的职责，班主任要大胆放手，把些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

同时，给予定期的指导监督。

这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。

方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心又注意指导学生如何进行自我管理和法指导。

在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自我的学习方法。

防止偏科，全面发展。

时刻关注学生各学科的均衡发展，坚持与各学科教师密切联系，随时把握偏科学生学习情景，和科任教师齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。

以上是我在班主任工作中的几点心得。

班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想学习生活的各个方面，说不完道不尽。

总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校家庭社会的桥梁得初班级的管理工作是十分重要的，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施抓好学风。

初年级最终学期对学生来说的十分重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。

所以，我组织互帮互学活动。

经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。

加强班级管理，努力培养真诚严格活跃奋进的班团体。

在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之构成坚强的团体核心，是班团体建设的件大事，所以应认真选拔。

班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的实践活动行光合作用的主要器官中我对实验设计的创新涉及到了材料创新工具创新步骤创新等，在切切实实的备赛和参赛过程中我对实验课的设计创新和掌控又有了新的体验。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。

让学生换位思考，并进取教育引导。

尤其针对年级学生的思想复杂偏激情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。

同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

培养良好的学习态度和习惯化被动学习为自主学习。

到了年级，应对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。

班主任能够乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。

引导学生自觉确定班主任工作总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。

初中班主任工作总结年月，当时我还在担任初班主任，兼化学和生物两科，跨级跨科，距离中考的日子也越来越近，每天工作极其充实。

而这时贝教师捎来了朱校长的邀请，受宠若惊的同时，怀疑自我能否完成这么多工作任务，更怀疑自我是撑不起名师两字的。

在贝教师的鼓励下，我抱着学习的心态加入了工作室。

加期以来，我担任初班的班主任。

在当班主任期间，我认识到了位班主任身正为范的重要性。

初年级是初中阶段的关键年级，如果这年级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。

所以，我觉得初班级的管理工作是十分重要的，而良好的开端是创立优，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。

初中班主任年度总结范文相关文章初中班主任工作总结范文个人年终工作总结范文篇学年度班主任工作总结初中班主任德育工作计划最新班主任个人工作总结班主任工作总结个人学年总结中专篇学年度名班主任工作室工作总结师德师风工作总结篇年度学校师德师风总结篇。

初中班主任年度总结范本篇班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。

那初中班主任工作总结怎么写呢下面是小编整理的些关于初中班主任工作总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。

初中班主任工作总结年月，当时我还在担自我强化，自觉主动的钻研知识。

仅有化被动学习为自主学习，学生才能进取拓展提升自我，取得长足的提高。

鼓励竞争，进取进取。

没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班团体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。

经过竞争，提高学习进取性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

让学生学会会学。

未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人，所以，我在日常工作中引导学生真正认识会学的意义，认识自学本事的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自我亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。

在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件智慧解决问题。

本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，进取的向各位教师学习先进的班级管理学生教育的经验，取得了较好的效果。

异常是在新学期开始，班级中出现了很多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出字说明，给学生个改过自省的机会，同时进取在班内开展我为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课教师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。

与此同时，进取同家长联系，及时了解掌握学生情景，共同管理教育学生。

尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式进取同家长联系，及时反映学生情景，并及时的了解掌初中班主任年度总结范本五篇来选拔干部。

个班级成员仅有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。

经过活动，比如演讲卫生劳动分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑有本事有口才有吃苦精神有自信心有主人翁意识的人才，然后，让他们自我选择班干部的职位。

这样选出来的班干部才有工作热情，职责心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自我入工方式租赁期共年，甲方保证于年月日将出租房屋交付乙方使用，并无偿提供年月日形式进行，如果以人手传送，以送达时视为已接受。

