升教师教研水平新课程的评价体系是多维度的，如何为学生的可持续发展打下良好的基础，是教育教学的首要出发点。陈彩女校长亲自挂帅为校教师作如何行走在课堂评价路上专题讲座，引领教师着眼课堂的发展，更新教学评价的观念。开展常态化校本研训，促进教师深层反思建立校本常规档案，促进深层反思我们采取任务驱动式，即要求每位教师建立个人继续教育档案，内容包括教学后记课例评析读书笔记及教师成长记录袋等。要求每位教师每学期完成教师专业发展活动手册中的项指标任务，其中篇教学反思，篇教学随笔分层要求，篇读书心得师为大家进行信息技术培训，演示了教育博客的建立使用图片的处理等系列技术方法。郑国伟老师为全校教师和家长代表主讲教育宝操作流程和注意事项，方便家校联系。小学年度校本培训工作总结。开展心理健康培训，提升教师幸福指数年月日下午，我们聘请县教师发展中心游小央老师们作心理减压及心理干预专题讲座，为全校教师上了堂心理健康辅导课举行先进教师经验交流会，以榜样激励成长为了让先进教师的故事走上演讲台，传播在学校的每个角落，月日下午，我们邀请学校本年度被推荐为市县优秀教师获选人徐红霞陈彩女陈双等位老师向全体教师介绍各自的先进事迹和成长历程，让榜样的力量激励大家幸福成长。开展评价研究，提升教师教研水平新课程的评价体系是多维度的，如何为学生的可持续发展打下良好的基础，是教育教学的首要出发点。陈彩女校长亲自挂帅为校教师作如何行走在课堂评价路上专题讲座，引领教师着眼课堂的发展，更新教学评价的观念。开展常态化校本研训，促进教师深层反思建立校本常规档案，促进深层反思我们采取任务驱动式，即要求每位教师建的回收做到规范，有记录等。本学期，还开展了节水周科普周宣传活动。通过国旗下讲话，宣传橱窗横幅等形式宣传节能节水，开展评选节水小卫士活动，还进行了学习节水知识，张贴节水标语，麦秸制作变废为宝评比活动等。今年的月日是世界环境日，围绕今年世界环境日主题多样的物种唯的星球共同的未来和中国主题低碳减排绿色生活，我校的黄秀格老师为全体学生作了生活垃圾分类的讲座。通过讲座，学生了解了什么是生活垃圾，生活垃圾随意丢弃的危害，垃圾的分类处理，变废为宝等方面知识。张张图片，个个数据给了学生极大的震撼，进步提高了学生的环保意识，为我校创建国家级绿色学校营造了良好氛围。加强和改进学校德育工作，深化学生德育教育是学校教育永恒的主题，研究新情况构思新举措实现新突破也是杏苑小学全体师生的致追求，我们将继续努力，不断深化。小学年度校本培训工作总结于校本博客中徜徉，在校本研训中前行是我校校本研训工作的主旋律。近年来，我们立足校情，通过专题校本培训常态化校本研训书香系列特色培训大模块，扎扎实实地开展多角度全方开展的保障。制订了萧江小校本培训管理制度萧江小教研组建设方案萧江小教师外出学习培训汇报制度萧江小教学量化实施细则等制度。多管齐下，为校本培训搭建平台。分年段分学科排空半天时间，进行校本培训校本教研学习。为校本培训提供了时间的保障，并把出席情况列入教师日常考勤中，与教学量化挂钩。在教师培训的费用上从不吝啬，除了正常参与上级教研部门组织的各类教研培训活动之外，还确保我校制定的各项制度的落实和各项活动计划的实施，创造机会，让教师有更多的机会外出培训学习。同时添臵必要的研训设备，拓宽教师学习和交流的平台。学校平方米的阅览室，学校校园网开设校本培训专栏，为广大教师提供学习资料，为做好培训活动作了有效的保障。制订比较详细的可执行的年度计划。学校将校本培训计划纳入学期工作计划。教务处制订每年度校本培训实施方案并检查执行情况。严格执行教师继续教育登记制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计划。认真记录，并做到及时消化，应用于教学。学校加强对小学年度校本培训工作总结将工作总结如下领导重视，认识到位，制度保证。学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间内容人员考评落实，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用。坚持以人为本，创造良好的文化氛围。用良好的文化氛围潜移默化地影响教师发展教师塑造教师，帮助教师成就事业。宽松的学校文化氛围，使教师感到舒心放心，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞些有益的活动。