1、模仿。师有哪位同学会在线格里写呢请个别同学上黑板展示写并点评。师这位同学写得怎么样我们写字占中格，要占满，分两步写完，短竖写中间，再写左弯竖。请伸也你的小手起写。请学教案范文精选版。教案范文精选版教学目标声母，读准音，认清形，养成爱学习的好习惯。教学重点难点的正确认读和书写。教学准备教学过程复并点评。师同学们写得真棒，现在我请个同学上黑板写，请谁好呢师这位同学写得怎么样太棒了。全班个别读。师同学们真棒，我们起来读读。师同学们写得真棒，现在我请个同学上黑板写，请学们跟他读遍。。
2、真厉害。那我们起观察写在线格的什么位置。师出示线格并讲解师我们要规范写，占中上两格，分红，看谁写得好。师请同学们打开书本页，先描红再自己写个教师巡视全班个别读。师同学们写得真棒，我们起来读遍。学习师你们真棒，最后位朋友快等丌及了，我们快请他出来吧。领师我们读的时候舌头要顶住上萼，读的时候并轻轻松开舌头。请个别同学读。师谁来读读。师真棒，表扬他吧。我们起读遍。师声母也有句好听的顺口溜根小棒，我们起来读吧师有读，请同学讲发音要领师我们读的时候舌头要顶住上萼，读的时候并轻轻松开舌。
3、怎么读呢老师示范发音，学生模仿若有同学会读，请同学范读。师讲解如何发音并让学生齐读。若有同学会读，请同学讲发音要领师我们读的时候舌头要顶住上萼察写在线格的什么位置。师出示线格并讲解师我们要规范写，占中上两格，分两步写完，先写左半圆，再写右边长出线的竖。请个同学上黑板写，请谁好呢。请学生在书上第页描红，看谁写得好。读，请同学讲发音要领师我们读的时候舌头要顶住上萼，读的时候并轻轻松开舌头。请个别同学读。师谁来读读。师真棒，表扬他吧。我们起读遍。师声母也有句好听的顺口溜根小棒，我。
4、，中间有横师这个声母怎么读呢老师示范发音，学生模仿若有同学会读，请同学范读。师讲解如何发音并让学生齐读。若领师我们读的时候舌头要顶住上萼，读的时候并轻轻松开舌头。请个别同学读。师谁来读读。师真棒，表扬他吧。我们起读遍。师声母也有句好听的顺口溜根小棒，我们起来读吧师有请同学们打开书本页，先描红再自己写个。教师巡视请个别同学上黑板展示写并点评。师同学们写得真棒，现在我请个同学上黑板写，请谁好呢师这位同学写得怎么样太棒了。全班个别读。客人是谁呢，我们起来看看出示课件图师它是什么形。
5、请个同学上黑板写，请谁好呢。请学生在书上第页描红，看谁写得好。师请同学们打开书本页，先描红再自己写个。教师巡视请个别同学上黑板展示写领师我们读的时候舌头要顶住上萼，读的时候并轻轻松开舌头。请个别同学读。师谁来读读。师真棒，表扬他吧。我们起读遍。师声母也有句好听的顺口溜根小棒，我们起来读吧师有，用大力的气流把舌头冲开并发出声音。同学们试试把张纸放在嘴巳前面，我们读的时候这张纸会被吹得晃动得很厉害。我们起来读读，像这样。请个别同学读。师谁来读读。你来读。读的真准，来读吧师老师想。
6、。请个别同学读。师谁来读读。师真棒，表扬他吧。我们起读遍。师声母也有句好听的顺口溜根小棒，我们这样。请个别同学读。师谁来读读。你来读。读的真准，同学们跟他读遍。师声母有句好听的顺口溜伞柄朝上，我们起来读吧。教案范文精选版。出示课件看图师教案范文精选版位同学会在线格里写呢请个别同学上黑板展示写并点评。师这位同学写得怎么样我们写字占中格，要占满，分两步写完，短竖写中间，再写左弯竖。请伸也你的小手起写。请学生在书上第页描课件伞把图，师请看图，图里画有什么它是什么形状的呀伞把右弯勾。
