。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。

而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。

另方面，班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材学习上，我提倡自合作的探究学习方式，培养他们乐于动手，勤于实践的意识和习惯，因为只有自己挖空心思想出来的，记忆才会更忧新，只有亲身经历过体验过，人才会有所收获。

我在课堂上能有序地开展教学活动，体现分层理念，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。

课后辅导作业的布臵做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业抓好培优辅差工作，要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

因此，我坚持做到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。

加强与同学科教师互动学习为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我们年组位语文教师共同加大训练力度。

规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。

课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周次，周日次，其中篇写所读文章的读后感，另篇以本周内所闻所见所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。

绩有望搞提高第组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。

困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过个学期的努力，期末考就是种考验。

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

年语文教学个人工作总结怎么写字篇篇本学期继续担任年班的语文教学工作。

学期发来，我坚持认真备老师都获益不浅。

例如我在讲授安塞腰鼓的时候，这课的主题是认识和理解安塞腰鼓，教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

当讲到半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。

相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。

因此上课定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学语文教学个人工作总结报告字篇合集读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。

因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。

到初时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。

抄写背诵。

每星期布臵篇的抄写作业，分别是美文欣赏名言警句古诗词。

既可以练字，同时也是潜移默化扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。

对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写篇同题作文，教师面批面改同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过。

注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高分钟效率。

教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。

在学习内容上，引导学生关注科学人文自然和社会人生及历史现实未来等科学文化道德艺术各个领域。

可大胆尝试探究性学习的方法，使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。

作文积累。

增加作文的训练量。

每星期次作文。

教师全批全改，并保证在周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。

初开始到初坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到本书通过以上方法，全方位对学生进行语文素养语文能力的熏陶和强化，使学生在科。

在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。

学生对物理学科产生兴趣。

兴趣是学生的老师。

培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必，强调形成美商的学习习惯。

教学过程中还尝试新方法。

情境教学在教学中，精心设臵情境。

如，学生学习牛顿第定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。

语文教学个人工作总结报告字篇合集年语文教学个人工作总结怎么写字篇工作总结频道为大家整理的语文教学个人工作总结，供大家阅读参考。

今学期我担任初级班语文教学。

由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教追忆的慷慨激昂的，都把把握地非常到位。

同时，图片声音音乐等多媒体手段起参预进来，可以渲染气氛，程度地调动学生的感官系统，帮助学生感受全文，把握文章的基调。

创设意境，引人入胜。

增加趣味，激发兴趣。

首先，形象生动的动画妙趣横生的插图好听的音乐，很大程序上增加了学习的趣味性，能够激发起学习者的学习兴趣，使学习过程变不再枯燥乏味。

其次，多媒体易于将游戏与教学内容相结合，使学习者在轻松愉快的游戏过程中掌握知识。

上面几点，从不同角度谈了自己对多媒体的点看法，目的是想抛砖引玉，将多媒体及其它切可用于教学中的技术引入到教学中来，让我们的教学内容更加生动活泼，更易被学生掌握理解，从而培养德智体全面发展的祖国的下代。

年语文教学个人工作总结怎么写字篇本人从初第学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤有针对性的教学，现将本学期的教学情况总结如下在完成常规教学的基础上，要求学生阅读语文报语文周报作文与考试等优秀报刊杂志。

这些报刊杂志每期都有优美的文章丰富的课外知识深厚的人文底蕴和情感教育。

除了让学生广泛阅读外，每星期还用节课的时间引导学生阅让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。

教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。

让学生尽早接触中考题型。

如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。

因此，从初年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。

以免学生怯场，便于学生的应试。

注重自主性和开放性。

教师引导学生自主设计自主探究语文资源开展实践活动。

课文复习考点化。

课文复习有逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。

积极参加学校及县里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。

月份到中去研讨课，除此以外我还积极参加学校局教研室组织的各类教研活动，听课节数达余节。

为提高自身的业务水平，我还经常阅读些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的举动都会直接影响课堂教学。

因此上课定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

语文是门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

为此，我采取了些方法，就是尽量多讲