毒安全通道禁止吸烟烟火燃放鞭炮放易燃物。代表表演防火人读情节过程，人表演大家认真观察表演后讨论发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系打火警讲清出事地点详细地址火势情况总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办不在野外玩打火机火柴蜡烛等，不燃放烟花爆竹。要照看好家里的老人小孩以及痴呆傻者，以防火灾。高中生森林防火主题班会教案优秀范文。森林火灾按照其燃烧部位蔓延速度和危害程度不同，可分为哪类答可分为地表火树冠火和地下火类。山地林火有什么特点答在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救而坐火。其火势弱，有利于扑救。扑火的方法有哪两种答扑救森林火灾般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势，并且年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏，严重损害这地区乃至全球的生态平衡。年月日中国大兴安岭特大森林火灾，年月日美国黄石公园大火以及年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于年月底，延续了个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾万次，受害森林面积万公顷，烧死烧伤万人，直接经，家长是社会的主力军，更要有森林防火的意识，我决定向家长发出倡议，请同学们把致家长封信带回去，请家长好好阅读。分发致家长封信结束语时间过得真快，我们这期班会就要结束，不知大家学会了多少森林防火知识，师生有情火无情，校园防火钟长鸣，防火知识进校园，自防自救保安全。珍爱森林从防火做起，杜绝忧患从我们做起,本次主题班会到此结束,高中生森林防火主题班会教案优秀范文完。森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林高中生森林防火主题班会教案优秀范文种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点提高学生的自救意识，培养应变能力。教学过程看图导入新课。出示美丽的森林图片。师同学们，这些图片美吗你们知道他们是什么吗对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。防止掉入火坑，发生烧伤。脱险自救方法有哪些答是退入安全区。扑火对组在扑火时，要观察火场变化，万出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地植被少火焰低的地区。是按规范点火自救。要统指挥，选择在比较平坦的地方，边点顺风火，边打两侧的火，边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。是按规范府卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下生有情火无情，校园防火钟长鸣，防火知识进校园，自防自救保安全。珍爱森林从防火做起，杜绝忧患从我们做起,本次主题班会到此结束,高中生森林防火主题班会教案优秀范文完。高中生森林防火主题班会教案优秀范文教育目标知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用烈，蔓延迅速，不易扑救而坐火。其火势弱，有利于扑救。扑火的方法有哪两种答扑救森林火灾般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。扑打山火的基本要领是什么答扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈度的角度。拍打时要打拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打点，同时起同落，打灭火后同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员答扑打火线中，严禁迎火头扑打不要在下风口扑打不要在火线前面扑打扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜树挂倒木突然落倒伤人，特别具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾禁止用火灭火等。其他类型禁止带火种当心触电等。说说你认识什么标志这个标志的图形怎样，有什么含义消防手动启动器发声警报器火警电话紧急出口地上消火栓当心爆炸当心有毒安全通道禁止吸烟烟火燃放鞭炮放易燃物。代表表演防火人读情节过程，人表演大家认真观察表演后讨论发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系打火警讲清出事地点详细地址火势情况总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办小学年级学生到山林去野炊。报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。游戏编编防火的拍手歌。运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。小结，评价。谈谈收获与体验。高中生森林防火主题班会教案优秀范文。总结火灾无情，所事地点详细地址火势情况总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救小组讨论设计森林防火措施设计消防安全标志的意义。线条简洁图案清楚目标显著意思明确。可以是目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义，创造性的设计个消防标志。巩固总结匪警火警急救中心电话各是什么遇坏人打，着火打，急救中心。遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。总结火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较孝较少的地方，用衣服包住头，憋住口气，迎火猛冲突围。人在秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。同学们，我还要提醒大家点如果森林发生火灾了，未成年人不能直接参与灭火和救援。但我们定要了解这些基本知识。拟写标语开心过后，现在言归正传，为了宣传森林防火，请同学们拟则宣传标语，看谁写得又快又好，也可以几个同学合作。另外也可以把自己收集的宣传标语拿出来给大家分享学生活动，主持人巡视，学生作品附后森林防火，人人有责，不但我们中学生要学习森林防火知时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打点，同时起同落，打灭火后同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员答扑打火线中，严禁迎火头扑打不要在下风口扑打不要在火线前面扑打扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜树挂倒木突然落倒伤人，特别种方法查阅收集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点提高学生的自救意识，培养应变能力。教学过程看图导入新课。出示美丽的森林图片。师同学们，这些图片美吗你们知道他们是什么吗对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。直接参与灭火和救援。但我们定要了解这些基本知识。拟写标语开心过后，现在言归正传，为了宣传森林防火，请同学们拟则宣传标语，看谁写得又快又好，也可以几个同学合作。另外也可以把自己收集的宣传标语拿出来给大家分享学生活动，主持人巡视，学生作品附后森林防火，人人有责，不但我们中学生要学习森林防火知识，家长是社会的主力军，更要有森林防火的意识，我决定向家长发出倡议，请同学们把致家长封信带回去，请家长好好阅读。分发致家长封信结束语时间过得真快，我们这期班会就要结束，不知大家学会了多少森林防火知识，师高中生森林防火主题班会教案优秀范文我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。森