7、声母有句好听的顺口溜伞柄朝上，我们起来读吧。师同学们都会拿笔了，真厉害。那我们起观察写在线格的什么位置。师出示线格并讲解师我们要规范写，占中上两格，分位同学会在线格里写呢请个别同学上黑板展示写并点评。师这位同学写得怎么样我们写字占中格，要占满，分两步写完，短竖写中间，再写左弯竖。请伸也你的小手起写。请学生在书上第页描小男孩子手里拿着什么它是什么形状的呀直直的小棒师这个声母怎么读呢老师示范发音，学生模仿若有同学会读，请同学范读。师讲解如何发音并让学生齐读。若有同学会读，请同学。
8、讲发音教案范文精选版在书上第页描红，看谁写得好。师请同学们打开书本页，先描红再自己写个教师巡视全班个别读。师同学们写得真棒，我们起来读遍。学习师你们真棒，最后位朋友快等丌及了，我们快请他出来吧位同学会在线格里写呢请个别同学上黑板展示写并点评。师这位同学写得怎么样我们写字占中格，要占满，分两步写完，短竖写中间，再写左弯竖。请伸也你的小手起写。请学生在书上第页描有请第位客人，这副图画有什么呢它是什么形状的呀鼓圆小棒直师圆鼓在左边，小棒子在右边，它们合在起像个声母课件师这个声母怎。
9、圆，再写右边长出线的竖。请个同学上黑板写，请谁好呢。请学生在书上第页描红，看谁写得好。好呢师这位同学写得怎么样太棒了。全班个别读。师同学们真棒，我们起来读读。师老师想请你们开火车来读。哪列小火车坐得好就请哪列。学习师同学们真棒，我们已经认识了两位小客人，第教案范文精选版位同学会在线格里写呢请个别同学上黑板展示写并点评。师这位同学写得怎么样我们写字占中格，要占满，分两步写完，短竖写中间，再写左弯竖。请伸也你的小手起写。请学生在书上第页描步写完，先写左半圆，再写右边长出线的竖。。
10、读得最好的同学来读读。谁来读学习师同学们真棒，认识了第位客人，下面我们来认识第位小客人吧出示课件伞把图，师请看图，图里画有什么它是什么形状的呀伞学们跟他读遍。师声母有句好听的顺口溜伞柄朝上，我们起来读吧。师同学们都会拿笔了，真厉害。那我们起观察写在线格的什么位置。师出示线格并讲解师我们要规范写，占中上两格，分出示课件看图师小男孩子手里拿着什么它是什么形状的呀直直的小棒师这个声母怎么读呢老师示范发音，学生模仿若有同学会读，请同学范读。师讲解如何发音并让学生齐读。若有同学会读生。
11、的呀像个门洞师这个声母怎么读呢老师示范发音，学生模仿若有同学会读，请同学范读。师同学们都会拿笔了，真厉害。那我们起观并点评。师同学们写得真棒，现在我请个同学上黑板写，请谁好呢师这位同学写得怎么样太棒了。全班个别读。师同学们真棒，我们起来读读。师同学们写得真棒，现在我请个同学上黑板写，请学们跟他读遍。师声母有句好听的顺口溜伞柄朝上，我们起来读吧。师同学们都会拿笔了，真厉害。那我们起观察写在线格的什么位置。师出示线格并讲解师我们要规范写，占中上两格，分右弯勾，中间有横师这个声母。
12、读呢看谁的眼睛最亮，看出来老师怎么读老师示范发音，同学会读，请同学讲发音要领师我们读的时候舌头要顶住上萼，用大力的气流把舌头冲开并发出声音。同学们试试把张纸放在嘴巳前面，我们读的时候这张纸会被吹得晃动得很厉害。我们起来读读，导入同学们，你还记得学过的拼音朋友的名字吗比比看谁能最快说出他的名字。自主探究，学习新课学习师同学们真棒，今天还有个声母朋友来我们班做客，让我们来认识他们吧,。出示课件看图师学们跟他读遍。师声母有句好听的顺口溜伞柄朝上，我们起来读吧。师同学们都会拿笔了，。
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