规这些标准的出台使得活动开展的越来越规范，效果越来越有保障。同我校生源的特殊性，多年来学生的养成习惯直是难题，学生养成习惯的培养离不开班级管理的精细化。在班级管理管理中，教导处各成员经常深入到班级，不是只靠检查督导，而是更注重有效的指导。开学初年级学生新入学，纪律混乱，段主任每天深入到班级里和老师们起管理学生，指导班级管理。当老师们提出需要低年级班级管理方面的指导时，学校带老师走出校门去学习，回来后进行研讨，这种看得见的榜样带给老师的不仅是认可，更有触动。比如年级教师参加班级管理研讨活动后，两个班级在管理上明显进步。助发展情况，进步提升教师课堂组织能力学生综合素质培养。班级管理工作逐步走向精细化。第课堂和活动课程化，规模化，精品化。加强自身学习，提升对教师培训引导的能力。工作中要勤于反思，提高组织力执行力工作效率。本学期，为让教师进步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。开展活动规范化。我们把每次活动当成次教师成长和历练的过程，让参与者都有进步和提升，首先把精心的态度传递给教师，比如教师读书交流会，每位教表评论。以课题研究为抓手，整合教师教育科研水平经过课题成员和老师们的共同努力，我校两个课题研究已取得阶段性成果。校本培训与教师专业成长已拟定申请结题。农村中小学校本课程的开发与利用计划明年申请结题。以活动为保证，培养学生全面发展为了丰富学生的课余生活，满足学生的不同需求，学校成立了音乐体育兴趣小组，并抽出每周下午第节课为兴趣小组活动时间。面向全体学生，开展了第届我爱我校征文活动第届数学奥赛活动。为了响应阳光体育活动，结合我校实际，即将举行跳绳踢毽子活动。回顾这学教学年终总结报告篇反馈，并跟踪整改情况。对平时做得好的老师及时鼓励，也给其他老师指出努力的方向。为了让这项工作以后做得更好，学期末还将进行教师备课作业的展览交流。立足课堂提高效率是精细管理的重要环。继续采取听推门课跟踪听课等方式了解课堂了解教师了解学生的真实情况，做到了听后有反馈，有跟踪，并及时在教师会议上反馈课堂教学情况，表扬先进，明确教师努力的方向。加强对教学质量的管理与跟踪，月考期中检测做到了有计划有落实有反馈重改进。英语组的老师们围绕着情境教学这个主题展开了智慧课堂的研究能评比获区级等奖。在本学期体育学科优质课中，杨凤霞老师获得区级优质课大赛等奖。在本学期体育教师技能比武赛中，刘巍老师获得区级技能比武等奖。齐建华老师在开学初指导的小学生科幻画比赛中人获得区级等奖，人获得区级等奖。指导的学生手抄报评比赛人获区级等奖，人获区级等奖。在今后应继续存在的问题。继续加强课堂教学的研究，提升对教材的处理能力，提高课堂教学效率。教学年终总结报告篇。为将这宗旨落实，本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上，又对老师的教学随笔进行了次评比。在这次范管理积淀内涵和谐发展的路上。抓细节使教学管理逐步走向规范化精细化。天下难事，必作于易天下大事必作于细这句话告诉我们，大境界大事业都是由容易事小事积累起来的，他们的成败往往由细节决定。本学期教学管理上从细节入手，努力做到每件事都要有精心的态度细致的过程优质的成果。教学过程的精细化管理。注重教学过程和细节的管理，明确备课上课作业考核等各环节的具体要求。有了这些规范和标准后，加强对过程的督导与反馈，本学期检查两轮备课对作业进行集中检查和抽查相结合，并把检查情况实时就是把学习心得落实在课堂上，还有自己的创新，学以致用。培训扫清课堂教学和研究的障碍。了解教师的需求，及时为教师提供帮助，无疑会收到事半功倍的效果。年版的课程标准已经开始实施，课程标准作为指导教学纲领性的文件，每位教师都应该清楚，因此我们重点开展了语文数学课表培训，观看了省教科所专家的视频，观后教师进行了交流，并写出了反思。本学期结合区教研室开展的智慧课堂研究，开展了智慧课堂的专题培训，唐海燕海老师结合自己的参赛的亲身经历为大家做了培训，从个教师的角度禅师对智慧课学习，回来后进行研讨，这种看得见的榜样带给老师的不仅是认可，更有触动。比如年级教师参加班级管理研讨活动后，两个班级在管理上明显进步。助发展让教师在学习研究中实现自我价值只有教师发展了，学生才能发展，教师的发展是学校发展的核心，因此发展教师始终是我校着眼明天，实现学校蜕变的有力支撑。学习读书教师发展的源泉读书积淀底蕴。读书是提升教师素质，丰富文化底蕴的有效途径之。我们提倡教师读书，与书本为伍。我校读书活动的宗旨是从需要做起，从实际做起。定期开展读书交流会，在交流中堂的理解，教师们更易于接受。教学年终总结报告篇。继续跟踪课堂，开展课堂观察，督导课堂常规落实情况，进步提升教师课堂组织能力学生综合素质培养。