经过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生齐分析考试情景，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改善的措施，使学生越考心中越亮堂，考个阶梯，由细小的点点滴滴的提高汇成最终的成功。正是经过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中到达甚至是超越自我的既定目标。有关于高三班主任工作总结范文精选。信心教育相信自我必须能行，为自我的人生作最终的拼搏。利用好班级晨会的时间，设计不样阶段的演讲主题，感受高阶段学习反思活力拼搏爱上高爱上拼搏等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。班级不样阶段努力，不断总结经验和教训，面带微笑，走向未来。有关于高班主任工作总结范文精选完。由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情景，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。保证供给个清洁整齐的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，职责到人进行周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。学习生活中，坚持昂扬向上的心态。密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终坚持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室教师，做好心理调节器整工作。引进竞争机制。针对每次月考成绩，总分名次都经过列大榜了解学生的阶段学习情景，同时让学生确立下次的目标，经过实现目标，完成目标情景与未完成情景比较，找差距识掌握不牢，比如记错了公式法则概念等，这种最可怕是思路会，运算出错，这种最多是直接没有思路，这种学生改错最自觉是做出来了，但方法繁琐或技巧性太强，不与教师的常规解法致。学生最容易忽视这类问题的改错，实际上，高考更注重常规解法的考查，教师的方法可能不是最简捷的，却往往能解决类题，必须要重视的。查找到了错因之后，就要思考以后怎样才能不出错，并且进行总结。我每周都检查学生的改错本两次，督促落实改错情景。分清个阶段的特点，坚持学生的主动地位。查缺补漏，完善知识结构。综合演练，提高应试本事。做好分析，不使失误再现。建立学生月考成绩流动档案。为准确为高学生把脉，能够从高第次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分是横向流动档案即把全班学生的每次考试成绩放在齐，然后把全年级前名学利用好班级晨会的时间，设计不样阶段的演讲主题，感受高阶段学习反思活力拼搏爱上高爱上拼搏等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。班级不样阶段张贴不样的标语口号，尤其每个月都设有温馨提示，明确当月的奋斗目标奋斗口号具体的备考资料和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施情景看，认真跟着教师走的学生都有了不样程度的提高。建设良好的班风和学风，帮忙学生构成高质高效的学习习惯重申校纪和班规，强化学生的守时守纪和职责意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创立个良好的备考环境打下基础。加强学法指导。根据新教材新课标新教法的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找差距，并及时告知任课教师和学生本人是纵向流动档案即每个学生建立份档案，纵向纪录学生每次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退单科成绩进退偏科成绩进退优势科目成绩进退，并及时告知任课教师和学生本人。培养学生良好的考试习惯，用好考试细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节，规范答卷，提高应试本事。从做题的正确率速度灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。尤其是到了高后期，这点更为突出。如理综答题顺序考试心态准备以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统的稿纸等。考试后指导学生做方面的总有关于高班主任工作总结范文精选基本情景高班是个物理班，共人，其中男生人，女生人。总体来说，本班有如下特点思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。班风纯正，团结活泼和谐务实的班团体基本构成。有轻度的两极分化情景。随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁忧郁失眠等。几项重要任务高考动员，激发同学们为梦想前途而拼搏的热情，主题是争分抢秒，全力赴，无悔高。高考报名。注意提醒学生根据自我的实际情景选报科组织学生作好体检工作。动员学生作好模的备考工作。模的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。作好模的备考动员。发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的进取性，努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。培养良好的学习习惯，做好年下半年工作计划。结合月考，指导每位中成为班团体的建设者，而不是包袱。进取抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种