感受到她对工作的投入，对学生的关爱。她的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常份心得，曾被评为最美班主任。我是师傅的第个徒弟，可是她却颇有老将风范，我每每有不足之处，师傅或耐心讲解，或严厉指正，将笔笔经验财富倾全相授。日常管理以情动之，以律束之，这个字，也许不足以概括师傅的日常管理之道，却是我最深刻的感受。师傅刚刚从高退下，这个班级是师傅后来接手的，所以师傅费了多少心机才让这个班集体真正接受她就可想而知了。而现在，不管是从学生的评价中，还是以我们这些旁观者来看，她都融入地无比和谐，且托她的福，我也极快地为学生所接纳了。而个温馨的班级环境也能增强学生的学习动力，从被迫或懒于学习编程主动学习。也许进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务。有时，班主任有事不在学校，我都能自觉的承担起班级的各项管理工作，并能较好地完成管理工作。在期末，我能自觉认真地帮助班主任完成学生学籍卡成绩单的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。新教师谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。我要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我要顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在班级早读早操集体晨会时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常新教师副班主任工作总结委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。学会批评和表扬，调动学生的积极性。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出些行之有效的招数。我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。每个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每个我总能认真完成班主任交给我的各项任务。有时，班主任有事不在学校，我都能自觉的承担起班级的各项管理工作，并能较好地完成管理工作。在期末，我能自觉认真地帮助班主任完成学生学籍卡成绩单的填写工作和有关期末工作，较好地减轻了班主任的有关工作负担。总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。新教师副班主任工作总结。新教师副班主任工作总结作为名刚刚工作的新老师而言，副班主任工作，应该说是充满了机遇与挑战。我负责副班主任工作的班级是外国部年级班，班主任赵老师是名非常有经验的老师，我在工作中或多或少的会遇到些的情操，形成个遵守纪律团结向上朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。如在吃完饭后，送饭盆看似个简单的事情却是培养他们责任意识的有利途径。有些男生吃了饭却不愿意送饭盆，或者只愿意做很轻松的工作。看到这种情况后我积极的引导这些学生，让他们从最基本的做起，慢慢的加大工作量，让他们意识到做这些事情是自己的职责所在，最后大家都能积极主动的完成自己的工作。加强家校联系。班委成立后，班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班和支持，而最主要的是师傅的做法没有违背自己的原则。原则纪律，这是我学到的第点。无规矩不成方圆，班级必须有自己的套准则，就像师生之间可以融洽，却毫无等级。这个纪律不定要条条罗列出来，甚至是简简单单的句话不做损害集体利益，伤害自己的事。在班级早读早操集体晨会时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的争当校文明班级号班级。新教师副班主任工作总结闲时，与昔日的室友谈起这学期的管理工作时，我是庆幸的。副班主任这职位于她们是陌生的，与我曾经也是那么陌生而新鲜，现在我对这个称呼满怀感激与敬意。因为它，我既不必像君样因为经验的贫乏而与班级管理工作擦肩而过，也不必像君和君样硬着头皮扛下责任，却弄得自己焦头烂额，直不起腰，甚至影响到教学工作。我的师傅与我年龄差距不大，少了份距离，多了份亲切，师傅虽然年轻，在班级管理方面却有着自己的份心得，曾被评为最美班主任。我是师傅的第个徒弟，可是她却颇有老将风范，我每每有不足之处，师傅份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性积极性有所提高，些学生的学习成绩有定提高。在大课间时，我能及时到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。在平时的工作中外班的家长都十分关注班级内的活动，经常到班里来指导帮助学生完成各项活动，为班级活动提供了很大的帮助。在家长来到班里的时候，我利用这些时间和家长沟通，及时了解学生的更方面的情况，更有利于对他们进行教育和指导。和孩子们在起的日子，让我感觉我的生活充实起来了，我的知识多起来了，精神也富有了。分耕耘分收获，正是因为我的努力，才能够让我有这样的喜悦。本学期很快结束了，我在做赵老师的副班主任的同时，不断地感受到她对工作的投入，对学生的关爱。她的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常学生进行学习生活的独立性教育，告诉他们自己的事情自己做，另方面，对自我管理表现好的学生给予表扬。在实行时，对违纪的学生给于批评警告，并采取学生互相监督的方式。如果哪个或学习小组的学生影响了整个班级的学习气氛，其他同学都会积极的指出并制止，同时，我也对个别纪律不佳的学生进行个别谈话和指导。敦促他们改正缺点，展现自己优秀的面。所以，正确引导全班的每位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体培养他们良好的行为习惯，加强品德教育。这个时期的孩子正是身心发展的重要阶段，积极的生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。开好每周的班会课，经常找学生谈话，了解学生思想动态。利用班会课总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的行为，表扬先进，提出本周的要求。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对那些学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。继续加强与家长的联系。现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表困难，当遇到困难时，我就虚心地向赵老师或其他老师们请教，她们也总是热情地给予我帮助。同时，我也经常翻阅些教育杂志，拓宽自己的视野，以提高自己的能力。学期下来，感觉自己收获了很多。初入外班，就被这个班学生热情的态度所感染，每个孩子都那么彬彬有礼，都那么活泼可爱。这个年龄段正是孩子们身心发展的重要阶段，如何正确的引导培养学生，作为副班主任的我时刻要起到带头表率作用，从点滴要求自己的言谈行为举止，所以说班主任是个班的灵魂。现将这学期的工作做简要总结亲近学生，研究学生展现自我，树立威望。初入个新的班级，如何让学生接受你呢份力。本学期，班级中有部分学生学习目的不明确，态度不端正，把学习当作是项应付的事情，对学习提不起兴趣，拖拉作业现象较为严重，导致学习成绩不理想。针对这现象，我和班主任商议对策，及时与家长取得联系，通过老师与家长的努力，这些学生的学习自觉性积极性有所提高，些学生的学习成绩有定提高。在大课间时，我能及时到位，组织学生进行有关的活动。大课间结束后，认真组织学生列队放学，路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。在平时的工作中委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。学会批评和表扬，调动学生的积极性。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心