doc 初中教学工作总结报告8篇合集 ㊣ 精品文档 值得下载

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实则大大提初了学生的思维品质,在本来程度较好的班级效果尤佳。


适度训练综合性试卷。


为避免重复操练,我们对众多综合性试卷作了挑选,选择难度不同的试卷,全年级统测试,重在训练考生考试的感觉。


多说两句应该指出的是,届徐汇中学的语文初考取得较好成绩,除了以上这些具体做法以外,也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开,正是因为具备了良好的学习习惯,才使得我们这些智商并不见得初的同学在初考中取得了较初的成绩。


而之所以能够摸索出这样条道路并坚持走下来,则要归功于我们团结致的备课组。


年来,我们直步调致,不仅进度相同,而且分工协作,资源共享。


信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。


同时,有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。


经过个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。


另外,我狠抓学风,在班级里提倡种认真求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。


与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起种你追我赶的学习风气。


学习成绩进步较大。


做好常规教学,认真做好教学环节积极参加每周的数学教研活动,发挥集体智慧,弥补自己的不足,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。


每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,积极创设各种教学情景,提高课堂教学效率。


课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课的知识要点考点,易错点。


认真创设教学情景,提高课堂教学效率。


努力上好每节课,课前认真作好组织教学工作,积极创设教学情景调动学生的积极性,把课堂交给学生,作为师生合作的学堂,课堂上教师把解决问题的思路方法,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。


按照新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。


,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。


每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。


我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识技能和发展智力能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。


让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。


我利用生物教学技术知识和技能,并结合丰富的网络资源,为学生提供些心理健康教育网站,从中选择有益于学生身心健康发展的内容,解决中学生青春期发育的健康问题。


初中教学工作总结报告篇合集年初中教学工作总结范文开头篇篇本学期,我仍然担任初班的数学教学工作,这两个班的数学基础很不相同,针对他们的不同的基础我分别展开不同的教育,我从各方面严格要求自己,勤勤恳中,认真钻研新大纲,积极开拓教学思路,把些先进的教学理论科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的等能力。


考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。


在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。


处理好学校工作与个人之间的关系,严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。


工作展望在这学期里,作为刚参加工作的新老师,应该说我还是取得了定的成绩的,在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上层楼。


在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清段段清,认真分析和研究好教材大纲。


研究好学生,对差生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。


争取学校领导师生的支持,搞好生物教学,使工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力初中教学工作总结报告篇合集细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。


这年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。


学生的成绩也证实了这点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,。


接手这两个班的教学,我更是点不敢放松,每备节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。


考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到不早退有事主动请假。


在工作中,尊敬领导团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。


平时,勤俭节约任劳任怨对人真诚热爱学生人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。


业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。


总之学年度,我担任的两个班级的数学教学工作取得了定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光,篇时间转眼即逝。


个学期的教学工作又将画上圆满的句号。


本学期我除了担任我校年级班班主任外,还兼任年级班和班的数学教学工作。


年课,我做了下面的工作课前准备备好课。


认真钻研教材,了解教材的基本思想基本概念了解教材的结构,重点与难点课堂上的情况。


组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。


要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。


初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。


这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。


积极参与听课评课。


虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。


随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。


不断学习更新理念世纪是生命科学的世纪的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。


首先是从教学理论和教学知识上。


我不但自己订阅了种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。


在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在次次的教学实践中来验证和发展这种理论。


其次是从教学经验上。


由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。


因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加些宝贵的教学经验。


我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。


最后我做到不耻下问教学互长。


从另个角度来说,学生也是老师的教师。


由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。


为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高教学。


为此,我方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学另方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。


对待课程,虚心听取他们意见备好每节课进步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。


狠抓检查,落实对知识点的掌握。


将差生时时放在心上,抓在手上。


加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力采取措施,加强训练,落实知识点。


加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。


初中语文教学半年工作总结本学期我担任年级班的语文教学工作。


由于各种因素,班上的语文基础较为薄弱,在学初的月考中,班上不及格的人数近十人,低分甚至只有十几乃至十几分。


成绩好的学生也是寥寥无几。


初中教学工作总结报告篇合集。


在本周的值周工作中,我们也发现了些存在的问题年级的小朋友在楼道里追逐打闹,扰乱了教学楼内的纪律,这样很不好,学校提供了操场,就是大家玩耍的地方,如果想放松下,可以在操场上玩游戏,还有,请年级的小弟弟小妹妹们告诉你们的父母,在放学的时候,不要堵在门口,这样很不利于值周生的管理工作,请家长配合,在艺术楼前接送您的孩子。


年级的同学们喜欢在楼内摸高,在洁白的墙上留下了个个黑手印,把门口的牌子打掉是常有的观,使我对新课改理念有了个全面的深入的理解,为本人转变教学观念改进教学方法打好了基础。


以身作则,严格遵守工作纪律方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到不早退,不旷会。


另方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。


强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研细心挖掘教材,把握教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点难点,不放过每个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。


备写每篇教案在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率在课后,认

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