对固定，比赛淡季和训练休整期增加上课时数，比赛结束后为参赛队员开设晚间补课班等，做到机动灵活，见缝插针。考试要求必须符合国家统规定，但在具体安排上要灵活机动，尽量不与集训和竞赛相责任心和自信心，对待我的每节课。体育教学工作总结篇在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划作，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，在学校场地器材有限的情况下，有效地开展广播操教学队形队列篮球基本功游戏身体素质及弹跳力训练技巧训练灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极开发体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧不断地提高自身的道德思想和专业素质，认真学习幼教的基础理论和专业知识。坚持理论联系实际，坚持以纲要为教育的指导思想，切实认真地对照纲要进行组织教学，使幼儿在德智体美劳得到全面的发展。在教学中使我及时合理地调节密度和运动量，总结具体调节办法，改变运动中练习密度，合理的科学安排各项活动的时间和份量。改变练习的条件如加大或缩小活动范围，减少障碍物，改进和提高活动的组织措施教学形式，分组分散和集体练习，减少幼儿轮换等待，对必须的分队练习和变换队形要迅速，适合教学需要。在教学中，我着重于体育训练与主题教育相结合，寓德育智育美育于体育之中。如我以我是小小侦查兵为主题。开始，侦查兵撰写心得体会反思，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会。学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。继续坚持冬季长跑。经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操活动的正常开展。体育教学工作总结篇本学期我担任小班中班和大班的体育课，首先体育训练要有明确的目标。如小班会走，中班会跑，大班会跨的要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑走跳投拍钻爬平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用小绳子放在地上跳，有时让两人拉有关体育教学工作总结模板锦集七篇神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。团结协作的精神就是奉献精神。举例说明篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。注重德育教育德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律积极进取的心理品质。例如针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。教育工作，是项常做常新永无止境的工作。社会在发展度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。有关体育教学工作总结模板锦集七篇。积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当名体育教师并不难，但要出色的上好每堂课，完成每项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以颗强烈的事业心责任心和自信心，对待我的每节课。体育教学工时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会点点提高。培养团结协作的精神在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如，将学生分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作做常新永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现研究和解决学生教育和管理工作中的新情况新问题，掌握其特点发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康快乐地发展。有关体育教学工作总结模板锦集篇相关文章锦集篇。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智体等方面的全面发展。在体育教候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会点点提高。培养团结协作的精神在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如，将学生分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的员。采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。每堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易。教练员要经常关心学生的文化学习，要与文化课教师密切配合经常沟通，共同抓好学生的文化课学习。教师可针对体校学生的特点，在改进教学方法上下功夫，多讲些与体育运动相关的理论知识，把多数科目的理论知识与运动员的运动实践结合起来。同时教师也要针对个别学生的文化基础进行分层教学。如考勤制度学籍管理制度奖惩制度等，严格执行。为了避免比赛与文化课冲突的矛盾，教师可采取灵活的方式科学安排学习时间。如平时教学相对固定，比赛淡季和训练休整期增加上课时数，比赛结束后为参赛队员开设晚间补课班等，做到机动灵活，见缝插针。考试要求必须符合国家统规定，但在具体安排上要灵活机动，尽量不与集训和竞赛相，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神运动员外出比赛，长时间外出集训，教学中断，段时间内使文化课学习处于种荒废状态。造成体校学生文化学习成绩不好的客观因素虽然很多，但关键问题还是运动员对自己要求不严，对文化学习不重视，懒散学习不刻苦，主观不够努力。解决运动训练与文化学习矛盾的方法，提高认识。体校是承担读训双重任务的基地，是培养体育后备人才的场所，因此，体校教师要正确认识文化课的地位和作用。文化课教师与教练员统认识，相互配合，妥善解决文化教学和够努力。解决运动训练与文化学习矛盾的方法，提高认识。体校是承担读训双重任务的基地，是培养体育后备人才的场所，因此，体校教师要正确认识文化课的地位和作用。文化课教师与教练员统认识，相互配合，妥善解决文化教学和训练之间的矛盾，认清体育与智育的辩证关系，形成训练与文化学习都是培养学生全面发展的共识。提高体校学生对学好文化知识重要性的认识，让他们认识到知识的积累会使他们终身受益。体育训练同样以知识文化为支撑。从短期看，文化水平低的人难以领会教练的意图，在掌握技术技能战术方面都会受到影响从长远和全局来看，没有文化的体育人才，就不能成为流的体育人才。当学生认识到这些后，就会产生总结篇在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划作，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课，在学校场地器材有限的情况下，有效地开展广播操教学队形队列篮球基本功游戏身体素质及弹跳力训练技巧训练灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极开发体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这契机，通过培训学习优质课观摩探中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化