自己置于集体的员，努力使自己成为与学生人格同等心灵相通情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会学校家庭位体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德智体美劳等各方面都得到发展。工作目标按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主探究合作创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。根据初学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。工作措施言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做,可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生表演征文演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案，。初学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发分头发染发现象。加强教室的内务整理，卫生摆设要符合要求，争取在本学期再次获得文明班级的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。学习指导加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化科学化。班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。开展班级特色活动。初阶段的学生极易产生叛逆心理盲目追求自由平等易受外界影响情绪情感偏激易激动暴躁情绪两极波动凭感情行事的特征，但同初中二年级班主任的学期工作计划禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德智体美劳等方面全面发展。积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，进步帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法其次，严格要求班干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用第，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发分头发染发现象。加强教室的内务整理，卫生摆设要符合要求，争取在本学期再次获得文明班级的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。学习指导加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量质量关，其中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养严格要求，张驰有度，特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导鼓励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行配合科任教师做好尖子生的学习生活跟踪工作对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，特别是尖子生的作用，以解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有左右的学生学习目的不明确，天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费定的时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用个大周左右的时间逐步了解熟悉认识全班学生，其方式可利用课外流动交流个别谈话班会班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。班集体日常治理班委会的选定根据学生特点选定有能力有号召力品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。考勤治理辅导水平。加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。工作措施言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做,可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。尊重学生，关爱学生。加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增个杂物长，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律行为规范能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第，帮助班干部树立威信第，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法第，严格要求班干部在知识能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。班级考核评选加强常规检查评选班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动科学民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课夕会课等，并常常开展形式生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心学习和纪律的带头人。结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以教师节中秋节等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像辩论文艺表演征文演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案，。初学生正处于青教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗电扇的开关工作。思想教育青少年心理问题专家北京师范大学心理学院院长许燕教授提出初现象是事故多发的危险阶段思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭是道坎儿。部分适应环境脱颖而出，部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐同等的师生关系，把自己置于集体的员，努力使自己成为与学生人格同等心灵相通情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会学校家庭位体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。工作要点了解熟悉认识全班我班学生情况较为复杂，目前共有学生人，男生人，女生人。通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有左右的学生学习目的不明确，天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费定的时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须，确保安全工作万无失。学校教育与家庭教育相结合平