接到孩子的就立即回家，不聚集。场景疫情发生后处臵演练发现班出现名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。报告由带级组长。校医立即将同学带到隔离区，校医在隔离区对同学间隔分钟用水银体温计进行两次体温测量。班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。当校医确认该生体温超过，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。班主任上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行幼儿分时分区分组就餐制度。每名幼儿保持米距离。教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持米距离，回避近距离面对面就餐。离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。隔离环节如发现有幼儿体温超过度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目演练结束。演练项目教室内，第节课上课前班主任扮演，班分准备，依据辽宁省中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控工作指南试行有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。成立幼儿园疫情防控领导小组组长园长书记副园长职责全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策指挥，全面实施协调疫情防控工作。成员中层干部保教班长厨房负责人演练的时间地点时间年月日地点幼儿园参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师保育员保安准备工作各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节各班级各部门进行幼儿入园前消毒环节开窗通风。厨房消毒擦拭，确保安全卫生。演练程序入园环节学校开学防疫演练方案篇确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进步检查中，班级老师第时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处臵，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室整个校区进行彻底消毒心和柳北区教育局。项目演练结束。疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。指挥长总结尊敬的各位领导老师们为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应规范处臵联防联控的能力，我校按照柳北区教育局的指示，根据检验预案锻炼队伍规范程序联防联控的工作要求，编制了本次应急演练方案演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行十严格个律个早等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近天内有无疫情重点地区旅居史途经史或有确诊疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长汇报，待园年级值日领导扮演心理老师扮演年级组长扮演家长扮演后勤保障组消员扮演疫情防控组长扮演校医扮演班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。上课老师开始上课后，发现同学出现干咳胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过，老师立即通知校医班主任心理老师和年级组长。校医立即将同学带到隔离区，校医在隔离区对同学间隔分钟用班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。班主任上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目演练结束。演练场景学生宿舍内宿舍同学发现同舍同学出现乏力胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。宿舍值班人员宿管员扮演值守领导扮演学生扮演宿舍其他同学其他没有场景的参演人员扮演校医银体温计进行两次体温测量。班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。学校开学防疫演练方案篇。校医确认该生体温超过，立即报告午托值班领导。午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中用餐后生活老师对餐桌教室进行消毒。场景下午放学演练把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段分年级错峰放学。时间安排小班放学，中班放学，大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。放学排队间隔米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持致，家长和孩子对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。场景疫情发生后处臵演练发现班出现名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。报告由带解孩子近天内有无疫情重点地区旅居史途经史或有确诊疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进步检查中，班级老师第时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处臵，并迅速向市教办领导汇报到保持距离，不扎堆。月日上午时在学校观摩现场演练。月日上午时演练结束，叶丹校长现场总结。演练结束后德育部组织相关人员回收器材。培训及演练地点培训地点学校礼堂演练地点学校球场领导机构及参与人员指挥长校长副指挥长现场讲解参演成员门卫配餐人员观摩人员全体教职员工参与人员要求所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回家隔离期未满天或出现发热干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。演练场景及处臵流程疫情防控应急演了应急处臵流程，提高了应对疫情突发事件报告处臵人员隔离场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了区教育局交给我们的演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处臵工作中存在的薄弱环节，及时补充完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处臵，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。学校开学防疫演练方案为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知辽教电号，为新学期开学做好银体温计进行两次体温测量。班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。学校开学防疫演练方案篇。校医确认该生体温超过，立即报告午托值班领导。午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进步检查中，班级老师第时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处臵，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室整个校区进行彻底消毒用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近天内有无疫情重点地区旅居史途经史或有确诊疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。场景晨午检演练每天进行晨检午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