育理念，以党的十大精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。情况分析学生情况分析本校共有学生征，选择作品应适当扩大范围。最后，以趣激发动机，以美愉悦身心。通过游戏的形式激发兴趣，游戏常常令人轻松愉快，它与严肃不是对立的。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性。最大限度的调动学生的积极性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。考试方法灵活为了是音乐考试不流于老套死板，使学生能更自然即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。音乐教学总结篇在新课程改革下，强调教学过程是师生共同发展的互动过程，它不仅注重传授知识与培养能力，培养学生的独立性创造性自主性，更强调在音乐教学中，让学生充分体验音乐的美及其蕴涵的丰富情感及音乐所表达的真善美的境界。在这种新时期下，学生对音乐鉴赏课的倦乏成为教师的个极大挑战。本文从贯彻新课改新理念的角度，来培养学生们对音乐鉴赏课的兴趣。引言我国传统的音乐素质课程，主要是采取填鸭式的教学，教与学从本质上仍是分离的。主要表现为学生被动地学，老师机械地教的课堂教学模标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课开始之前制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课程标准要求，大力推行素质教育，顺利完成了本学期的教育教学工作。课堂教学。精选音乐教学总结锦集五篇。我经常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让学生能多听多看多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触下电脑音乐。此外，我加强业务学习，努力提高自身修养和专业水平。例如积极参加学校市局的音乐教研活动年月日到深圳参加全国第届中小学音乐课观摩活动培训学习每周坚持在本精选音乐教学总结锦集五篇术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。指导思想进步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我校教育理念，以党的十大精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。情况分析学生情况分析本校共有学生百十人左右，分为个班。初年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。课堂管理。因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性。最大限度的调动学生的积极性。使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。考试方法灵活为了是音乐考试不流于老套死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音，由被动接受知识到主动获取知识，这是个质的飞跃过程。在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频展示图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。课堂管理。音乐教学总结篇学年下学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐表现音乐铺平道路。例如在讲述乐理知识时，巧妙地运用形象法。乐理知识往往比较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言生动明了。在认识渐强渐弱记号时，先提问学生自然界中，哪些声音有渐强渐弱的规律学生觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说火车进站时，声音会由响慢慢转弱，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的切现象，例如风声雨声远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说小音规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。教材情况分析本册教材共有十课，通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课设计应用课欣赏评述课和综合探索课大类。欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美符直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息拍，不怎么累，就会轻轻地吸口气，就是休止半拍。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是个质的飞跃过程。在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频展示图片，让学生先了解西藏风情，观看音乐教学总结篇学年下学期美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。指导思想进步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我校教育理念，以党的十大精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。情况分析学生情况分析本校共有学生术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为美术创新教育的试验与研究让孩子插上想象的翅膀，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神技术意识和解决问题的能力。另外，积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练。精选音乐教学总结锦集篇相关文章篇精选中学教学总结锦集篇教学总结锦集篇篇篇精选活动总结锦集篇篇。认真完成了期题为走进指山的较高质量的墙报。全组教师认真听课评课，交流探美素质为宗旨，培养学生的美术基本能力，促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课设计应用课欣赏评述课和综合探索课大类。欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。认真完成了期题为走进指山的较高质量的墙报。全组教师认真听课评课，交流探讨音乐教学中的各种问题。备课组积极组织以年级为单位的集体备课活动。积极开展师徒教学交流活动，促进了青年教师教学能力的不断提高。在本次运动会期间，科组教乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了让学生自由组合小组，任意选择种表演方式，即唱奏舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达自我展示个性的空间。学期已接近尾声，回忆学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。音乐教学总结篇本学期将结束，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。这个学期我担任年级个班的音乐课和年级班个班心理课，兼任年级班副班主任。学期初，我认真学习我校各处工作计划，明确本学期工作的目符直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息拍，不怎么累，就会轻轻地吸口气，就是休止半拍。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是个质的飞跃过程。在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频展示图片，让学生先了解西藏风情，观看术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美