们的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布臵的各项任务。下面我把这学期的工作做个总结。思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真求实求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心爱心公平尊重地对待每个孩子。本学期取得的成绩在教育教学活动中，为幼儿创设良工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的静，净，敬，竞，为学生创设了个文雅清静宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这年中早就发现，这个孩子很聪明，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特别，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，特别的就与家长沟通，并继续每天记录班级日记，对于牛硕李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户能把班主任工作做好。小学班主任教学工作总结篇时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结科学管理，爱导航。进入年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的‚人人有事做，事事有人做‛的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位臵。开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前个月，我几乎每天准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好中午我和他们起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题。每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时检查员等。同时，我利用班队晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。关心爱护每个学生用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信激发他们的热情。班级后进生无非包括类学习困难的学生行为习惯自制力较差的学生既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑缺乏做人的自信或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们很看重他们，从而有种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还精选小学班主任教学工作总结集合篇育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。小学班主任教学工作总结篇班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的年级学生，所以个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要然有时任务较重，但心里上还是比较轻松愉快的。这学期所取得的成绩，离不开领导老师对我的支持，在此深表感谢,当然也有遗憾不足的地方，我将再接再厉。‚‛精选小学班主任教学工作总结范文集合篇相关文章精选小学班主任工作总结范文集合篇篇精选小学班主任工作总结范文集合篇篇篇篇篇精选小学班主任工作总结范文集合篇。家长工作主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方关心与指导下，有所进步，也提高了,班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升,小学班主任教学工作总结篇素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对⒍岁⒈岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。亲近学生，研究学生展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的静，净，敬，竞，为学生创设了个文雅清静宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这年中早就发现，这个孩子很聪明，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特别，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，特别的就与家长沟通，并继续每天记录班级日记，对于牛硕李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特殊的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时控制不住自己，我也不再生气，毕竟孩子的自制力差点。渐渐任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结科学管理，爱导航。进入年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的‚人人有事做，事事有人做‛的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位臵。开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前个月，我几乎每天准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好中午我和他们起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题。每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责学校每周的周计划成了班长的指挥棒，经过段时间的培训指导与实践，班级的切管理有条不紊地顺利进行，学生地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特别是高英杰，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也非常高兴孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，因为我进行过纵向比较，也了解过任课教师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整体面貌也改变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴。学优补缺，共帮扶这学期，学校实施‚有效导学，高效课堂‛，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学，到自主学习探究，养成了良好的学习习惯。小组内的个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文出色，所以不管课堂课下都认真负责，耐心帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外，还有专门的对帮扶对象，经过这学