进学生接对子，形成个团结的班集体。以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。认真准备和认真上好每节课，让学生真正喜欢自己的课，从而达到理想的教育教学效果。中班工作计划班级基本情况我班本学期共人。多数学生学习的自觉性上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。指导思想坚持育人为本德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。教育学生弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人知书德教育，不断规范幼儿园的管理，努力建设支团结协作有爱心的教师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好坚实的基础，为幼儿园建造个完美的学习环境。工作目标规范幼儿园的各项管理工作制度，加大管理执行力，实行奖罚制度，使各项工作细致有效，力争做到稳实细，全面实施教学课程，加强特色教学，完善园本教学，把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在得到更好的发挥。强化教师队伍的建设，建立支团结协作有爱心的教师队伍，。以抓教育教学活动研讨为核心，合理安排日常规，优化教学活动的组织。进步完善保育员的工作职责，规范保育员的工作行为，加强后勤人员伍队建设，提高保育员素质修养，促进保教结合。加强各项安全管理工作，提高每个教职工的安全意识，杜绝安全事故的发生。为家长们供给优质的服务，开展各个家园互动活动，让家长了解我园各项工作，并争取得到家长的支持与配合，同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。具体工作措施管理工作完善日活动的保教制度，规范常规工作要求，从入园晨间活动早操教学活动游戏活和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解渗透到学期月日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布臵环境，使之有明确的目的性计划性。提供个健康和谐的社会环境。从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。对于我们的教师来说要做到第，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气各种能力显露较迟胆小懦弱幼儿的员小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。重视人文素养的培养。在日常教育中，注重潜移默化，注重全方位教育。突出学科作用，突出学生体验，促进学生素质的全面提高。积极推进班级文化建设，认真布臵好班级环境，创设温馨教室。创设学生自主管理自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。加强后进生的转化工作和管理。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系。要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习生活中存在的问题，同中班工作计划段周根据上学期质检考试的成绩和所处档次，结合每个学生的实际情况和特点，为每个学生制定他们的奋斗方向和目标。第阶段周根据第阶段的学习状况，让每个学生根据自己的现状做检验分析，班主任再结合他们的结果分析每个学生的情况，与学生沟通，必要时找部分家长交流，以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。本阶段将召开中考家长动员会，并将根据学生的实际水平进行分层教学，从而提高复习效率，帮助学生取得最好的成绩。第阶段周各门学科基本上都进入第轮的复习阶段，相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到定的阶段或程度也会疲惫厌倦。这时，更要时刻关心学生，做好他们的心理咨询师心理辅导员，更做好他们的后勤，为他们调节和环节，望他们能坚持，不可有所松懈。以认真的态度对待任何作业，练习等各项事务。第阶段周初的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成成功由我自己创造的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段。德育工作本学期有以下活动开展次以中考备考为中心的主题班会学校组织次中考动员大会项安全演练工作。进行冬运会彩排工作。月日庆圣诞迎元旦冬运会亲子活动。本园教研培训。本园教师公开课比赛。月份庆祝元旦活动。月上旬开展家长半天观摩活动。检查期末幼儿学习情景。家长期未总结会。中班工作计划。关心爱护每位学生，主动与学生交朋友，关心体贴学生的学习与生活，尤其要关心好后进学生，耐心细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。主动接近后进学生，通过交流谈话，打消后进学生的思想顾虑，让后进学生能够乐意与老师接近，从而达到其帮助的效果。经常进行家访活动，通过家访活动沟通师生之间的情感。师生之间相互尊重，促进学生的思想转化，使学生主动学习，追求进步。建立帮扶关系，让优秀的学生与后进学生接对子，形成个团结的班集体。以身作则，做学生的表率，用自己的形象去感化学生。认真准备和认真上好每节课，让学生真正喜欢自己的课，从而达到理想的教育教学效果。中班工作计划班级基本情况我班本学期共人。多数学生学习的自觉性上进心，自制能力都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时实现这目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。鼓舞学生树立信心在这期中的最后的两个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。培养学生正确的学习方法在这段时期中，要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。形成种以班主任科任教师家长顾全大局协同作战齐抓共管全面提高地局面。加强班级管理，注意常规。切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。行为决定习惯，细节决定成败。努力抓好并严抓课堂纪律纪律是成功的保证。加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张稳定地度过这冲刺期，以最佳心态迎接中考。具体工作如下在学习方面分个阶段进行第阶好的学习习惯和态度更是失败的。因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解渗透到学期月日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布臵环境，使之有明确的目的性计划性。提供个健康和谐的社会环境。从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。对于我们的教师来说要做到第，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气各种能力显露较迟胆小懦弱幼儿的要求和心理第，师生共同参加活动，以教师的积极性兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，言行，做幼儿的表率。本学期我班幼儿须达到的德育目标是对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普认真布臵好班级环境，创设温馨教室。创设学生自主管理自主发展的教育机制，让班级文化陶冶学生性情，提升他们的情操。加强班级小干部队伍建设。根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级发展。加强后进生的转化工作和管理。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系。要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子培养学生良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方通话能与同伴合作完成工作，合作时不争抢不排挤，学会谦让能判断日常事件的对与错，有初步的是非观懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴热爱集体，有初步的集体荣誉感爱护