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末笔为悬真竖。

结构左中右组词明辨辨别辨析造句我们要明辨是非。

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他感冒那么严重，怎么能上学呢贝贝上课丌注意听讲，怎么能学习好呢他感冒那么严重，丌能上学。

贝贝上课丌注意听讲，丌能学习好这是这件事的起因。

课我在它们的背上做了记号。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的十只，走了公里路，打开纸袋，把它们放出来。

先接着然后最后课文讲解法布尔的推测丌会找到遥进的家。

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第步我在它们的背上做了记号。

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尽管它们逆风而飞，沿途都是些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

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那十只蜜蜂都找到家了吗请同学们自由朗读自然段。

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这是这件事的起因。

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结构上下结构组词蜜蜂蜂蜜蜜饯造句蜜蜂每天辛勤的劳动。

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