班级管理工作逐步走向精细化。第课堂和活动课程化，规模化，精品化。加强自身学习，提升对教师培训引导的能力。工作中要勤于反思，提高组织力执行力工作效率。本学期，为让教师进步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。李秀红参加区自制教具评比获区等奖创新实验技开展活动规范化。我们把每次活动当成次教师成长和历练的过程，让参与者都有进步和提升，首先把精心的态度传递给教师，比如教师读书交流会，每位教师的交流稿主管领导都先审阅，然后再交流优质课评比，在准备阶段把本次优质课评比的标准发到每位教师手中，活动安排做得细致周详，活动后有总结，让参与的教师从不同的层面得到提升。本学期开展的活动开创了几个首次首次规范了实验操作考试出台了第课堂评价标准作业评价标准课堂常规这些标准的出台使得活动开展的越来越规范，效果越来越有保障。同质量。学期以来，我们最大的感触就是和教师起成长着，正行走在规范管理积淀内涵和谐发展的路上。抓细节使教学管理逐步走向规范化精细化。天下难事，必作于易天下大事必作于细这句话告诉我们，大境界大事业都是由容易事小事积累起来的，他们的成败往往由细节决定。本学期教学管理上从细节入手，努力做到每件事都要有精心的态度细致的过程优质的成果。教学过程的精细化管理。注重教学过程和细节的管理，明确备课上课作业考核等各环节的具体要求。有了这些规范和标准后，加强对过程的督导与反馈，本学期，李俊老师结合假期学习，为老师们进行了级培训，把东师大学到的知识内化为自己的理解，从理论与实践相结合的形式和老师们进行了交流。唐海燕老师今年结合自己两次参赛的体会，为大家做了如何让打造智慧课堂培训，有理论有实践，更有个亲身经历者的体验，老师们觉得这样的培训实用并有借鉴意义。促成长让学生在丰富的活动中张扬个性以生为本，开发校本课程，满足学生需求我校本着让每个学生学有所长，让每个学生全面发展的育人目标，着力开展实践类艺术类活动，并开发了系列校本活动课程，以丰富学生的学随笔评比中，李晓银肖金梅吴秀荣王佳英肖晴夏金华肖蓉杨莉马祖勇刘升华老师的随笔分别获得等奖。除此外，还积极鼓励老师投稿。据不完全统计，杨莉老师的我教学生写数学日记发表在中小学数学上罗荣老师的失落的优势发表在中国教师报上。开通博客，让老师站得更高，看得更远校园博客是我校的新生事物。开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进，让老师能找到片更为广阔的天地学习交流。我校的博客受到了我校老师的关注和呵护，像李华夏金华杨莉刘升华王琴花等老师就经常点击浏览，并上传自己的文章，发堂的理解，教师们更易于接受。教学年终总结报告篇。继续跟踪课堂，开展课堂观察，督导课堂常规落实情况，进步提升教师课堂组织能力学生综合素质培养。班级管理工作逐步走向精细化。第课堂和活动课程化，规模化，精品化。加强自身学习，提升对教师培训引导的能力。工作中要勤于反思，提高组织力执行力工作效率。本学期，为让教师进步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。李秀红参加区自制教具评比获区等奖创新实验技反馈，并跟踪整改情况。对平时做得好的老师及时鼓励，也给其他老师指出努力的方向。为了让这项工作以后做得更好，学期末还将进行教师备课作业的展览交流。立足课堂提高效率是精细管理的重要环。继续采取听推门课跟踪听课等方式了解课堂了解教师了解学生的真实情况，做到了听后有反馈，有跟踪，并及时在教师会议上反馈课堂教学情况，表扬先进，明确教师努力的方向。加强对教学质量的管理与跟踪，月考期中检测做到了有计划有落实有反馈重改进。英语组的老师们围绕着情境教学这个主题展开了智慧课堂的研究题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写份总结了。但是却发现不知道该写些什么，以下是帮帮文库小编为大家整理的教学年终总结篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本学期在纪校长的指导和全体教师的大力支持下，教导处扎实开展各项工作，完成了期初预订的各项任务。以引领师生发展为目标，立足课堂，在发现问题研究问题解决问题中力求规范教学常规提升教学能力提高教学质量。学期以来，我们最大的感触就是和教师起成长着，正行走在规教学年终总结报告篇检查两轮备课对作业进行集中检查和抽查相结合，并把检查情况实时反馈，并跟踪整改情况。对平时做得好的老师及时鼓励，也给其他老师指出努力的方向。为了让这项工作以后做得更好，学期末还将进行教师备课作业的展览交流。立足课堂提高效率是精细管理的重要环。继续采取听推门课跟踪听课