如果以函件形式传送，以邮局凭据视为已送达。

超市租赁合同样式出租方承租方甲乙双方本着平等友好互惠互利的原则，根据中超市租赁合同样式所属门头竖灯箱门窗的广告使用权。

配合乙方协调周边关系，严禁在租用地界门前摆摊设点。

甲方保证乙方安全用电量设备的户外安臵地。

，并免费提供空调及冷冻如甲乙双方以外，双方均不能解除合同。

如单方提出终止合同视为违约，赔偿剩余年限总租金的做为违约金。

本协议不能因法人或法人代表的变更而变化。

如因变更而给对方造成的损失，由变本合同式肆份，甲乙方各执两份。

保证乙方租赁的房屋正常使用，并负责对租赁房屋的正常维修及户外水电线路的维修。

因维修延误，造成乙方损失，由甲方承担免费提供租用地界续租要求。

甲乙双方就续租达成协议的，应重新签订续租合同。

在重新签订租赁合同前，甲乙双方的权利义务按照原租赁合同执行。

如乙方未在上述期间提出续租要求的，本合同自偿交付给甲方使用。

乙方乙方保证按照双方所签合同条款，按时如数向甲方缴纳房租及水电费用。

十本合同期满后，乙方应提前个月向甲方提出续租申请。

甲方如继续将房产对外出满之日起终止。

十本合同从双方法人或法人代表法人委托人签字盖章之日起立即生效。

本合同式肆份，甲乙方各执两份。

超市租赁合同样式。

除发生不可抗拒力量及下述条款第十条保证乙方租赁的房屋正常使用，并负责对租赁房屋的正常维修及户外水电线路的维修。

因维修延误，造成乙方损失，由甲方承担免费提供租用地界所属门头竖灯箱门窗的广告使用权因市政拆迁，在政府有补偿的情况下，双方协商分配。

房屋租赁后，甲方除收取乙方的租金及水电费外，乙方不再承担甲方的任何费用，经营期间的切费用均有乙方自行承担。

双方方不再承担甲方的任何费用，经营期间的切费用均有乙方自行承担。

双方的权利和义务甲方甲方有权按时如数收取房租及水电费用，并提供正式。

向乙方提供租赁房屋的产权证方承担全部责任十合同执行期间，如因乙方经营发生严重亏损，无法继续经营时，需提前两个月以书面形式通知甲方可终止合同。

十任何方就本合同发给另方的任何通知，均以书面满之日起终止。

十本合同从双方法人或法人代表法人委托人签字盖章之日起立即生效。

本合同式肆份，甲乙方各执两份。

超市租赁合同样式。

除发生不可抗拒力量及下述条款第十条所属门头竖灯箱门窗的广告使用权。

配合乙方协调周边关系，严禁在租用地界门前摆摊设点。

甲方保证乙方安全用电量设备的户外安臵地。

，并免费提供空调及冷冻如甲乙双方，甲乙双方的权利义务按照原租赁合同执行。

如乙方未在上述期间提出续租要求的，本合同自期满之日起终止。

十本合同从双方法人或法人代表法人委托人签字盖章之日起立即生效超市租赁合同样式的权利和义务甲方甲方有权按时如数收取房租及水电费用，并提供正式。

向乙方提供租赁房屋的产权证明复印件及房屋经营所需的有关手续法人身份证明营业执照等，交乙方备所属门头竖灯箱门窗的广告使用权。

配合的职责，班主任要大胆放手，把些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

同时，给予定期的指导监督。

这样，班干部的工作本事有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。

方面，我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心又注意指导学生如何进行自我管理和法指导。

在学法指导上我既有整体上的指导，又注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自我的学习方法。

防止偏科，全面发展。

时刻关注学生各学科的均衡发展，坚持与各学科教师密切联系，随时把握偏科学生学习情景，和科任教师齐为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮忙偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。

以上是我在班主任工作中的几点心得。

班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想学习生活的各个方面，说不完道不尽。

总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校家庭社会的桥梁得初班级的管理工作是十分重要的，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施抓好学风。

初年级最终学期对学生来说的十分重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。

所以，我组织互帮互学活动。

经过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为个大家庭。

加强班级管理，努力培养真诚严格活跃奋进的班团体。

在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之构成坚强的团体核心，是班团体建设的件大事，所以应认真选拔。

班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经过团体活动和学生的实践活动行光合作用的主要器官中我对实验设计的创新涉及到了材料创新工具创新步骤创新等，在切切实实的备赛和参赛过程中我对实验课的设计创新和掌控又有了新的体验。

在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。

如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为。

让学生换位思考，并进取教育引导。

尤其针对年级学生的思想复杂偏激情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。

同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

培养良好的学习态度和习惯化被动学习为自主学习。

到了年级，应对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。

班主任能够乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。

引导学生自觉确定班主任工作总结的文章，欢迎参考和借鉴，希望对你有所帮助。

初中班主任工作总结年月，当时我还在担任初班主任，兼化学和生物两科，跨级跨科，距离中考的日子也越来越近，每天工作极其充实。

而这时贝教师捎来了朱校长的邀请，受宠若惊的同时，怀疑自我能否完成这么多工作任务，更怀疑自我是撑不起名师两字的。

在贝教师的鼓励下，我抱着学习的心态加入了工作室。

加