通过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到种主人翁的责任感。月日，举行萧江小教育发展共同体心理健康知识培训。萧江小萧江小塘北小学渔塘小学等所共同体成员学校的全体教师参加了培师综合素养开展教科研培训，更新教师科研理念年月日，邀请纪相钊科长为全校教师作题为优化教学常规提升教学质量专题讲座，更新教师科研理念。开展德育工作培训，提升教师师德素养年月日上午，林型军校长作做个富有爱心的教师专题讲座。我们要求人人撰写教师专业成长与师德活动心得，实现资源共享。开展信息技术培训，提高教师业务技能年月日，聘请信息技术专职教师金淑珍老师为大家进行信息技术培训，演示了教育博客的建立使用图片的处理等系列技术方法。郑国伟老师为全校教师和家长代表主讲教育宝操作流程和注意事项，方便家校联系。小学年度校本培训工作总结小学年度校本培训工作总结总结是指对阶段的工作学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们起来学习写总结吧。总结般是怎么写的呢下面是小编整理的小学年度校本培训工作总结，希望能够帮助到大家。小学年度校本培训工作总结自办学以来，我校直立足校本培训，促进教师的专业发展，以课程改革为契机，积极实施科研兴学工作的经验，撰写教育论文。学习中，我意识到必须跟上新的教育理念，不断提高自己的理论和业务水平，提高了自己课堂教育能力和教学质量，跟上教育改革的步伐。教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下总之，我们的课堂应该达到的是师生能和谐对话，堂课结束，给学生留下思维留下意识留下思想留下解决问题的能力，变被动为主动，变学会为会学，既传授知识，又培养能力，从而提高课堂的教学效果。学年来，班主任培训工作围绕德育队伍建设温馨班级创建和继续开展个同行为抓手开展工作，力求在工作及活动中依托常规抓实细节落实过程，促进队伍的全面发展。现好并不断更新宣传橱窗版报内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。依托德育课题，多渠道开展环境教育，加强对学生的环保知识宣传。开学初，环保廊进行了更新，班级环境的布臵也突出了美化绿化特色化主题，红领巾环保公司的可回收工作每周正常开展，分别召开了环保公司成员会议，各班劳动委员会议，班级的回收做到规范，有记录等。本学期，还开展了节水周科普周宣传活动。通过国旗下讲话，宣传橱窗横幅等形式宣传节能节水，开展评选节水小卫士活动，还进行了学习节水知识，张贴节水标语，麦秸制作变废为宝评比活动等。今年的月日是世界环境日，围绕今年世界环境日主题多样的物种唯的星球共同的未来和中国主题低碳减排绿色生活，我校的黄秀格老师为全体学生作了生活垃圾分类的讲座。通过讲座，学生了解了什么是生活垃圾，生活垃圾随意丢弃的危害，垃圾的分类处理，变废为宝等方面知识。张张图片，个个数据给了学生极大的震撼，进步提高了学生的环保意识，为我校创建国家级而是活动主角。开展集体备课，落实减负提质我们开设校本博客集体备课专栏，开展各学科网上集体备课活动。每次活动有目标有计划有内容有步骤有创意有想法。备课前，先确定集体备课主持人般为教研组长主备人参与者备课内容记录人等，并要求全体参与者至少提前周进行个人备课，主备人至少提前天将备课补充资料可用课程资源参考预案等相应材料发至每个参与备课人手中。备课中，由主备人分析教材和备课内容的教学价值知识点能力点体验点理解点训练点等等。其他参与备课者可在主备人分析后，或在分析过程中，对主备人的分析提出补充修正或不同看法，并通过研讨，力争达成共识。备课后，参与备课的所有教师包括主备人根据集体备课的研讨成果，选择集体备课中的结构方法策略等，重新进行教学精细化设计，并写出详实的教案上传博客，资源共享。举行专项技能研讨，促进多元发展学校审时度势，于年月日与年月日两次邀请市教师教育教学研究员方培卿老师来校做学科文本解读与教学要素分析专项技能培训，提高教师的专业技能。然后再组织教师进行说课比绿色学校营造了良好氛围。加强和改进学校德育工作，深化学生德育教育是学校教育永恒的主题，研究新情况构思新举措实现新突破也是杏苑小学全体师生的致追求，我们将继续努力，不断深化。小学年度校本培训工作总结于校本博客中徜徉，在校本研训中前行是我校校本