价值的事情，用整合的观念对教材教案进行选择创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师人准备到底的情况，而加，可对于个新手而言，还是不免会紧张。经过挑选我选取了上节联想课。资料是把绳子抛到空中，自然落下，构成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念想，为什么这些孩子会想象不出来呢我分析原因可能是绳子长，落下来的时候线叠落在齐，不太容易看出想什么也可能是我的引导语不明确也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发现原先这节课有很多漏洞。做些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中，发现学生的交往潜力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现，处理好人际关系幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友齐做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。透过这个任务在活动中制定不样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!在工作中，我热爱了这行工作中，每天应对群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着股浓浓的人情味!陈琪轩也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自我，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的认识就缺乏了参照系，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改善自我。处理人际关系是种潜力，也是种技术，它能够透过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论些问题，交换些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自我时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求当看到别的同学有存在不足本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到今日事今日完成工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。今后工作规划积极认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。珍惜教学机会，加大学习力度是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。生活老师个人工作总结日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是日出而作，日落而不息。工作至今，使我慢多种形式电话交流班级博客家园联系与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。提升自己这学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方己的班主任工作更上层楼!生活老师个人工作总结短短的学期又过去了。听着孩子们唱着歌，意味着他们就要放假了，看着他们步个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习请教。为了上好节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得时住校生不准擅自回宿舍，遇特殊状况务必回去时，务必先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后，学生应立即回到宿舍准备就寝，不得在校园内操场上或其它地方游荡。各班务必安排专人在晚自习结束后整理教室关灯关门窗锁门等。生活老师个人工作总结优秀范文通用模板。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并面的提高专业技能。珍惜教学机会，加大学习力度是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。生活老师个人工作总结日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是幼儿园教师的写照，那便是日出而作，日落而不息。工作至今，使我慢合的原则，对幼儿实施体智德美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。透过这个任务在活动中制定不样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展!在工作中，我热爱了这行工作中，每天应对群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着股浓浓的人情味!陈琪轩麒是我们班上位小朋友，次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家齐回到了活动室，我想坐下。眼睛正在处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑状况。每个学生要做到不迟到不早退，不讲话，以持续自习室的安静不在教室里自由走动，不调换座位不在自习时间上厕所或进出教室不干扰他人自习不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划，努力做到每个晚自习要有计划地进行复习预习，切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内，认真解决学生遇到的问题。晚自习期间，学生不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍，遇特殊状况务必回去时，务必先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后，学生应立即回到宿舍准备就寝，不得在校园内操场上或其它地方游荡。各班务必安排专人在晚自习结束后整理教室关灯关门窗锁门等。生活老师个人工作总结优秀范文通用模板。学期的人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。做些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中，发现学生的交往潜力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自我，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子。个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的认识就缺乏了参照生活老师个人工作总结优秀范文通用模板.充分发挥幼儿和广大家长的积极性，起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示总结归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。教师与家长形成教育合力，做到家园同步幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将定的教育方法经验介绍难时，要主动去帮忙。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。加强自习纪律管理。住校生务必于返校上课前天下午到校，参加从星期日到星期的晚自习。晚自习前实行点名制，并在晚自习点名簿上记载出勤状况。每个学生要做到不迟到不早退，不讲话，以持续自习室的安静不在教室里自由走动，不调换座位不在自习时间上厕所或进出教室不干扰他人自习不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划，努力做到每个晚自习要有计划地进行复习预习，切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内，认真解决学生遇到的问题。晚自习期间，学生不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子在阶段的般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。作为名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的