转变简单以考试成绩为唯标准的招生模式。中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读。完善高等职业教育文化素质职业技能考试招生办法。深化研究生考试招生改革,加强科研创新能力和实践能力考查。各级各社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的教育发展观人才成长观选人用人观,推动构建服务全民终身学习的教育体系,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总体要求坚持立德树人,牢记为党育人为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务改进美育评价明确劳动教育指导纲要施大中小学劳动教育指导纲要,明确不同学段不绩为唯标准的招生模式。深化新时代教育评价改革总体方案中共中央国务院印发汇报人汇报时间中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读前言近日,中共中央国务院印发了深化新时代教育评价改革总体方案,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。深化新时代教育评价改革总体方案全文如下。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,完善立德树人体制机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数唯升学唯文中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定不随人走。探索建立应用型本科评价标准,突出培养相应专业能力和实践应用能力。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务坚决克服重科研轻教学重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格定期注册业绩考核职称评聘评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化长效化。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务对省级政府主要考核全面贯彻党的教育方针和党中央关于教育责任人员严肃处理。中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务改进美育评价明确劳动教育指导纲要施大中小学劳动教育指导纲要,明确不同学段不同年级劳动教育的目标要求,引导学生崇尚劳动尊重劳动。探索建立劳动清单制度,明确学生参加劳动的具体内容和要求,让学生在实践中养成劳动习惯,学会劳动学会勤俭。加强过程性评价,将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生综合素质档案。完善各级各类学校学生学业要求,严把出口关。对初高中毕业班学生,学校须合理安排中高考结束者和技术技能人才。深化职普融通,探索具有中国特色的高层次学徒制完善与职业教育发展相适应的学位授予标准和评价机制。加大职业培训服务区域和行业的评价权重,将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据,推动健全终身职业技能培训制度。改进高等学校评价推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才扭转唯名校唯学历的用人导向,建立以品德和能力为导向以岗位需求为目标的人才使用机制,改变人才高消费状况,形成不拘格降人才的良好局面。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务各级公务员招录事业单位和国有企业招聘要按照岗位需求合理制定招考条件确定学历层次,在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校国境外学习经历学习方式作为限制性条件。职业学校毕业生在落户就业参加机关企事业单位招聘职称评聘职务职级晋升等方面,与普通学校毕业生同等对待。用人单位要科学合理确定岗位职责,坚持以岗定薪按劳取酬优劳优酬,建立重实绩重贡献的激培训制度。改进高等学校评价推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定不随人走。探索建立应用型本科评价标准,突出培养相应专业能力和实践应用能力。深化新时代教育评价改机制。第部分深化新时代教育评价改革总体方案组织实施落实改革责任各级党委和政府要加强组织领导,把深化教育评价改革列入重要议事日程,根据本方案要求,结合实际明确落实举措。各级党委教育工作领导小组要加强统筹协调宣传引导和督促落实。中央和国家机关有关部门要结合职责,及时制定配套制度。各级各类学校要狠抓落实,切实破除唯顽瘴痼疾。国家和各省自治区直辖市选择有条件的地方学校和单位进行试点,发挥示范带动作用。教育督导要将推进教育评价改革情况作为重要内容,对违反相关规定的予以督促纠正,依规依法对相关深化新时代教育评价改革总体方案重点任务义务教育学校重点评价促进学生全面发展保障学生平等权益引领教师专业发展提升教育教学水平营造和谐育人环境建设现代学校制度以及学业负担社会满意度等情况。国家制定义务教育学校办学质量评价标准,完善义务教育质量监测制度,加强监测结果运用,促进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准,突出实施学生综合素质评价开展学生发展指导优化教学资源配置有序推进选课走班规范招生办学行为等内容。改进中小学校评价深化新时代教育评价改革总体战略解决人民群众普遍关心的教育突出问题等情况,既评估最终结果,也考核努力程度及进步发展。