育目录第部分深化新时代教育评价改革总体方案总体要求第部分指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十大和十届中中中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系社会主义教育发展道路。第部分重点任务加快完善各级各类学校评价标准,将落实党的全面领导坚持正确办学方向加强和改进学校党的建设以及党建带团建队建做好思想政治工作和意识形态工作依法治校办学维护安全稳定作为评价学校及其领导人员管理人员的重要内容,健全学校内部质量保障制度,坚决克服重智育轻德育重分数轻素质等片面办学行为,促进学生身心健康全面发展。第部分重党建深化新时代教育评价改个方案.。第部分重点任务推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以教育发展观人才成长观选人用人观,推动构建服务全民终身学习的教育体系,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教育发展观人才成长观选人用人观坚持立德树人,牢记为党育人为国育才使命,充分发挥教育评价的指挥棒作用,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向。坚持问题导向,从党中央关心群众关切社会关注的问题政课联系学生情况作为重要内容。完善学校党政管理干部选拔任用机制,原则上应有思政课教师辅导员或班主任等学生工作经历。高校青年教师晋升高级职称,至少须有年担任辅导员班主任等学生工作经历。党建深化新时代教育评价改个方案。加大职业培训服务区域和行业的评价权重,将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据,推动健全终身职业技能培训制利化倾向。各级党委和政府要完善定期研究教育工作机制,建立健全党政主要负责同志深入教育线调研为师生上思政课联系学校和年终述职必述教育工作等制度。深化新时代教育评价改革中共中央国务院印发中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案解读深化新时代教育评价改革总体方案总体要求深化新时代教育评价改革总体方案重点任务深化新时代教育评价改革总体方案组织实深化新时代教育评价改个方案。坚持立德树人牢记为党育人为国育才使命第部分指导思想经过至年努力,各级党委和政府科学履行职责水平明显提高,各级各类学校立德树人落实机制更加完善,引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人用人方式更加科学。到年,基本形成富有时代特征彰显中国特色体现世界水平的教育评价体系。彰显中施加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育目录第部分深化新时代教育评价改革总体方案总体要求第部分指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十大和十届中中中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的第部分重点任务坚决克服重科研轻教学重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格定期注册业绩考核职称评聘评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化长效化。健全教师荣誉制度,发挥典型示范引领作用。全面落实新时代幼儿园中小学高校教师职业行为准则,建立师德失范行为通报警示制度。对出现严重师德师风问题的教师,探索实施教育全行业禁入制与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定不随人走。探索建立应用型本科评价标准,突出培养相应专业能力和实践应用能力。制定双流建设成效评价办法,突出培养流人才产出流成果主动服务国究的支持力度。改进高校国际交流合作评价,促进提升校际交流来华留学合作办学海外人才引进等工作质量。探索开展高校服务全民终身学习情况评价,促进学习型社会建设。落实改革责任第部分组织实施中央和国家机关有关部门要结合职责,及时制定配套制度。各级各类学校要狠抓落实,切实破除唯顽瘴痼疾。国家和各省自治区直辖市选择有条件的地方学校和单位进行试点,发挥示范带动入手,破立并举,推进教育评价关键领域改革取得实质性突破。坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性专业性客观性。坚持统筹兼顾,针对不同主体和不同学段不同类型教育特点,分类设计稳步推进,增强改革的系统性整体性协同性。坚持中国特色,扎根中国融通中外,立足时代面向未来,坚定不移走中国特施加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育目录第部分深化新时代教育评价改革总体方案总体要求第部分指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十大和十届中中中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的。第部分重点任务推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以设常态化长效化。健全教师荣誉制度,发挥典型示范引领作用。全面落实新时代幼儿园中小学高校教师职业行为准则,建立师德失范行为通报警示制度。对出现严重师德师风问题的教师,探索实施教育全行业禁入制度。第部分重点任务各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度,将家校联系情况纳入教师考核。高校领导班子成员年度述职要把上思党建深化新时代教育评价改个方案.家需求,引导高校争创世界流。改进师范院校评价,把办好师范教育作为第职责,将培养合格教师作为主要考核指标。改进高校经费使用绩效评价,引导高校加大对教育教学基础研究的支持力度。改进高校国际交流合作评价,促进提升校际交流来华留学合作办学海外人才引进等工作质量。探索开展高校服务全民终身学习情况评价,促进学习型社会建设。党建深化新时代教育评价改个方案。第部分重点任务推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以以考试方式抽检评测学校和学生。加大职业培训服务区域和行业的评价权重,将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据,推动健全终身职业技能培训制度。第部分重点任务推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理彰显中国特色体现世界水平的教育评价体系。彰显中国特色体现世界水平富有时代特征第部分指导思想第部分深化新时代教育评价改革总体方案重点任务各级党委要认真落实领导责任,建立健全党委统领导党政齐抓共管部门各负其责的教育领导体制,履行好把方向管大局作决策保落实的职责,把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上,贯穿学校教育管理全过程作用。教育督导要将推进教育评价改革情况作为重要内容,对违反相关规定的予以督促纠正,依规依法对相关责任人员严肃处理。构建政府学校社会等多元参与的评价体系,建立健全教育督导部门统负责的教育评估监测机制,发挥专业机构和社会组织作用。严格控制教育评价活动数量和频次,减少多头评价重复评价,切实减轻基层和学校负担。各地要创新基础教育教研工作指导方式,严格控施加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育目录第部分深化新时代教育评价改革总体方案总体要求第部分指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十大和十届中中中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育,引导全党全社会树立科学的学术头衔评价学术水平的做法,教师成果严格按署名单位认定不随人走。探索建立应用型本科评价标准,突出培养相应专业能力和实践应用能力。制定双流建设成效评价办法,突出培养流人才产出流成果主动服务国家需求,引导高校争创世界流。改进师范院校评价,把办好师范教育作为第职责,将培养合格教师作为主要考核指标。改进高校经费使用绩效评价,引导高校加大对教育教学基础研政课联系学生情况作为重要内容。完善学校党政管理干部选拔任用机制,原则上应有思政课教师辅导员或班主任等学生工作经历。高校青年教师晋升高级职称,至少须有年担任辅导员班主任等学生工作经历。党建深化新时代教育评价改个方案。加大职业培训服务区域和行业的评价权重,将承担职业培训情况作为核定职业学校教师绩效工资总量的重要依据,推动健全终身职业技能培训制制度。第部分重点任务各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度,将家校联系情况纳入教师考核。高校领导班子成员年度述职要把上思政课联系学生情况作为重要内容。完善学校党政管理干部选拔任用机制,原则上应有思政课教师辅导员或班主任等学生工作经历。高校青年教师晋升高级职称,至少须有年担任辅导员班主任等学生工作经历。党建牢固树立科学的教育发展理念,坚决克服短视行为功利化倾向。各级党委和政府要完善定期研究教育工作机制,建立健全党政主要负责同志深入教育线调研为师生上思政课联系学校和年终述职必述教育工作等制度。第部分重点任务坚决克服重科研轻教学重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格定期注册业绩考核职称评聘评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建党建深化新时代教育评价改个方案.。第部分重点任务推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平。改进本科教育教学评估,突出思想政治教育教授为本科生上课生师比生均课程门数优势特色专业学位论文毕业设计指导学生管理与服务学生参加社会实践毕业生发展用人单位满意度等。改进学科评估,强化人才培养中心地位,淡化论文收录数引用率奖项数等数量指标,突出学科特色质量和贡献,纠正片面以色,扎根中国融通中外,立足时代面向未来,坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。坚持立德树人牢记为党育人为