充分利用表扬这工具。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是能让大做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的分之，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是朝夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种‚持之以恒‛的精神。加强和学生家长的联系。学生有半时间是在家里度过的，个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。我知道，个良好班风的形成，需要长期不懈地，让教育工作更有意义。小学班主任教学工作总结篇班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是个好教师的标志，也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间，学期就要过去了。这期间我有很多的思考和感受，现将本学期班级管理工作总结如下以身作则。为学生树立榜样老师的言行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以，我就十分注重自己的言行，力求为学生树立榜样。认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，‛关于小学班主任教学工作总结范文锦集篇相关文章结范文锦集篇篇精选小学班主任工作总结范文锦集篇。第，有些同学心胸狭窄，跟别人斤斤计较。第，个别同学有时讲不文明语言。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业,小学班主任教学工作总结篇时光如梭，学期转瞬即逝，不由感慨时间咋就过得这么快呢,那是因为忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺，学校的事，班级的事，学生的事事事关心，纪律，卫生，安全样样过问,偏偏咱又是个认真热心的人，往往小时工作以外的时间也要搭进去，比如家访，路上碰上家长的询问，电话交流，等等，不计其数，所以显得更忙更累了,却又乐在其中,分耕耘分收获，不假，班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班关于小学班主任教学工作总结锦集五篇生理心理特点都不样，你要知道他做些啥想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功感受到学习的乐趣，形成良性循环。有位同学好打架，批评了几次都对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进步对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干部，很多事情都让他们自己管理。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地独立地主持班上的些活动，并且取得了很好的成绩。做好后进生的转化工作。后进生的心理咨询过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的分之，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，如，我的学生因为崇拜我们学校表现突出的刘荔姐姐，竟经常到姐姐家门口拍门骚扰，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。每次活动前后应作好思想动员和总结。把学生位臵摆正。书上说学生是教育的主体，点不错，学生好比个铁盒子，不是要你去拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生，老是不放心学生，对班干部的管理指导不够，下学期要在这方面狠下功夫，定期对班干部进行培训，加强他们的服务意识。还要定期组织学生对班干部进行民主评议，多次未获信任的，马上撤职。同时我也把自己放进民主机制中，大家都切身感受到了什么是真正民主。已发生的事情，解决的不是很好，想得不是很周到。对学生的管理更加科学调理些，学生的自我管理能力也需加强。班级卫生方面还有待加强管理。学生话多，提高学生的集体意识。下学期，我会针对以上问题加强管理，让班的孩子更加优秀，让自己更加优秀。我会坚定地走我们的创新之路，让教育工作更有意义。小学班主任教学工作总结篇班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是个好教师的标志，也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间，学期就要过去了。这期间我有很多的思考和感受，现将本我的学生因为崇拜我们学校表现突出的刘荔姐姐，竟经常到姐姐家门口拍门骚扰，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。每次活动前后应作好思想动员和总结。关于小学班主任教学工作总结锦集五篇。关于小学班主任教学工作总结锦集篇关于小学班主任教学工作总结范文锦集篇总结是在特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢下面是小编帮大家整理的小学班主任教学工作总结篇，仅供参考，大家起来看看吧。小学班主任教学工作总结篇本学期班主任工作总的指导思想让班主任工作体现更多的民主，体现更多的芬芳。本学期的目标是创建爱心班期班级管理工作总结如下以身作则。为学生树立榜样老师的言行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以，我就十分注重自己的言行，力求为学生树立榜样。认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。视同仁，发扬民主，促进班级自治。我告诉学生，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策贡献力量。在班上，我最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获,充分利用表扬这工具。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是能让大，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上表扬，同学们羡慕，他就天天乐滋滋地像换了个人。通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的‚广播体操比赛‛有促进幼小过渡的活动‚幼儿园孩子及其家长来校参观‛，我们的学生热情地接待了可爱的小弟弟小妹妹，在这过程中，师生都体验到了‚以校为荣，以校为家‛的主人翁精神，加强