各地根据国家层面确立的评价内容和指标,结合实际进行细化,作为对下级政府履行教育职责评价的依据。各级党委和政府要坚持正确政绩观,不得下达升学指标或以中高考升学率考核下级党委和政府教育部门学校和教师,不得将升学率与学校工程项目经费分配评优评先等挂钩,不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生,严禁公布宣传炒作中高考状元和升学率。对教育生态问题突出造成严重社会影响的,依规依法问责追责。深化新时代教育评价改革总体方化新时代教育评价改革总体方案重点任务加快完善各级各类学校评价标准,将落实党的全面领导坚持正确办学方向加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建做好思想政治工作和意识形态工作依法治校办学维护安全稳定作为评价学校及其领导人员管理人员的重要内容,健全学校内部质量保障制度,坚决克服重智育轻德育重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康全面发展。重点评价幼儿园科学保教规范办园安全卫生队伍建设克服小学化倾向等情况。国家制定幼儿园保教质量评估指南,各省自治区直辖市完善幼儿园质量评估标准,将各类幼儿园纳入质量评至暑假前的教育活动。完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度,加强课堂参与和课堂纪律考查,引导学生树立良好学风。探索学士学位论文毕业设计抽检试点工作,完善博士硕士学位论文抽检工作,严肃处理各类学术不端行为。完善实习实训考核办法,确保学生足额真实参加实习实训。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务稳步推进中高考改革,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和机械刷题现象。加快完善初高中学生综合素质档案建设和使用办法,逐步转变简单以考试成机制。第部分深化新时代教育评价改革总体方案组织实施落实改革责任各级党委和政府要加强组织领导,把深化教育评价改革列入重要议事日程,根据本方案要求,结合实际明确落实举措。各级党委教育工作领导小组要加强统筹协调宣传引导和督促落实。中央和国家机关有关部门要结合职责,及时制定配套制度。各级各类学校要狠抓落实,切实破除唯顽瘴痼疾。国家和各省自治区直辖市选择有条件的地方学校和单位进行试点,发挥示范带动作用。教育督导要将推进教育评价改革情况作为重要内容,对违反相关规定的予以督促纠正,依规依法对相关培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定不随人走。探索建立应用型本科评价标准,突出培养相应专业能力和实践应用能力。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务坚决克服重科研轻教学重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格定期注册业绩考核职称评聘评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化长效化。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务对省级政府主要考核全面贯彻党的教育方针和党中央关于教育进义务教育优质均衡发展。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准,突出实施学生综合素质评价开展学生发展指导优化教学资源配置有序推进选课走班规范招生办学行为等内容。改进中小学校评价深化新时代教育评价改革总体方案重点任务健全职业学校评价深化新时代教育评价改革总体方案重点任务重点评价职业学校含技工院校,下同德技并修产教融合校企合作育训结合学生获取职业资格或职业技能等级证书毕业生就业质量双师型教师含技工院校体化教师,下同队伍建设等情况,扩大行业企业参与评价,引导培养高素质劳中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读重点任务加快完善各级各类学校评价标准,将落实党的全面领导坚持正确办学方向加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建做好思想政治工作和意识形态工作依法治校办学维护安全稳定作为评价学校及其领导人员管理人员的重要内容,健全学校内部质量保障制度,坚决克服重智育轻德育重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康全面发展。重点评价幼儿园科学保教规范办园安全卫生队伍建设克服小学化倾向等情况。国家制定幼儿园保教质量评估指南,各省自治区直辖市完善幼儿园质量评估标准,将各类幼儿园纳入质量评估范畴,定期向社会公布评估结培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定不随人走。探索建立应用型本科评价标准,突出培养相应专业能力和实践应用能力。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务坚决克服重科研轻教学重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格定期注册业绩考核职称评聘评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化长效化。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务对省级政府主要考核全面贯彻党的教育方针和党中央关于教育不作限制性要求。荣誉性切实精简人才帽子优化整合涉教育领域各类人才计划。深化新时代教育评价改革总体方案重点任务不得把人才称号作为承担科研项目职称评聘评优评奖学位点申报的限制性条件,有关申报书