建设，提高教师教育教学能力高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。

争取做好培养名校级骨干教师和学科带头人的工作。

坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养有层次，努力有方向。

教师和学科带头人在做好常规工作外，要有名重点培养对象，要求切实起到帮扶导师挂帮年轻教师，社会督导委员会监督教务处和教师工作，使教学工作上台阶。

抓好体卫艺迎检工作，作好学生体质数据的检测统计和上报工作，力争在迎检中获优异成绩。

高中学校教学工作计划工作要点以年中考为目标，扎实抓好年级复习备考工作，结合上级的中考目标安排，努力做到在保持年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前名的任务并做到在升中人数上有突破。

加管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好学生双控工作，抓好两基成果巩固工作。

工作思路加强教师教学常规和课堂教学的管理督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。

真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量高中实验学校教学工作计划方案模板奖。

新课程实施加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。

抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。

常规工作强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后周对教研组教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。

充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教础并力争在期末考试中的成绩在全市学校的排名中提升位。

抓实校本教研，提高教师的科研水平。

深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。

以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。

以巩固率求生存，努力抓好抓实控辍保学工作。

高中实验学校教学工作计划方案模板高中实验学校教学工作计划模板高中学校教学工作计划怎么写维护教学纪律的严肃性和教学管。

狠抓毕业班的思想学习升学工作。

图书室的开发与管理继续做好图书室新到及各类图书的整理归类建档工作充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野加大乡土教材的开发和利用准时开放图书室阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅率规范管理，凭卡借阅，按时归还。

档案管理教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。

学科竞赛培训积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生，及时把握教学动态，了解教学情况。

加强教学常规管理，力争教学质量逐步提高。

加强对教师备课上课作业批改培优补差等工作的管理。

备课做到备，即备课标，了解本年级段的特点备教材，了解本单元课程的特点备学生，了解学生的接受能力年龄特点和认知规律，教案中增加自我反思栏，主要体现教师对学生认知自学过程和重点环节安排的指导理念。

利用教研活动时间加强集体备课说课抓毕业班的思想学习升学工作。

加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。

争取做好培养名校级骨干教师和学科带头人的工作。

坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养有层次，努力有方向。

教师和学科带头人在做好常规工作外，要有名重点培养对象，要求切实起到帮扶导领的作高中实验学校教学工作计划方案模板。

高中学校教学工作计划工作要点以年中考为目标，扎实抓好年级复习备考工作，结合上级的中考目标安排，努力做到在保持年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前名的任务并做到在升中人数上有突破。

加强过程管理，完善各类制度如常规教学管理制度教学奖惩制度，并使之落到实处。

夯实年级学生的基础，培养能力，为以后打下坚实基实行教师随堂听课和教研组安排听课制度随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统收交教务处。

每学期听课量任课教师不少于节，教研组长不少于节，行政督导员教研人员不少于节。

作业布置量原则上不能少于页，次数按要求及时布置，批改要认真仔细，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。

搞好形式多样的检测，各学科教师每月时开放图书室阅览室，为师生提供方便，提高学生的借阅率规范管理，凭卡借阅，按时归还。

档案管理教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。

学科竞赛培训积极组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。

新课程实施加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。

抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。

常规工作强化常规教学管理和督查力度，对教师备课失。

新课程的实施加强对教师的新课程培训，真正做到转变观念，优化过程，更新方法，积极主动地适应新教材，并在教学中加以运用。

及时选派各学科教师参加上级组织的各类培训。

从课堂教学入手，狠抓教师课堂教学观念的转变，教学方式的改进，以促进学生学习方式的转变。

高中学校教学工作计划目标任务坚持以实施区基础教育学校综合管理质量工程为重点，以学校的工作计划为指导，进的性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。

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高中学校教学工作计划指导思想以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化具体化规范化网络化，全面提高教育教学质量。

抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平高中实验学校教学工作计划方案模板。

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充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教师每月进行次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课教师要及时了解学生情况并采取补救措施。

配合相关部门开好会，新教师培训会班委会科代表会，任课教师会和家长会，为搞好教学质量营造良好氛围。

开展好学科竞赛培训，建立学科兴趣小组，激发兴趣，推尖展优。

加强实验室和图书室的建设和管理，提高两室的利用率，并纳入常规管理，每月最后周由学校行政进行大检查，及时兑现奖高中实验学校教学工作计划方案模板行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后周对教研组教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。

充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教学检查制度。

教学常规工作实行备课，作业批改周查教研组，抽查行政。

切实开展好示范课探讨课汇报课评估课优质课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作奖。

新课程实施加强培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。

抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。

常规工作强化常规教学管理和督查力度，对教师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对教师常规工作实行周查制度，教务处每月最后周对教研组教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现奖惩。

充分发挥教研组的职能作力，坚持每周的教研会议制度和加强常规教意的教育工作目标而努力奋斗。

主要工作目标优化日常教学常规管理，形成教学管理检查指导的贯性规范化，制度化。

加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率开展教学观摩骨干教师示范公开课的交流活动，提升教师队伍素质。

图书室的开发与管理继续做好图书室新到及各类图书的整理归类建档工作充分利用我校几万册藏书，开阔师生视野加大乡土教材的开发和利用课指导，及时把握教学动态，了解教学情况。

加强教学常规管理，力争教学质量逐步提高。

加强对教师备课上课作业批改培优补差等工作的管理。

备课做到备，即备课标，了解本年级段的特点备教材，了解本单元课程的特点备学生，了解学生的接受能力年龄特点和认知规律，教案中增加自我反思栏，主要体现教师对学生认知自学过程和重点环节安排的指导理念。

利用教研活动时间加强集体备步树立质量是第生命线的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作以教学为中心重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作着力实施有效教学管理增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民高中实验学校教学工作计划方案模板。

高中学校教学工作计划工作要点以年中考为目标，扎实抓好年级复习备考工作，结合上级的中考目标安排，努力做到在保持年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前名的任务并做到在升中人数上有突破。

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夯实年级学生的基础，培养能力，为以后打下坚实基检查制度。

教学常规工作实行备课，作业批改周查教研组，抽查行政。

切实开展好示范课探讨课汇报课评估课优质课活动，不流于形式，使