操才能以德治教以德育人，才能引导学生全面发展。针对学校教师师德师风存在的上述问题，特提出整改和努力意见如下主体方向健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。认真学习教育教学理论，积极参加学校和上级教育部门有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。加强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。个体方向爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不的关键所在。继续大力倡导教书育人为人师表的良好风尚，努力营造树师德铸师魂正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的消极影响。同时牢固树立服务于学校教学科研活动的观念，为学生健康成长而积极奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。我校师德师风建设的立足点就在于增强广大教职工教书育人服务育人管理育人的自觉性。把宣传学习和教育活动贯彻始终，通过深入有效的学习教育，使广大教职工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育自我改进自我提高。坚持以正面教育为主的原则，相信群众依靠群众，树立正面典型，充分调动广大教职工的积极性，激励广大教职工创先争优，并且认真开展批评与自我批评，对不良风气进行坚决的整治。存在于的问题和不足。通过调研和设臵意见箱反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。高马头小学表现突出的科室和个人。师德师风自查报告模板篇。我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。为确保师德师风建设活动扎实有效开展，成立了以校长为组长，教导主任班主任为成员的活动领导小组。动员学习扎实。学校召开了全校教师参加的师德师风建设年活动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布臵，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记每位教师不少于字，每位教师有自查自评材料有心得体会，通过学习交流，进步增强广大教师的责任感和使命感。宣传氛围浓厚。为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。创建交流的平台。为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹学习资料活动方案信息优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。对照剖析深思想上行动上提高自己的工作责任心，树立切为学生服务的思想。要进步加强现代教育理论学习，把现代教育理论学和课改路上作为主要学习内容，约束自己，认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习学校管理学，努力提高自己的管理水平。同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理育人服务育人。转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念效率观念质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意为党的教育事业而奋斗。虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教师学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第位，处处为学校着想，事事为学生着想。工作中与领导同事和睦相处，通力协作，按师德师风自查报告模板篇自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性主动性不强。今后努力的方向树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平公正对待每个学生，促进学生全面发展。认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻为人师表。在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习，使自己很好地依法执教。提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。在学生管理方面，见箱反馈等多种活动形式来进行师德师风建设查摆分析，取得了可喜的成效。师德师风建设是个永恒的主题，应该持续发展。高马头小学教师师德师风的主流是很好的，全体教师都能安心讲台忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，存在如下些问题个别教师对师德建设认识不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是个合格的人民教师。个别年轻教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身从教的思想，少数年轻教师不安心讲台。个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不喜欢动脑不喜欢动手，常规工作没有很好完成。个别教师形象偏离，着装不整教态不正，偏离了为人师表的高大形象。个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的不能耐心地教育。不足之处缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性主动性不强。今后努力的方向树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材研读学生反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育积极更新教育观念，提高自己的教育教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习相互帮助不耻下问。不足之处缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习组将学校先进的师德师风事迹学习资料活动方案信息优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。对照剖析深刻查摆问题实在。认真组织教师对照自身的实际和工作情况，进行深刻的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，查摆师德师风上存在的问题，找出差距，扬之所长，避之所短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，找出学校师德师风建设中普遍存在的问题，为师德师风建设的整改提高积累足够的素材做好充分的准备。重点突出务求实效。我校师德师风建设工作同学校创先争优活动结合，在党员教师中，以爱岗敬业做楷模表率为重点，在教师中，以师德师风教育为重点。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设，我校把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来，同学校工作实际结合起来，采取切实措施加以保证，通过扎实工作来实现思想认识的提高，实现教师的自我完善和成长。在广泛调查研究的基础上，制订出切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。存在的不足活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带点到工作和课堂中去。热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的言行都是孩子关注的方面，往往起着种潜移默化的影响作用。在这点上有的教师比较注意，如班级有张纸，都会主动捡起，做给学生看，职工的思想道德作风建设目标明确有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。继续大力倡导教书育人为人师表的良好风尚，努力营造树师德铸师魂正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带